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L'insertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/06/2023, 4p.![]()
Titre : L'insertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 27/06/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.26 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; BTS ; CAP ; chiffres-clés ; DEPP ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Le taux d’emploi des lycéens de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2020 atteint 57 % en juillet 2022, deux ans après leur sortie, niveau équivalent à celui de la génération précédente, sortie un an avant (56 %). 48 % des emplois occupés sont des CDI, 47 % pour la génération précédente.
À leur sortie d’études en 2020, ces lycéens professionnels avaient été affectés par la crise sanitaire en termes d’insertion dans l’emploi, avec un niveau d’emploi inférieur de 5 points à celui de la génération précédente. Ils ont ainsi bénéficié par la suite de la reprise économique. L’insertion entre 6 et 24 mois après la sortie d’études progresse donc fortement : le taux d’emploi passe de 36 % à 57 %, soit une hausse de 21 points. 12 % des lycéens professionnels ayant arrêté leurs études en 2020 les ont reprises à la rentrée 2021.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115345 Documents numériques associés
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Flash Info Mon orientation en ligne - Juin 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 20/06/2023, 6 p.
Titre : Flash Info Mon orientation en ligne - Juin 2023 Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagers, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 20/06/2023 Collection : Flash Info - Mon Orientation En Ligne num. 3 Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; bourse et prime ; fonction publique d'Etat ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; mobilité étudiante ; procédure parcoursup ; santé étudiante ; sport de haut niveau ; violence scolaire Résumé : Collège – lycée : Du nouveau en 6e ; Réforme du lycée professionnel (principales mesures) ; Vacances apprenantes (été 2023) ; Renforcement du plan de lutte contre le harcèlement scolaire.
Parcoursup : calendrier des prochaines échéances ; Parcoursup 2023, les voeux des lycéens.
Enseignement supérieur : L’édition 2022 de Archigraphie ; Organisation des études supérieures des sportifs et sportives de haut niveau ; Réforme des bourses ; Effectifs d’étudiants en 2021-2022 (note SIES) ; Réforme des services de santé étudiant.
Insertion : Insertion des diplômés de DUT (note SIES) ; Insertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS (note de la DEPP).
Mobilité : Les étudiants étrangers en mobilité internationale en France pendant la pandémie et un an après (note SIES) ; L’impact économique des étudiants internationaux en France (enquête campusFrance).
Fonction publique : Place de l’emploi public devient Choisir le service public ; Nouveau site dédié aux concours des finances publiques ; Aboutissement de la réforme de l’ENA.
Formation continue : VAE validation des acquis de l’expérience (adoption de la Loi n° 2022-1598 du 21 décembre 2022) ; La formation continue dans l’enseignement supérieur public en 2021 (note SIES) ; Promulgation de la loi visant à lutter contre la fraude au CPF.
Métiers : MetierScope, l’explorateur de métiers de Pole emploiMode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115218 Documents numériques associés
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Flash_Info_Mon_orientation_en_ligne_-_juin_2023.pdfAdobe Acrobat PDF![]()
Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023![]()
Titre : Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 20/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de terminale ; coaching privé en orientation ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; établissement privé ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ingénierie de la formation ; insertion professionnelle des jeunes ; liaison lycée enseignement supérieur ; licence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; publication d'information et d'orientation ; réorientation ; service public de l'orientation Résumé : Ce rapport examine les suites données aux propositions formulées par les députés Régis Juanico et Nathalie Sarles dans leur évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur présentée en juillet 2020. Le constat des rapporteurs Th. Cazenave et H. Davi rejoint celui posé en 2020. Ainsi l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants sociaux pèsent toujours lourdement dans l'orientation, sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations apportées, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs : acteurs publics concurrencés par les acteurs privés, de définir le positionnement des régions, de l'Onisep, leur articulation et d’instituer un pilotage national. Pour certains acteurs comme les parents d’élèves, l’ONISEP qui a vu son rôle bouleversé en 2018, reste la première source d’information et doit voir ses moyens alloués préservés.
