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Pour aider les jeunes, Macron veut doper le mentorat
Le Figaro, 01/03/2021, N°23802
[article]
Titre : Pour aider les jeunes, Macron veut doper le mentorat Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : action de formation 16-25 ans ; aide à l'insertion des jeunes ; aide et soutien à l'élève ; apprentissage ; politique de l'emploi en faveur des jeunes Résumé : Faire bénéficier un jeune du soutien d'un bénévole est un levier pour lutter contre les inégalités et facilliter l'insertion professionnelle. L'opération 1 jeune, 1 mentor vise ainsi à développer le mentorat avec pour objectif de passer à 100 000 jeunes en 2021, 200 000 en 2022 contre 25 000 aujourd'hui. Les associations Article 1, chemins d'avenir, Télémaque.... devraient bénéficier de soutiens financiers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103761
in Le Figaro > N°23802 (01/03/2021)Documents numériques associés
Pour aider les jeunes, Macron veut doper le mentoratURLLes débats s’enveniment autour de l’instruction en famille restreinte, approuvée par l’Assemblée
Le Monde, 12/02/2021, N°23669
[article]
Titre : Les débats s’enveniment autour de l’instruction en famille restreinte, approuvée par l’Assemblée Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : école alternative Mots-clés libres : école à la maison séparatisme Résumé : L’article 21 du projet de loi « séparatisme » a été adopté vendredi, malgré des oppositions unanimes contre ce qu’elles voient comme une atteinte à la liberté d’instruction. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103497
in Le Monde > N°23669 (12/02/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL« Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
Groupe Moniteur, 08/02/2021
Titre : « Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 08/02/2021 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : collectivités territoriales ; compétence scolaire ; enseignement en collège ; innovation pédagogique ; numérique Résumé : Doter les collégiens d’une tablette ou d’un ordinateur portable améliore légèrement leurs compétences scolaires, mais ne révolutionne pas les usages du numérique en classe. Telles sont les premières conclusions d’une étude sur l’impact du « grand plan numérique » de 2015. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103403 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLA Avranches, la réalité virtuelle aide à la formation des personnels de blocs opératoires
France Bleu, 06/02/2021
Titre : A Avranches, la réalité virtuelle aide à la formation des personnels de blocs opératoires Type de document : Article Editeur : France Bleu Date publication : 06/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; soins infirmiers spécialisés Résumé : Un casque de réalité virtuelle permet aux soignants de l'hôpital privé d'Avranches de se former sans se déplacer. Une technologie qui est la bienvenue en cette période de Covid. La technologie s'étend maintenant à une vingtaine d'établissements du groupe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103378 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa modalité de formation immersive comme vecteur de modernisation de l’apprentissage dans le BTP
Construction 21, 02/02/2021
Titre : La modalité de formation immersive comme vecteur de modernisation de l’apprentissage dans le BTP Type de document : Article Editeur : Construction 21 Date publication : 02/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : bâtiment - construction ; innovation pédagogique Résumé : A l'heure où l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques a apporté un souffle nouveau aux formateurs des organismes de formation du BTP, la réalité virtuelle, la réalité augmentée, les environnements 3D portent quant à eux de nombreux espoirs. Apprentissage plus rapide, plus profond, plus ludique, ces modes de formation semblent également plus en phase avec les aspirations d'une jeune génération. Mais aussi séduisante qu'elle soit, la formation immersive connaît aussi ses limites. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103371 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInnovation et transformation des pratiques pédagogiques en Normandie : Corpus webographique
Carif-Oref Normandie 02/2021
Permalink« Numérique : quels défis dans l'éducation ? » Jean-François Fiorina x Gérard Giraudon
Campus matin 01/02/2021
PermalinkLe boom des cours particuliers
Le Figaro, 30/01/2021, N°23777, p. 10
Permalink“La pandémie a bouleversé la mise en œuvre des stages dans l’enseignement supérieur” Stéphanie Devèze
SEP (Société d’Edition publique), 29/01/2021
PermalinkL’heure des EdTechs ?
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 29/01/2021, N°2053
PermalinkLancement du consortium national et portail collaboratif de jeux éducatifs "Ikigai"
AFJV (Agence française pour le jeu video), 11/01/2021
PermalinkSaint Gobain Distribution part à la conquête des étudiants avec un Escape Game digital
La Revue du Digital, 11/01/2021
PermalinkFormer des « scientifiques éclairés » au regard critique : à Marseille, une licence pionnière mélange sciences et humanités
Société éditrice du Monde, 08/01/2021
PermalinkWebinaire : Quels sont les apports du numérique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers?
