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Plateforme nationale des masters : quel bilan pour Mon Master en 2023 ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 01/02/2024
Titre : Plateforme nationale des masters : quel bilan pour Mon Master en 2023 ? Type de document : Article Editeur : DILA (Direction de l'information légale et administrative) Date publication : 01/02/2024 Collection : vie-publique.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; condition d'admission ; droit ; master ; sciences politiques ; STAPS ; téléservice orientation Résumé : Lancée en février 2023, la plateforme "Mon Master" permet aux étudiants et aux personnes en reprise d'études de candidater pour une première année de master. Selon les chiffres du ministère de l’enseignement supérieur, les deux tiers des candidats inscrits ont accepté une proposition d'admission à la fin de cette première campagne. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118604 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRapport intermédiare de la recherche-action du CEJ-JR
Fédération des acteurs de la solidarité 02/2024
Titre : Rapport intermédiare de la recherche-action du CEJ-JR Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Fédération des acteurs de la solidarité Date publication : 02/2024 Autre Editeur : Agence nouvelle des solidarités actives Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité du logement ; aide à l'insertion des jeunes ; aménagement du territoire ; chiffres-clés ; insertion professionnelle des jeunes ; portrait - témoignage Note de contenu : Partie 1 - Une hétérogénéité de mise en œuvre liée à des interprétations du cadre variables en fonction des territoires et des acteurs
1. Des délais de candidature et un calendrier de déploiement trop contraints pour favoriser de
nouvelles coopérations territoriales
2. Une application variable du critère des 5 mois sans lien avec le service public de l’emploi
3. Un coaccompagnement qui institutionnalise le rôle des porteurs associatifs auprès des Missions Locales, mais qui peine à se déployer sur certains territoires
4. Des modalités variées de renseignement des 15 heures minimum d’activité pour les jeunes en CEJ
5. Un manque de lisibilité, une confusion, voire une concurrence entre les dispositifs et les acteurs
6. Une gouvernance territoriale insuffisante voire inexistante
Partie 2 : Un effet positif sur les coopérations territoriales et la recherche de pratiques et postures
d’accompagnement adaptées aux besoins des jeunes en rupture
1. Une adhésion des opérateurs CEJ-JR aux ambitions du parcours
2. Des acteurs au cœur d’un réseau de partenaires, en faveur d’une plus grande réactivité et
cohérence des solutions proposées aux jeunes
3. Un accompagnement adapté aux besoins et à la temporalité des jeunes en rupture qui ne débouche pas toujours sur un CEJ
4. Un besoin d’échange de pratiques entre opérateurs de terrain
Partie 3 : Des impacts hétérogènes sur les jeunes, allant de pair avec une difficile mobilisation de certains jeunes
1. Une cible atteinte au regard de la rupture sociologique mais des difficultés à trouver des jeunes « hors radars » : le critère des 5 mois mis en cause
2. Une adhésion des jeunes très variable
3. Des parcours d'insertion professionnelle empêchés faute de solutions dans les domaines du logement de la santé notamment
4. Des ressources financières inexistantes ou insuffisantes pour accéder à une solution logement pérenne
5. Parcours de jeunes
ConclusionPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118811 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLL’emploi dans les effets visuels numériques
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) 31/01/2024, 34 p.
Titre : L’emploi dans les effets visuels numériques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) Date publication : 31/01/2024 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; effets spéciaux ; parité homme / femme ; subvention ; tendance de l'emploi Résumé : Le secteur est dynamique et soutenu par les politiques publiques. Les entreprises sont de plus en plus concentrées. Le statut d'intermittent est majoritaire et la féminisation progresse légèrement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118885 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDFOrganisation du déploiement du Savoir rouler à vélo en 2024
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 29/01/2024
Titre : Organisation du déploiement du Savoir rouler à vélo en 2024 Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 29/01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : animation sportive ; chiffres-clés ; formation initiale ; politique et administration du système éducatif ; sport Mots-clés libres : vélo Résumé : Au cours de l’année 2023, plus de 175 000 jeunes ont bénéficié d’une formation au Savoir rouler à vélo (SRAV), soit + 43 % par rapport à 2022.
Pour 2024, la cible nationale est de 350 000 jeunes, avant une généralisation de ce dispositif à l’ensemble d’une classe d’âge à partir de 2027, soit 800 000 jeunes formés au SRAV par an.
