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« L’école inclusive nécessite un profond changement de culture » : Entretien avec Marc Blin
Groupe Bayard, 06/06/2021
Titre : « L’école inclusive nécessite un profond changement de culture » : Entretien avec Marc Blin Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard Date publication : 06/06/2021 Collection : la-croix.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : On les présente souvent comme les « invisibles » de l’éducation nationale. Nous avons voulu en savoir plus sur le métier des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), qui travaillent aux côtés des enseignants. Un quotidien émaillé de petites et grandes victoires, de doutes et de difficultés, qui met en lumière les réalités de l’école dite inclusive. Note de contenu : Marc Blin est maître de conférences associé en psychologie du développement à l’Institut national de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA), formateur d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) et spécialiste des environnements inclusifs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105401 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« Le CHU, ce “navire amiral” de notre système de santé, prend l’eau, surtout du côté académique »
Le Monde, 05/06/2021, N°23865
[article]
Titre : « Le CHU, ce “navire amiral” de notre système de santé, prend l’eau, surtout du côté académique » Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement à l'hôpital ; santé publique Résumé : Les 145 présidents d’université, doyens de faculté, directeurs lancent, dans une tribune au « Monde », un cri d’alarme concernant l’avenir des centres hospitaliers et universitaires qui, sans inflexion majeure, se dirigent selon eux vers une mort annoncée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105411
in Le Monde > N°23865 (05/06/2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLPortrait : Julie, AESH, une militante de l'inclusion scolaire
France 3 région, 03/06/2021
Titre : Portrait : Julie, AESH, une militante de l'inclusion scolaire Type de document : Article Editeur : France 3 région Date publication : 03/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; établissement collège ; portrait - témoignage Résumé : Les accompagnants d'enfants en situation de handicap (AESH) sont en grève ce jeudi. D'après les association 35 000 enfants handicapés n'ont pas d'accompagnant, faute de personnel. A cette occasion, nous republions le portrait de Julie, AESH dans un collège parisien, pour mieux comprendre ce métier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105369 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSessad de l'océan - ADEI 17
Handéo, 03/06/2021, 4 p.
Titre : Sessad de l'océan - ADEI 17 Type de document : Article Editeur : Handéo Date publication : 03/06/2021 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : service de soins et de suivi de la scolarisation Résumé : Témoignage d'un organisme certifié Cap'Handéo "service & établissements" autisme et d'un bénéficiaire : Nolan. Il met des mots sur ce que certains jeunes peuvent percevoir du SESSAD et des personnes qui y travaillent au quotidien. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105444 Les accompagnants d’élèves handicapés veulent sortir de la précarité
Alternatives économiques, 01/06/2021
Titre : Les accompagnants d’élèves handicapés veulent sortir de la précarité Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 01/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Alors qu’Emmanuel Macron et Jean-Michel Blanquer promettent une école plus inclusive, les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) sont toujours aussi précarisés et malmenés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105398 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAESH : nouvelle grève nationale le 3 juin 2021
Handicap.fr, 01/06/2021
PermalinkL'offre de formation des collèges dans les territoires
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2021
PermalinkLa scolarisation des élèves sourds en France : état des lieux et recommandations
Conseil supérieur des programmes (CSP) 06/2021, 76 p
PermalinkLa scolarisation des élèves sourds en France : : état des lieux et recommandations
Canopé 06/2021, 76 p.
Permalink2019-2021 : Ecole inclusive ou de la dégradation de l'accompagnement !
Mediapart, 31/05/2021
PermalinkLa traversée adolescente des années collège
haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge 28/05/2021, 151 p.
PermalinkL'accessibilité et l'école inclusive
Académie de Poitiers, 26/05/2021
PermalinkInclusion scolaire des enfants handicapés : entre progrès et limites
Caisse des Dépôts, 26/05/2021
PermalinkBac 2021, les oubliés de la voie pro
Le Figaro, 25/05/2021, N°23874
PermalinkUniversité inclusive : Tenue du premier comité national de suivi
handirect, 21/05/2021
Permalink« Ecole inclusive » : « Il faut tenir la promesse d’une inclusion de qualité » : pour Sylviane Corbion Professeure des écoles et enseignante spécialisée
Société éditrice du Monde, 17/05/2021
PermalinkDes éducateurs spécialisés libéraux accompagnent à l’école des élèves en situation de handicap
Ecole et handicap, 17/05/2021
PermalinkDes pistes concrètes pour une université plus inclusive ?
Handicap.fr, 15/05/2021
PermalinkL'atelier des chefs va former aux métiers des services à la personne
Le Figaro, 13/05/2021, N°23864
PermalinkPremier comité national de suivi de l’université inclusive
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 12/05/2021
PermalinkRetours d’expériences d'une ancienne enseignante en mathématiques et coordonnatrice d’un dispositif Ulis collège et d'une chef d'établissement
Vers une école inclusive, 06/05/2021
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
PermalinkInclusion scolaire des enfants et adolescents en situation de handicap et accompagnés par un ESMS Année scolaire 2019-2020
CREAI Nouvelle Aquitaine (Centre Régional d'Etude, d'Action et d'Information en faveur des personnes en situation de vulénérabilité) de Nouvelle Aquitaine 05/2021, 7 p.
PermalinkMieux répondre aux attentes des personnes en situation de handicap : Des outils pour la transformation des établissements et services sociaux et médico-sociaux
IGAS (Inspection générale des affaires sociales) 05/2021, 238 p.
PermalinkSociété inclusive : quels moyens au quotidien ?
Groupe Moniteur, 27/04/2021
PermalinkLe livret parcours inclusif généralisé dès la rentrée 2021
Handicap.fr, 23/04/2021
PermalinkL’évaluation de la qualité des ESSMS menacée
ASH, 23/04/2021, N°3206, pp. 36-37
PermalinkProtection de l’enfance et handicap : les frontières s’estompent
Wolters Kluwer France 22/04/2021
PermalinkL’école inclusive s’essouffle-t-elle ?
Vers une école inclusive, 19/04/2021
PermalinkLabel 100 % Handinamique : une vie de campus plus inclusive !
Handicap.fr, 19/04/2021
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