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Les écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19
L'Etudiant, 28/05/2020
Titre : Les écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; élève / étudiant étranger Résumé : Au lendemain du confinement, la Cdefi dresse un premier bilan en demi-teinte des conséquences de la crise sanitaire sur les écoles d'ingénieurs, notamment d'un point de vue financier. Si plusieurs questions sont encore en suspens, les écoles se préparent à la suite : organisation de la rentrée, accueil des étudiants internationaux, formations en apprentissage... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99874 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPASS et L.AS : comment survivre à la première année d’études de santé ?
L'Etudiant, 28/05/2020
Titre : PASS et L.AS : comment survivre à la première année d’études de santé ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : PASS / LAS Résumé : La première année des études de santé, désormais PASS ou L.AS depuis la fin de la PACES s’apparente à un véritable marathon ! Pour réussir, il faut s’accrocher dès le départ et tenir le rythme au fil des mois. Voici les conseils d’anciens étudiants à appliquer quotidiennement dès la rentrée et jusqu'à la fin de l'année. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100926 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe supérieur aux côtés des étudiants internationaux durant la crise sanitaire
L'Etudiant, 27/05/2020
Titre : Le supérieur aux côtés des étudiants internationaux durant la crise sanitaire Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 27/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; vie étudiante Résumé : Dans les résidences du Crous ou sur leurs campus, les établissements du supérieur se sont mobilisés pour offrir le meilleur accompagnement possible aux étudiants internationaux. En dehors de la continuité pédagogique et des aides financières dont ils ont bénéficié, ces étudiants ont surtout souffert de l’isolement durant la crise du coronavirus. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99864 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMixité sociale : La Chance, pour la diversité dans les médias à l’assaut des écoles de journalisme
L'Etudiant, 26/05/2020
Titre : Mixité sociale : La Chance, pour la diversité dans les médias à l’assaut des écoles de journalisme Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 26/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; journalisme Résumé : Lancée en 2007, l’association La Chance, pour la diversité dans les médias aide environ 70 étudiants boursiers chaque année à se préparer aux concours des écoles de journalisme. Cette association promeut la mixité sociale dans les médias qui en sont cruellement dépourvus, et donne peu à peu des couleurs aux promos longtemps trop uniformes des écoles de journalisme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99866 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'ouverture sociale à l'épreuve du coronavirus : le supérieur sur le pont
L'Etudiant, 26/05/2020
Titre : L'ouverture sociale à l'épreuve du coronavirus : le supérieur sur le pont Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 26/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur Résumé : Lycées fermés, cours à distance et rentrée sous pression : malgré la crise, l'enseignement supérieur poursuit ses efforts pour maintenir une diversité sociale dans ses établissements, en luttant contre les décrochages et l'autocensure des élèves de milieux modestes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99844 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRéseau Figure : le cursus Bachelor en ingénierie sera lancé en septembre 2021
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkLe plan choc du Medef pour sauver l’apprentissage
L'Etudiant, 20/05/2020
PermalinkSupérieur : la crise sanitaire accélère la digitalisation des enseignements
L'Etudiant, 19/05/2020
PermalinkElian Pilvin (EM Normandie) : "Le modèle actuel de grande école va être bousculé dans les prochaines années"
L'Etudiant, 18/05/2020
PermalinkRefusé sur Parcoursup : cinq conseils pour trouver une formation
L'Etudiant, 15/05/2020
PermalinkCoronavirus : quelles adaptations pour le concours de la PACES ?
L'Etudiant, 14/05/2020
PermalinkGrenoble EM tire le bilan de la crise pour préparer son avenir
L'Etudiant, 14/05/2020
PermalinkConcours d'entrée aux grandes écoles : une méritocratie à nuancer
L'Etudiant, 13/05/2020
PermalinkEcandidat : comment postuler en master ?
L'Etudiant, 13/05/2020
PermalinkESCP BS rénove son programme phare pour répondre aux enjeux de demain
L'Etudiant, 12/05/2020
PermalinkEric Cornuel (EFMD) : "Les business schools françaises vont souffrir mais la majorité devrait passer la crise"
L'Etudiant, 11/05/2020
PermalinkCe qu'il faut maîtriser pour réussir sa rentrée dans une formation paramédicale
L'Etudiant, 07/05/2020
PermalinkCe qu'il faut maîtriser pour réussir sa rentrée en PASS
L'Etudiant, 07/05/2020
PermalinkDéconfinement : l’inconnu dans les lycées, cas par cas dans les collèges
L'Etudiant, 07/05/2020
PermalinkL'université Paris 13 change de nom pour développer son attractivité internationale
L'Etudiant, 04/05/2020
PermalinkComment Kedge compte doubler son nombre d’apprentis
L'Etudiant, 30/04/2020
PermalinkL'Université Grenoble-Alpes mise sur l'alliance de l'ingénierie et du management
L'Etudiant, 29/04/2020
PermalinkConfinement : face aux inégalités scolaires, la réponse du gouvernement paraît inadaptée
L'Etudiant, 28/04/2020
PermalinkC. Pascal : "Les épreuves écrites garantissent une plus grande équité"
L'Etudiant, 27/04/2020
PermalinkL’apprentissage victime collatérale du Covid-19 ?
L'Etudiant, 24/04/2020
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