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Flash Info Mon orientation en ligne - Juin 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 20/06/2023, 6 p.
Titre : Flash Info Mon orientation en ligne - Juin 2023 Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagers, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 20/06/2023 Collection : Flash Info - Mon Orientation En Ligne num. 3 Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; bourse et prime ; fonction publique d'Etat ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; mobilité étudiante ; procédure parcoursup ; santé étudiante ; sport de haut niveau ; violence scolaire Résumé : Collège – lycée : Du nouveau en 6e ; Réforme du lycée professionnel (principales mesures) ; Vacances apprenantes (été 2023) ; Renforcement du plan de lutte contre le harcèlement scolaire.
Parcoursup : calendrier des prochaines échéances ; Parcoursup 2023, les voeux des lycéens.
Enseignement supérieur : L’édition 2022 de Archigraphie ; Organisation des études supérieures des sportifs et sportives de haut niveau ; Réforme des bourses ; Effectifs d’étudiants en 2021-2022 (note SIES) ; Réforme des services de santé étudiant.
Insertion : Insertion des diplômés de DUT (note SIES) ; Insertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS (note de la DEPP).
Mobilité : Les étudiants étrangers en mobilité internationale en France pendant la pandémie et un an après (note SIES) ; L’impact économique des étudiants internationaux en France (enquête campusFrance).
Fonction publique : Place de l’emploi public devient Choisir le service public ; Nouveau site dédié aux concours des finances publiques ; Aboutissement de la réforme de l’ENA.
Formation continue : VAE validation des acquis de l’expérience (adoption de la Loi n° 2022-1598 du 21 décembre 2022) ; La formation continue dans l’enseignement supérieur public en 2021 (note SIES) ; Promulgation de la loi visant à lutter contre la fraude au CPF.
Métiers : MetierScope, l’explorateur de métiers de Pole emploiMode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115218 Documents numériques associés
Flash_Info_Mon_orientation_en_ligne_-_juin_2023.pdfAdobe Acrobat PDFRapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023
Titre : Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 20/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de terminale ; coaching privé en orientation ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; établissement privé ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ingénierie de la formation ; insertion professionnelle des jeunes ; liaison lycée enseignement supérieur ; licence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; publication d'information et d'orientation ; réorientation ; service public de l'orientation Résumé : Ce rapport examine les suites données aux propositions formulées par les députés Régis Juanico et Nathalie Sarles dans leur évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur présentée en juillet 2020. Le constat des rapporteurs Th. Cazenave et H. Davi rejoint celui posé en 2020. Ainsi l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants sociaux pèsent toujours lourdement dans l'orientation, sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations apportées, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs : acteurs publics concurrencés par les acteurs privés, de définir le positionnement des régions, de l'Onisep, leur articulation et d’instituer un pilotage national. Pour certains acteurs comme les parents d’élèves, l’ONISEP qui a vu son rôle bouleversé en 2018, reste la première source d’information et doit voir ses moyens alloués préservés.
Les rapporteurs proposent la création d'un délégué interministériel à l'orientation pour piloter l'Onisep, le programme Avenir, les PIA, d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115247 Documents numériques associés
Baccalauréat 2023 : Dossier de presse
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 12/06/2023, 31 p.
Titre : Baccalauréat 2023 : Dossier de presse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 12/06/2023 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; enseignement de spécialité ; procédure parcoursup ; statistique d'examens ; statistique de l'Education nationale Résumé : Le dossier de presse du ministère détaille les chiffres clés de la session 2023 du baccalauréat qui concerne 718 723 candidats, le nombre de candidats par spécialités, son organisation, ses nouveautés : la délivrance d’une attestation en langues vivantes, les quatre nouvelles spécialités au baccalauréat professionnel. Enfin le dossier de presse rappelle l'accompagnement dont bénéficient les candidats tout au long de la procédure Parcoursup.