Cette instruction fixe les objectifs régionaux pour l’année 2024 et identifie les axes prioritaires d’intervention.
Il appartient aux délégués régionaux académiques jeunesse et sport (Drajes), sous l’autorité des recteurs de région académique et en lien avec les recteurs d’académie, d’organiser le déploiement du dispositif en élaborant, avec les partenaires, un plan d’action régional, décliné à l’échelle des départements.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119483 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL«Grandeur et décadence des classes moyennes qui ne font plus rêver les Français»
Le Figaro, 29/01/2024, N°24706, p. 25
[article]
Titre : «Grandeur et décadence des classes moyennes qui ne font plus rêver les Français» Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; conditions de vie ; indice des prix ; pauvreté ; salaire Mots-clés libres : classe moyenne propriétaire Résumé : Le sort des «classes moyennes» mérite mieux qu’une gestion mesquine de l’argent public jouant sur les ressentiments. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118451
in Le Figaro > N°24706 (29/01/2024) . - p. 25Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes départs en retraite des enseignants titulaires des EPSCP augmenteraient de près de 40% entre 2022 et 2030
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/01/2024, 11 p.
PermalinkEn moyenne, 4 % de l’emploi salarié total dans les services à la personne et jusqu’à 6 % dans le Sud-Ouest
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 24/01/2024
PermalinkLes grandes métropoles retrouvent leur pouvoir d’attraction en matière de création d’emploi
Caisse des Dépôts, 23/01/2024
PermalinkFauchés par l'inflation, les commerces rêvent d'une embellie
Les Echos, 22/01/2024, N°24132
PermalinkTest de positionnement de début de première année de CAP 2023 - Premiers résultats
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/01/2024, 79 p.
PermalinkChef de culture en arboriculture fruitière
Tribune verte, 11/01/2024, N°3032
PermalinkAlliance France Tourisme : « Le tourisme n’est pas une rente »
L'écho Touristique, 10/01/2024
PermalinkL'installation agricole 2022 en 10 chiffres clés
Terre-net Média, 08/01/2024
PermalinkLes anciens apprentis quittent souvent leur entreprise de formation
Les Echos, 04/01/2024, N°24120
PermalinkResponsable d'élevage
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkLes effectifs d’étudiants dans le supérieur en 2022-2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 21/12/2023
Permalink« Je ne décroche pas, je me construis ! : Bâtir ensemble les conditions de garantie des chances : prévention, intervention et remédiation du décrochage scolaire en Pays de la Loire »
Foschia AldoCESE (Conseil économique, social et environnemental) Pays de la Loire 19/12/2023
PermalinkCommuniqué de presse - Travailler dans le sport : qu'en pensent les 16-25 ans ?
UCPA Association, 18/12/2023
PermalinkMieux connaître les professionnel.les de l'encadrement de l'escalade
PRNSN (Pôle Ressources National des Sports de Nature) 15/12/2023
PermalinkLe taux d'emploi salarié en France des diplômés en 2021 de licence professionnelle à 6, 12, et 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/12/2023, 2 p.
PermalinkLes métiers des bibliothèques: Présentation
ENSSIB (École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques), 12/12/2023
PermalinkSport scolaire : La sédentarité des primaires en baisse ?
Even'Dia, 12/12/2023
Permalink5,657 millions d’élèves sont scolarisés dans le second degré à la rentrée 2023
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/12/2023, 4 p.
PermalinkL'Insee analyse l'emploi dans les territoires selon la taille des entreprises
Caisse des Dépôts, 07/12/2023
PermalinkCes chiffres détonants sur l'activité des médecins généralistes
Les Echos, 07/12/2023, N°24102
PermalinkParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2022
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 05/12/2023
PermalinkParis 2024 : un héritage amorcé mais à amplifier
la Gazette, 04/12/2023
PermalinkEnquête d’évaluation des séjours de cohésion du SNU 2023 : de février à juillet 2023
Zumsteeg StéphaneINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 01/12/2023, 35
PermalinkLes jeunes participant aux séjours de cohésion du SNU en 2023
Venet ThomasINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 01/12/2023
PermalinkPanorama de l’emploi dans les métiers du sport et de l’animation
CARIF OREF Pays de la Loire 12/2023
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