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Autisme : un dispositif d’autorégulation qui profite à tous les élèves
En Alsace, une initiative innovante, inspirée du Canada, permet à des collégiens porteurs de troubles autistiques de suivre une scolarité quasi normale. En parallèle, des professionnels les soutiennent si besoin.
Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; trouble envahissant du développement
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109327