Les résultats de la première phase tomberont le 4 juillet. Les épreuves de rattrapage se dérouleront du 5 au 7 juillet, jour des résultats finaux, avant la session de remplacement (du 7 au 15 septembre). Lors du point presse, le ministère a assuré qu’ "il n’a pas l’intention de modifier le calendrier. Nous n’en sommes qu’à la première année d’installation."Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115117 Documents numériques associés
bac_2023_DP.pdfAdobe Acrobat PDFQuelle orientation pour le Lycée professionnel ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 12/06/2023
Titre : Quelle orientation pour le Lycée professionnel ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 12/06/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; réforme du système éducatif Résumé : Le bac pro fait, comme le bac général, l’objet de réformes qui transforment son organisation et sa logique – après la réforme de Jean-Michel Blanquer qui a initié un passage de quatre à trois ans en 2018, c’est le Président de la République Emmanuel Macron qui a lui-même lancé de nouvelles transformations dernièrement : la carte des formations va être repensée, les stages seront plus longs et rémunérés. Et, d’une manière générale, le lycée pro sera davantage tourné vers le monde du travail.
Ces réformes inquiètent de nombreux enseignants qui parlent de "destruction du lycée pro", mais aussi les élèves.
Louise Tourret s'entretient avec ses invités : Séverine Brelot, enseignante en PSE (prévention, santé, environnement) en lycée professionnel (académie de Lyon) syndiquée au SNUEP-FSU (Syndicat de l'enseignement professionnel public), Prisca Kergoat, professeure des universités en sociologie à l’Université Toulouse Jean Jaurès, directrice du CERTOP (Centre d'étude et de recherche travail, organisation, pouvoir), et autrice de De l'indocilité des jeunesses populaires. Apprenti.e.s et élèves de lycée professionnel (éditions La Dispute, 2022), Dylan Ayissi, fondateur de l’association "Une voie pour tous", qui travaille sur la justice scolaire, la valorisation et la transformation de la voie professionnelle, Ida Yao, Amadou Sall et Inès El-Karroubi, élèves en 1ère Gestion administration en lycée professionnel (académie de Versailles).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115075 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/06/2023
Titre : Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 07/06/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.17 Langues : Français (fre) Descripteurs : CAP ; chiffres-clés ; classe de 2nde ; classe de 6ème ; égalité garçon / fille ; réussite scolaire ; statistique de l'Education nationale Résumé : Près de 1,5 million d’élèves scolarisés en classe de sixième, de seconde ou de première année de CAP ont été interrogés par la DEPP, à la rentrée 2022, sur leurs conditions de travail, leur confiance en eux et leurs orientations futures. Il s’agissait d’un questionnaire adossé aux évaluations exhaustives.
Les résultats font apparaître des différences entre filles et garçons. Pour ce qui est du temps de travail déclaré, les filles se distinguent par un plus fort investissement en classe de seconde comme en première année de CAP.Quel que soit leur niveau de maîtrise notamment en mathématiques, elles se déclarent moins confiantes que les garçons dans leurs performances aux évaluations, aussi bien en sixième qu’en seconde ou en première année de CAP. De même, à tous les niveaux interrogés, elles se projettent dans l’année scolaire de façon moins sereine que les garçons.
Enfin, les orientations et les poursuites d’études envisagées varient aussi selon le sexe.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115015 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDébat "Réforme du lycée professionnel : qui sortira gagnant, les élèves ou les entreprises ?"
Télérama, 06/06/2023
PermalinkL’apprentissage au-delà des chiffres
Martinot BertrandInstitut Montaigne 06/2023
PermalinkÉvaluation de l’expérimentation d’orientation des bacheliers professionnels vers les sections de technicien supérieur
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 06/2023
PermalinkLes lycéens professionnels sortis d’études en 2019 : une insertion marquée par la crise sanitaire
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
PermalinkPar région et par spécialité, découvrez les débouchés de chaque bac professionnel
L'Etudiant, 01/06/2023
PermalinkSix apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
PermalinkParcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/05/2023, 2 p.
PermalinkAutofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
PermalinkRéformer les lycées professionnels : Faire du lycée professionnel un choix d’avenir pour les jeunes et les entreprises
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 05/2023, 38 p.
