Rapport/synthèse
Nouveauté
Les effets à long terme de la réduction de la taille de classe en éducation prioritaire sur les performances des élèves
Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Collection : Série Etudes
Pagination : 17 p.
Dans le cadre d’une thèse, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) a prolongé l’étude initiale sur les effets à long terme de la réduction de la taille des classes en CP‑CE1 dans les établissements d’éducation prioritaire, afin d’évaluer l’impact sur les acquis des élèves à l’entrée en 6ᵉ.
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