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> Système éducatif français > établissement d'enseignement > établissement d'enseignement secondaire > établissement collège > SEGPA
SEGPASynonyme(s)section d'enseignement général et professionnel adapté |
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La réussite de l'école et à l'école
CESE (Conseil économique, social et environnemental) 06/2024, 216 p.
Titre : La réussite de l'école et à l'école Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CESE (Conseil économique, social et environnemental) Date publication : 06/2024 Importance : 216 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; carte des formations ; carte scolaire ; conseil de la vie lycéenne ; disparités régionales ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; enseignement agricole ; inégalité sociale ; institut national supérieur du professorat et de l'éducation ; internat ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; métier qui recrute ; orientation scolaire et universitaire ; parent d'élève ; Pays et territoire d'outre-mer ; pédagogie ; scolarisation de l'élève handicapé ; SEGPA ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; sortie du système éducatif sans diplôme Mots-clés libres : label cité éducative territoire éducatif rural Résumé : Dans son rapport sur la réussite à l’École et réussite de l’École, le CESE prononce un avis avec 20 préconisations s’articulant autour de 4 axes :
- redéfinir les finalités de l’École, ses missions, son fonctionnement pour assurer la réussite de tous les élèves en changeant de paradigme, en privilégiant la réussite de tous les élèves plutôt que l’égalité des chances, qui a montré ses limites
- favoriser l'églaité et la mixité dans tous les territoires
- conforter les acteurs de la communauté éducative au coeur des enjeux de la transformation de l'école
- rendre les métiers de l'éducation attractifPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120770 Documents numériques associés
La réussite de l'école et à l'écoleURLScolarité. Le poids des héritages
France Stratégie 06/09/2023, 212 p.
Titre : Scolarité. Le poids des héritages Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France Stratégie Date publication : 06/09/2023 Importance : 212 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; classe préparatoire aux grandes écoles ; classe préparatoire de LP ; diplôme national du brevet ; éducation prioritaire ; égalité garçon / fille ; enseignement de spécialité ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; établissement privé ; flux d'orientation ; inégalité sociale ; parcours de formation ; procédure parcoursup ; redoublement ; réussite scolaire ; SEGPA ; sortie du système éducatif sans diplôme ; statistique d'échec ; statistique d'examens ; statistique de réussite Résumé : Le rapport de France Stratégie - et la note d'analyse - montre le poids de l’origine sociale, de l’ascendance migratoire et du genre sur les trajectoires scolaires de la sixième à la sortie de l’enseignement secondaire. Le collège est un accélérateur des inégalités scolaires. C'est à ce niveau que les trajectoires commencent à bifurquer. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116185 Documents numériques associés
Note d'analyse La force du destin : poids des héritages et parcours scolairesURL
Poids des héritages et parcours scolairesURL
Rapport_poids des héritagesURLEn Segpa
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 12/06/2023
Titre : En Segpa Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 12/06/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : SEGPA Résumé : Lorsque Louise est orientée en Segpa, sa mère refuse, mais finit par se laisser convaincre et Louise trouve alors un encadrement bienveillant. Ilyas entre en classe Segpa en 6e. Il a d'abord honte, puis il trouve sa place auprès de ses camarades. Un récit de Karine Le Loët. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115076 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL’orientation en Segpa, une réponse à la grande difficulté
la Gazette, 28/02/2023
Titre : L’orientation en Segpa, une réponse à la grande difficulté Type de document : Article Editeur : la Gazette Date publication : 28/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : SEGPA Résumé : La Segpa (Section d’enseignement général et professionnel adapté) est intégrée dans un collège et accueille les jeunes de la 6e à la 3e qui ne maîtrisent pas l'ensemble des connaissances et compétences attendues à la fin de l'école élémentaire. Elle regroupe un nombre restreint d'élèves (16 maximum) pour individualiser le parcours de chacun et doit permettre au jeune d'accéder à une formation professionnelle qualifiante de niveau CAP ou à la poursuite de ses études après la 3e. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113575 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL«Les Segpa» : que vaut l’adaptation au cinéma de la websérie à succès ?
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
Titre : «Les Segpa» : que vaut l’adaptation au cinéma de la websérie à succès ? Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 20/04/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe SEGPA ; SEGPA Résumé : Précédée d’une polémique sur l’image donnée aux élèves en difficulté, la comédie des frères Bougheraba débarque ce mercredi 20 avril en salles. Verdict : une version 2022 des «Sous-doués» plutôt sympathique qui marque les débuts au cinéma d’une certaine Emma Smet. Réfractaires à l’humour potache, passez votre chemin. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109533 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL«Les Segpa» : pourquoi le film coproduit par Hanouna révolte les profs d’élèves en grande difficulté
Société Le Parisien Libéré, 05/01/2022
PermalinkL'offre de formation des collèges dans les territoires
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2021
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