Canopé 08/01/2021
PermalinkA la fac, le retour en amphi s'éloigne
Le Monde, 05/01/2021, N°23636
PermalinkUniversités : « Une année blanche du recrutement des diplômés créerait une génération sacrifiée »
Le Monde, 05/01/2021, N°23636
PermalinkDilorames : Un serious game sur les métiers du sport
Université numérique en santé et sport (UNESS) 2021
PermalinkParis-Saclay : résultats d'études portant sur le dispositif "oui si" de licence
université paris saclay 2021, 21 p
PermalinkEtudiants confinés : l'entiereté de ma promotion est en panique
Libération, 18/12/2020, N°12293
PermalinkGrandes écoles : cap sur l'hybridation des savoirs
Studyrama, 17/12/2020
PermalinkCAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d'aide à l'orientation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 16/12/2020
PermalinkUn MOOC pour s’approprier les nouvelles technologies de la communication
Ludovia Magazine, 04/12/2020
PermalinkTrophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui
L'Usine nouvelle, 03/12/2020, N°3686, pp. 24-36
PermalinkÉducation et numérique : Défis et enjeux : Livre blanc
INRIA 12/2020
Permalink"Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques"
Institut de développement et d'innovation pédgogiques (Université de Strasbourg) 01/12/2020
PermalinkWebinaire : L' escape game pédagogique : le jeu de cartes
Canopé 12/2020
PermalinkÉtats généraux du numérique pour l’éducation
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 24/11/2020
Permalink«Horizons», le jeu pédagogique pour aider les décrocheurs scolaires
Le Figaro, 19/11/2020, N°23719
PermalinkHybridation des formations : les innovations pédagogiques récompensées par un PIA
L'Etudiant, 18/11/2020
Permalink"J'enseigne à l'université et les cours à distance peuvent apporter une réelle plus-value"
Huffington Post, 06/11/2020
PermalinkQuels sont les liens entre IA et Éducation ?
Société éditrice du Monde, 06/11/2020
PermalinkSandra Despujos, l’ingénieure qui fait bouger la pédagogie à l’université
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/11/2020
PermalinkComment la réalité virtuelle transforme l'éducation et l'architecture
euronews, 05/11/2020
PermalinkDossier : Numérique à l'école, tous en ligne !
L'Obs, 05/11/2020, N°2924, pp. 66-75
PermalinkNumérique à l’école : nouveaux outils, nouveaux usages ?
The Conversation France, 04/11/2020
PermalinkPermalinkEtats généraux du numérique éducatif : un évènement alternatif en faveur du logiciel libre et des communs
SEP (Société d’Edition publique), 03/11/2020
PermalinkLes effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
PermalinkEnquête FSU : le numérique éducatif , et si les professionnels avaient la parole ?
Fédération syndicale unitaire (FSU) 11/2020
PermalinkEnseignement hybride : les grandes écoles investissent dans le numérique
L'Etudiant, 22/10/2020
PermalinkL’enseignement à distance révolutionne l’université
Le Figaro, 20/10/2020, N°23693, p. 12
PermalinkSimulateurs, réalité augmentée et vidéos en IFSI : « mieux vaut tenir compte des individualités de chacun »
Actusoins.com, 19/10/2020
PermalinkLe Val-d'Oise aux avant-postes des Territoires éducatifs numériques
Les Echos, 14/10/2020, N°23305
PermalinkGoogle optimise Meet pour les professeurs exerçant à distance
Siècle Digital, 09/10/2020
PermalinkEducation intelligente et technologies artificielles
Les Echos, 09/10/2020, N°23302, p. 14
PermalinkCANOPÉ et PRONOTE s’associent pour mieux accompagner et former la communauté éducative
Ludovia Magazine, 08/10/2020
PermalinkNumérique et apprentissages scolaires
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire) 10/2020
PermalinkLimoges : un lycée pour raccrocher les décrocheurs
France 3 région, 30/09/2020
PermalinkCommuniquer sur l'agriculture Monchamp.fr : un site de rencontres entre agriculteurs(.rices) et écoliers
Terre-net Média, 29/09/2020
PermalinkPecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ?
Ludovia Magazine, 29/09/2020
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