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkLes écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement
Caisse des Dépôts, 06/04/2023
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkLes collèges ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
PermalinkPalmarès des meilleurs collèges et lycées de France
Le Figaro, 29/03/2023, N°24448
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/03/2023, 2 p.
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS un an après leur sortie d'études en 2021
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 23/03/2023
PermalinkBac : cinq choses à savoir sur les épreuves de spécialité
Les Echos, 17/03/2023, N°23921
PermalinkRésultats définitifs de la session 2022 du baccalauréat : des résultats en baisse après deux sessions exceptionnelles
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/03/2023, 4 p.
PermalinkParcoursup : malgré les quotas de bacs pro, des places à prendre pour les bac généraux en BTS
L'Etudiant, 13/03/2023
PermalinkUne philosophie de travail et de vie : les Compagnons du devoir et du tour de France
Bip information professionnelle, 13/03/2023
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2023 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2023, 28p.
PermalinkLe syndrome de l’imposteur qui m’a attrapée quand j’ai été orientée en bac pro m’a suivie jusqu’en prépa
Société éditrice du Monde, 05/03/2023
PermalinkB. Bonaimé (DGER au ministère de l'Agriculture) : "Tous les diplômes de l'enseignement agricole sont revus au regard des transitions"
L'Etudiant, 02/03/2023
PermalinkDès la classe de 3e Je choisis mon orientation : Toutes les clés pour réussir
Région OccitanieRégion Occitanie 03/2023, 164 p.
PermalinkGuide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.
PermalinkL’indice de position sociale (IPS) : un outil statistique pour décrire les inégalités sociales entre établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 4p.
PermalinkInsertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 2 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 03/2023, 58 p.
PermalinkLa revanche des bacs pro en classe prépa
Le Monde, 09/02/2023, N°24291
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 94 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 128 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Lyon
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 127 p.
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.
PermalinkLycées professionnels : les cinq grandes pistes d'une réforme réécrite
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 4
PermalinkOù sont passés les conducteurs de bus et de cars ?
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 12
PermalinkDérèglement climatique. L’éducation nationale crée un bac « remontées mécaniques » alors que les stations de ski sont en sursis
Patrick Bayeux, 05/01/2023
PermalinkL'annuaire. Rentrée 2024. Dès la classe de 3e, je prépare mon orientation ! Région occitanie : Mon orientation c'est la région. Région occitanie
Région Occitanie 2023, 146 p.
PermalinkEn classe de 3ème. Préparer son orientation. Rentrée 2023. Onisep - Vice Rectorat de Nouvelle-Calédonie
Vice-rectorat de Nouvelle-Calédonie 2023, 47 p.
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir.
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 01/2023
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2023
PermalinkOù va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023
PermalinkParcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 01/2023, 32 p.
PermalinkEnguerran, de torche humaine au Puy du Fou aux études de jeux vidéo
L'Etudiant, 23/12/2022
PermalinkApprentissage : des taux d'insertion en progression
Les Echos, 21/12/2022, N°23861
PermalinkInsertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkLes parcours sur deux ans des apprentis et des lycéens sortis en 2019 de formations professionnelles de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - Septembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 25/11/2022, 6 p.
PermalinkComment les examens s’adaptent à la baisse du niveau de lecture
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 4
PermalinkPénurie de conducteurs de bus scolaires : les agents publics bientôt sollicités
Caisse des Dépôts, 09/11/2022
PermalinkRéforme : Le tronc commun du Bac pro évolue
Tribune verte, 03/11/2022, N°3001
PermalinkParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkL’Atelier des chefs lance une formation de fleuriste 100% digitale
Le Figaro, 01/11/2022, N°24321, p. 17
PermalinkParcoursup 2022 : quelles études pour les bacheliers professionnels ?
