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Mixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l'inertie de l'Etat

La gazette des communes, des départements, des régions - N°2670 19/06/2023

Après une longue obstruction, le ministère de l’Education nationale a été contraint de publier les indices de position sociale (IPS) des écoles et collèges. Ils révèlent le degré de ségrégation ou de mixité scolaire de chaque établissement. Et le relatif échec des politiques engagées depuis quarante ans. Peut-on faire mieux ? Comment ? Table ronde.

Descripteurs :

Descripteurs OnisepDoc

égalité des chances ; enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; politique de l'éducation

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115175

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