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Un procole presque inchangé pour la rentrée scolaire
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
[article]
Titre : Un procole presque inchangé pour la rentrée scolaire Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire Résumé : Des pistes ont été évoquées à la sortie du conseil de défense, mercredi 21 avril, sur les conditions du retour à l’école lundi. Les détails doivent être donnés jeudi soir, lors de conférence de presse que donnera Jean Castex et à laquelle participera le ministre de l’éducation nationale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104756
in Le Monde > N°23729 (23/04/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLUn collège pour apprendre autrement
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 16/04/2021
Titre : Un collège pour apprendre autrement Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 16/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; égalité des chances ; enseignement en collège Résumé : Ouverts en septembre, à Cesson-Sévigné (Ille-et-Vilaine), le collège La Hublais et son internat éducatif accueillent exclusivement des jeunes décrocheurs. Pour « réconcilier » ces élèves avec l’école, l’établissement mise sur l’apprentissage du savoir-être autant que du savoir-faire et sur la collaboration entre les éducateurs et le corps enseignant. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104617 Post 3ème. Le Guide 2021 Région Normandie : Parcours métier
Région Normandie 12/04/2021, 202 p.
Documents numériques associés
Accès en ligneURLPerception de la profession et articulation avec la vie familiale chez les enseignants
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/04/2021, 4 p.
Titre : Perception de la profession et articulation avec la vie familiale chez les enseignants Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 08/04/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.18 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire Mots-clés libres : enseignant Résumé : Quel regard portent les enseignants sur leur vie professionnelle ? Si, en 2016, les enseignants se déclarent autant satisfaits de leur vie professionnelle que les autres cadres et professions intermédiaires, certaines particularités demeurent. Les enseignants ont moins de craintes pour leur emploi, mais se sentent plus souvent mal payés, surtout dans le premier degré et les plus âgés. Les horaires, bien qu'adaptés à leur vie familiale selon leur déclaration, leur paraissent moins flexibles, en particulier dans le premier degré, où 36 % des enseignants déclarent ne pas pouvoir s'absenter, même quelques heures, en cas d'imprévu personnel. En contrepartie, ils déclarent un emploi du temps davantage connu à l'avance, et moins de déplacements professionnels. Les enseignants semblent également plus souvent exposés à la charge mentale et au présentéisme, mais perçoivent leur travail comme plus intéressant et plus utile. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104479 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès en ligneURLEcole à la maison : « La continuité pédagogique, c’est un peu la cinquième roue du carrosse »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
[article]
Titre : Ecole à la maison : « La continuité pédagogique, c’est un peu la cinquième roue du carrosse » Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire Résumé : La fermeture des établissements scolaires pour trois semaines signifie pour les parents d'élèves le retour de la « continuité pédagogique » à la maison. Beaucoup ont déjà eu l'occasion de l'expérimenter, amèrement, ces derniers jours, avec la multiplication des fermetures de classes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104365
in Le Monde > N°23712 (03/04/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAprès la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 04/2021, 251 p.
PermalinkCovid-19. Fermeture des écoles et lycées, vacances modifiées... ce qui change à partir du 6 avril
Société Le Parisien Libéré, 01/04/2021
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ?
Collectivité de Corse 04/2021, 69 p.
PermalinkPrévisions d'effectifs d'élèves du second degré pour 2021 à 2025
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 31/03/2021, 4 p.
PermalinkSeize collèges et lycées labellisés "établissements de services"
Caisse des Dépôts, 31/03/2021
PermalinkParis : Jexplore téléporte les jeunes de 3e dans le monde de l’entreprise
Société Le Parisien Libéré, 30/03/2021
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2020 : des performances en hausse en français, mais des résultats toujours contrastés selon les caractéristiquesdes élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/03/2021, 4p.
PermalinkCovid-19 dans les écoles : un virus qui se tient sage ?
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkCovid-19 «On a nié les contaminations en milieu scolaire»
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkCovid : la France à rude école
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkEn janvier 2020, l’absentéisme touche en moyenne 6,8 % des élèves du second degré public
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/03/2021, 4p.
PermalinkLabellisation de 21 nouveaux campus des métiers et des qualifications dont 11 d'excellence
Caisse des Dépôts, 23/03/2021
PermalinkClassement des lycées 2021: le Covid chamboule les chiffres mais le privé reste largement en tête
Le Figaro, 17/03/2021, N°23816
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 15/03/2021, 80 p.
PermalinkPlus de sept jeunes sur dix sont démotivés et ont l'impression de décrocher
France Inter, 10/03/2021
PermalinkL’inclusion dans tous ses états à Maubeuge
L'ADAPT, 09/03/2021
Permalink« Nous sommes un peu perdus » : En classe de première, le casse-tête des spécialités
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p. 13
PermalinkProfesseurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
PermalinkMixité sociale : petite révolution à Paris dans l’affectation en lycée
Le Monde, 04/03/2021, N°23686
PermalinkCovid : petit tour du monde du dépistage à l'école
Les Echos, 03/03/2021, N°23402
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2021, 90 p.
PermalinkGuide " Que faire après la 3e ? " Région Bretagne, académie de Rennes
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 160 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? Guide 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 66 p.
PermalinkProfesseur de maths un métier qui peine à attirer
Le Monde, 25/02/2021, N°23680
PermalinkLe Sénat lance une mission sur l'enseignement agricole
Groupe Moniteur, 23/02/2021
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