L'Etudiant, 31/10/2022
Permalink« Un changement de vie radical » : à l’Ecole Du Breuil, des surdiplômés bifurquent vers l’agriculture
Le Monde, 20/10/2022, N°24195
PermalinkLes lycées pro bientôt réformés aimeraient continuer à former
Libération, 18/10/2022, N°12853, p.16
Permalink"Lycées professionnels, les limites de la stratégie présidentielle"
Le Monde, 12/10/2022, N°24188
PermalinkLa fin du diplôme national d'orientation professionnelle (DNOP)
La lettre du musicien, octobre 2022, N°561, pp. 65-67
PermalinkLycée pro à Aubervilliers: «On n’est que deux à savoir pourquoi on est en bac pro environnement»
Libération, 03/10/2022, N° 12840
PermalinkLes lycées pro face à la frilosité des décideurs
Libération, 03/10/2022, N° 12840
PermalinkParcoursup : bilan de la procédure d'admission 2022 et calendrier 2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 29/09/2022, 38 p.
PermalinkOui, avec un bac pro ou techno, on peut faire de beaux parcours !
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkLe calendrier du bac toujours en suspens
Le Monde, 14/09/2022, N°24164
PermalinkLa réforme des lycées professionnels se dessine
Les Echos, 12/09/2022, N°23789
PermalinkEnseignement agricole : Bravo aux nouveaux diplômés !
Tribune verte, 08/09/2022, N°2997
PermalinkBac pro agricole : un nouveau tronc commun en 2022
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 31/08/2022
PermalinkDiversité de l’enseignement agricole : les élèves témoignent
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 31/08/2022
PermalinkDossier de presse - Rentrée scolaire 2022 de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 31/08/2022
PermalinkLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkEmploi : un « passeport de compétences » pour recenser les acquis et les diplômes
Les Echos, 23/08/2022, N°23775, p. 2
PermalinkLes diplômés 2020-2021 d’un brevet professionnel d’éducateur sportif ou d’animateur (BPJEPS)
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/08/2022, 2p.
PermalinkTrophées de l'industrie durable 2022
L'Usine nouvelle, juillet-août 2022, N°3708-3709, pp. 59-66
PermalinkExamens de fin d’année : plus de 45 484 jeunes diplômés de l’enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 18/07/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - juillet 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 18/07/2022, 6 p.
PermalinkAvec 91.1 % d'admis, les résultats du bac 2022 sont en recul
Le Monde, 12/07/2022, N°24109, p. 18
PermalinkL'horticulture française : un bouquet de métiers diversifié
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 27/06/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - mai 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 20/06/2022, 6 p.
PermalinkIls ne passent pas le bac... ils travaillent !
Société Le Parisien Libéré, 15/06/2022
PermalinkUn nouveau souffle pour l’enseignement professionnel
Terra Nova 13/06/2022
Permalink"Les filières professionnelles sont des formations d’excellence dont on peut être fier"
L'Etudiant, 01/06/2022
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022
PermalinkDes élèves de bac pro quittent leur formation pour partir travailler et c'est inquiétant
France Inter, 23/05/2022
PermalinkL’apprentissage en 2021 : une année historique avec 718 000 contrats signés !
Tribune verte, 12/05/2022, N°2989
PermalinkEnquête Génération 2017 du Céreq : des diplômes plus fréquents, toujours décisifs dans l’insertion professionnelle
Caisse des Dépôts, 10/05/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - avril 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 05/05/2022, 6 p.
PermalinkEn stock : une palette de métiers pour les jeunes à promouvoir !
Terre-net Média, 03/05/2022
PermalinkUne feuille de route pour développer le numérique dans l’agriculture française
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 20/04/2022
PermalinkCamille, en CAP bijouterie-joaillerie : "J'ai pris conscience de la valeur que j'ai entre les mains"
L'Etudiant, 01/04/2022
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkEnseignement agricole : des formations en perpétuelle adaptation aux attentes sociétales et professionnelles
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 09/03/2022
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2022 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2022, 28p.
PermalinkL’emploi salarié des lycéens professionnels et des apprentis un an après leur sortie du système éducatif en 2020 : une insertion professionnelle comparable à celle observée avant la crise sanitaire
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/03/2022, 4 p.
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. 2022-2023 : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 03/2022, 243 p.
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