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Enseignement supérieur : les filières sélectives "de proximité" ont bien un effet positif sur leur territoire
Editeur : Banque des Territoires
L'ouverture de filières sélectives – classes préparatoires aux grandes écoles ou sections de technicien supérieur – dans des classes "de proximité" ces dernières décennies a bien permis de lutter contre les disparités géographiques, selon l'Institut des politiques publiques. Les élèves issus des petites et moyennes communes en ont particulièrement bénéficié.
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