
Rapport/synthèse
Intelligence Artifcielle. Pour un usage raisonné et critique de l'IA dans les Grandes écoles
CGE (Conférence des grandes écoles), Editeur - 26/02/2025
Nouveauté
Cette étude se concentre sur l’apport d’éléments concrets permettant à n’importe quel acteur de l’ESR de se faire une idée des mécanismes sous-jacents et ainsi ...
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