Les rapporteurs proposent la création d'un délégué interministériel à l'orientation pour piloter l'Onisep, le programme Avenir, les PIA, d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115247 Documents numériques associés
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Mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur (Synthèse)Adobe Acrobat PDF![]()
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rapport d'information du suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieurURL
Titre : Baccalauréat 2023 : Dossier de presse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 12/06/2023 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; enseignement de spécialité ; procédure parcoursup ; statistique d'examens ; statistique de l'Education nationale Résumé : Le dossier de presse du ministère détaille les chiffres clés de la session 2023 du baccalauréat qui concerne 718 723 candidats, le nombre de candidats par spécialités, son organisation, ses nouveautés : la délivrance d’une attestation en langues vivantes, les quatre nouvelles spécialités au baccalauréat professionnel. Enfin le dossier de presse rappelle l'accompagnement dont bénéficient les candidats tout au long de la procédure Parcoursup.
Les résultats de la première phase tomberont le 4 juillet. Les épreuves de rattrapage se dérouleront du 5 au 7 juillet, jour des résultats finaux, avant la session de remplacement (du 7 au 15 septembre). Lors du point presse, le ministère a assuré qu’ "il n’a pas l’intention de modifier le calendrier. Nous n’en sommes qu’à la première année d’installation."Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115117 Documents numériques associés
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bac_2023_DP.pdfAdobe Acrobat PDF![]()
Quelle orientation pour le Lycée professionnel ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 12/06/2023![]()
Titre : Quelle orientation pour le Lycée professionnel ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 12/06/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; réforme du système éducatif Résumé : Le bac pro fait, comme le bac général, l’objet de réformes qui transforment son organisation et sa logique – après la réforme de Jean-Michel Blanquer qui a initié un passage de quatre à trois ans en 2018, c’est le Président de la République Emmanuel Macron qui a lui-même lancé de nouvelles transformations dernièrement : la carte des formations va être repensée, les stages seront plus longs et rémunérés. Et, d’une manière générale, le lycée pro sera davantage tourné vers le monde du travail.
Ces réformes inquiètent de nombreux enseignants qui parlent de "destruction du lycée pro", mais aussi les élèves.
Louise Tourret s'entretient avec ses invités : Séverine Brelot, enseignante en PSE (prévention, santé, environnement) en lycée professionnel (académie de Lyon) syndiquée au SNUEP-FSU (Syndicat de l'enseignement professionnel public), Prisca Kergoat, professeure des universités en sociologie à l’Université Toulouse Jean Jaurès, directrice du CERTOP (Centre d'étude et de recherche travail, organisation, pouvoir), et autrice de De l'indocilité des jeunesses populaires. Apprenti.e.s et élèves de lycée professionnel (éditions La Dispute, 2022), Dylan Ayissi, fondateur de l’association "Une voie pour tous", qui travaille sur la justice scolaire, la valorisation et la transformation de la voie professionnelle, Ida Yao, Amadou Sall et Inès El-Karroubi, élèves en 1ère Gestion administration en lycée professionnel (académie de Versailles).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115075 Documents numériques associés
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Accès en ligneURL![]()
Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/06/2023![]()
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Débat "Réforme du lycée professionnel : qui sortira gagnant, les élèves ou les entreprises ?"
Télérama, 06/06/2023![]()
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Évaluation de l’expérimentation d’orientation des bacheliers professionnels vers les sections de technicien supérieur
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 06/2023![]()
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Les lycéens professionnels sortis d’études en 2019 : une insertion marquée par la crise sanitaire
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023![]()
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Par région et par spécialité, découvrez les débouchés de chaque bac professionnel
L'Etudiant, 01/06/2023![]()
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Six apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023![]()
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Parcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/05/2023, 2 p.![]()
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Autofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
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Réformer les lycées professionnels : Faire du lycée professionnel un choix d’avenir pour les jeunes et les entreprises
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 05/2023, 38 p.![]()
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Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.![]()
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Les écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement
Caisse des Dépôts, 06/04/2023![]()
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Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/03/2023, 2 p.![]()
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Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS un an après leur sortie d'études en 2021
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 23/03/2023![]()
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Résultats définitifs de la session 2022 du baccalauréat : des résultats en baisse après deux sessions exceptionnelles
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/03/2023, 4 p.![]()
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Parcoursup : malgré les quotas de bacs pro, des places à prendre pour les bac généraux en BTS
L'Etudiant, 13/03/2023![]()
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Une philosophie de travail et de vie : les Compagnons du devoir et du tour de France
Bip information professionnelle, 13/03/2023![]()
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