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Documents disponibles dans cette catégorie (1627)
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Mon guide post 3ème Nouvelle-Aquitaine (carnet des adresses par académie)
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 2021![]()
Titre : Mon guide post 3ème Nouvelle-Aquitaine (carnet des adresses par académie) Type de document : Ouvrage Editeur : Conseil régional Nouvelle-Aquitaine Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de bordeaux ; académie de limoges ; académie de poitiers ; apprentissage ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; CAP ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; information et orientation scolaire et professionnelle ; Nouvelle-Aquitaine ; ONISEP ; poursuite d'études Résumé : Ces guide de la région Nouvelle Aquitaine pour les collégiens - déclinés en trois versions pour chacune des académies de la région - contiennent un carnet d'adresses des établissements des formation générales, technoloques et technologiques pour chacune des trois académies : Bordeaux, Limoges, Poitiers. Ces listes sont extraites de la base de données de l’Onisep.
La description des différentes voies de formation post 3ème (professionnelle, technologique ou générale) est renvoyée au téléchargement du guide national de l'Onisep "En classe de 3e, choisir son orientation".Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104717 Documents numériques associés
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Guide_3e_2021_Bordeaux.pdfAdobe Acrobat PDF![]()
Guide_3e_2021_Limoges.pdfAdobe Acrobat PDF![]()
Guide_3e_2021_Poitiers.pdfAdobe Acrobat PDF![]()
Parcoursup 2021 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 2021, 2 p.
Titre : Parcoursup 2021 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR), Auteur Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 2021 Collection : Note Flash du SIES num. 22 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide financière ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; classe préparatoire aux grandes écoles ; flux vers l'enseignement supérieur ; licence ; procédure parcoursup Résumé : En 2021, 94 % des néo-bacheliers ont reçu au moins une proposition et 82 % en ont accepté une.
L'analyse porte sur les 597 000 candidats ayant obtenu leur baccalauréat en 2021 et ayant confirmé au moins un vœu sur Parcoursup en phase principale. Sont exclus de l'analyse les néo-bacheliers qui n'ont fait que des vœux en apprentissage (17 500) ou en phase complémentaire (2 000).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106952 Documents numériques associés
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Paris-Saclay : résultats d'études portant sur le dispositif "oui si" de licence
université paris saclay 2021, 21 p
Titre : Paris-Saclay : résultats d'études portant sur le dispositif "oui si" de licence Type de document : Rapport/synthèse Editeur : université paris saclay Date publication : 2021 Importance : 21 p Langues : Français (fre) Descripteurs : licence ; procédure parcoursup ; statistique de réussite ; tutorat Résumé : L'inscription dans le dispositif "Oui si" est basée sur la prise en compte du parcours du lycéen au moment de l'analyse du dossier Parcoursup. Cette possibilité est proposée aux lycéens qui ne sont pas obligés de l'accepter.
L' étude menée par l’université mi-juin 2021 sur le parcours adapté "oui si" montre que l'image de ce parcours s'est améliorée de la part des étudiants qui désormais le recommandent. Parmi les éléments positifs : la persévérance aux études, moins de décrochages du fait d'un accompagnement personnalisé, les cours de soutien, de remédiation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107704 ![]()
Médecine : A l'université, "n'enseigner que des connaissances consolidées"
Le Figaro, 31/12/2020, N°23753, p. 15![]()
[article]
Titre : Médecine : A l'université, "n'enseigner que des connaissances consolidées" Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme de l'enseignement supérieur ; médecine ; thérapies alternatives Résumé : Face à l'augmentation des formations en médecines alternatives, le Professeur Frédéric Lagarce milite pour un enseignement scientifique et solide. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102891
in Le Figaro > N°23753 (31/12/2020) . - p. 15Documents numériques associés
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Titre : Bac 2021 : l'inquiétude d'épreuves "inégalitaires" grandit Type de document : Article Editeur : Europe 1 Date publication : 18/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général Résumé : Les premières épreuves du bac 2021, prévues en mars, approchent à grands pas. Parents, élèves et enseignants s'inquiètent d'un examen rendu "inégalitaire" par les "différences de traitement" des lycéens à travers la France. Alors que certains bénéficient d'un suivi poussé, d'autres se retrouvent livrés à eux-mêmes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102832 Documents numériques associés
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Accès en ligneURL Permalink![]()
Nouveau double diplôme bilingue en management et journalisme pour le CFJ et ESCP Business School
Studyrama, 17/12/2020![]()
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Bac : une nouvelle spécialité sport à partir de la rentrée 2021
Société Le Parisien Libéré, 16/12/2020![]()
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Validation des acquis de l'expérience : une majorité de licences professionnelles obtenues en 2019
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 16/12/2020![]()
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Encore une fois, la compétence du docteur en droit est remise en cause
Village de la Justice, 08/12/2020![]()
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Projet de réforme de l’accès des Docteurs à la profession d’avocat : l’obligation d’une expérience dans l’enseignement est-elle la meilleure solution ?
Le Monde du Droit, 07/12/2020![]()
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Pourquoi choisir l’enseignement de spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) ?
Académie de Dijon 03/12/2020![]()
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Trophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui
L'Usine nouvelle, 03/12/2020, N°3686, pp. 24-36
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Comment améliorer l’employabilité des docteurs et doctorants en droit ?
Village de la Justice, 02/12/2020![]()
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Avant l'arrivée de la Covid, une conjoncture très favorable aux diplômés de licence professionnelle
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Entrer dans le Sup, après le bac. Rentrée 2021. Académie de Martinique
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaCollectivité territoriale de Martinique 12/2020, 60 p.
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L'insertion des diplômés de master au plus haut avant la crise sanitaire
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Liste des diplômes professionnels de l'Education Nationale = Diplômes professionnels et et commissions professionnelles consultatives (CPC)
Bureau des CPC-MENDGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - MEN 12/2020, 78 p.
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La meilleure insertion des diplômés de DUT à 18 mois éclipsée par la baisse du taux à 30 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Orientation post-bac : élèves et parents avancent à l’aveuglette
Société Le Parisien Libéré, 30/11/2020![]()
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Ingénieur.e.s : carrières ; formations ; salaires
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), novembre 2020, Hors série, pp. 5-56
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« A cheval entre l’école d’ingénieurs et la fac de sciences » : le CMI, voie alternative, peine à s’imposer
Société éditrice du Monde, 21/11/2020![]()
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