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Comment les examens s’adaptent à la baisse du niveau de lecture
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 4
[article]
Titre : Comment les examens s’adaptent à la baisse du niveau de lecture Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; diplôme national du brevet ; enseignement secondaire ; lecture Résumé : Mots explicités, notes harmonisées… Au bac et au brevet, les élèves sont toujours plus aidés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112132
in Le Figaro > N°24338 (21/11/2022) . - p. 4Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
[article]
Titre : Lecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement - formation ; enseignement élémentaire ; lecture ; méthode pédagogique ; relation métier formation ; réussite scolaire Résumé : Très décrié, l’apprentissage «mixte» y est toujours prégnant, et les résultats en pâtissent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112131
in Le Figaro > N°24338 (21/11/2022) . - p. 2Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLBibliothèques : comment faciliter le recours à la formation?
Groupe Moniteur, 17/11/2022
Titre : Bibliothèques : comment faciliter le recours à la formation? Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 17/11/2022 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : bibliothèque ; bloc de compétences ; emploi dans la fonction publique ; formation tout au long de la vie ; lecture ; politique culturelle ; relation métier formation Mots-clés libres : bénévolat Résumé : Un peu plus formés que le reste de la fonction publique territoriale, les bibliothécaires poursuivent un travail collectif sur l’accès à la formation continue. Ils s’appuient notamment sur un nouveau référentiel de compétences et le prochain pilotage régional d’une offre coordonnée de formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112154 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLecture : des pédagogies inacceptables toujours à l'oeuvre en classe de CP
Le Figaro, 02/11/2022, N°24322
[article]
Titre : Lecture : des pédagogies inacceptables toujours à l'oeuvre en classe de CP Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; lecture ; pédagogie Résumé : Le conseil scientifique de l’Éducation nationale déplore l’utilisation de la méthode «mixte» à l’école. La méthode dite «mixte», alliant la fameuse méthode «globale», très en vogue dans les années 1970 - basée sur la reconnaissance automatique des mots sans forcément les déchiffrer -, et la méthode syllabique, reste bel et bien utilisée dans les classes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111907
in Le Figaro > N°24322 (02/11/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLIllettrisme en entreprise : comment aider sans stigmatiser
Les Echos, 18/10/2022, N°23815
[article]
Titre : Illettrisme en entreprise : comment aider sans stigmatiser Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : illettrisme Résumé : L'absence de maîtrise de la lecture, de l'écriture ou du calcul en entreprise génère des coûts évalués jusqu'à 6 % de la masse salariale. L'illettrisme ne peut se traiter qu'en mettant en oeuvre des formations adaptées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111773
in Les Echos > N°23815 (18/10/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLa Seine-et-Marne multiplie les partenariats public-privé dans le tourisme et la culture
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 30/09/2022, N°2137
PermalinkGuadeloupe : Jessica Oublié, du côté de la transmission
Groupe Bayard - la-croix.com, 28/09/2022
PermalinkLe budget du ministère de la culture augmentera de 7 % en 2023
Société éditrice du Monde, 26/09/2022
PermalinkLes enjeux d’avenir du patrimoine durable
Ministère de la culture et de la communication, 15/09/2022
PermalinkAu Canada, un pour tous et tous pour un !
Les Echos, 22/08/2022, N°23774
PermalinkA l’Ecole française d’Athènes, les nouvelles technologies révolutionnent les études antiques
Le Monde, 07/08/2022, N°24132, p.23
PermalinkA Erevan, l’université française en Arménie se fait une place
Le Monde, 06/08/2022, N°24131
PermalinkA Londres, l’université Dauphine joue l’élitisme à la française
Le Monde, 05/08/2022, N°24130, p.23
PermalinkA Singapour, les écoles de commerce françaises à la conquête de réseaux d’influence
Le Monde, 04/08/2022, N°24129, p.19
PermalinkAu Maroc, la promesse de l’école d’ingénieurs Centrale Casablanca de former les élites africaines
Le Monde, 03/08/2022, N°24128
PermalinkDans l’Utah, une passion stratégique pour l’apprentissage du français
Le Monde, 02/08/2022, N°24127, p.22
PermalinkLa lecture, «ce lac de beauté» qui s’assèche avec la surconnexion aux écrans et aux réseaux sociaux
Le Figaro, 06/07/2022, N°24221
PermalinkComment faire lire les jeunes ?
Livres hebdo, juin 2022, Le magazine n° 21, pp. 35-49
PermalinkLa jeunesse réinvente la lecture
Le Monde, 31/05/2022, N°24073
PermalinkEn France, 5% des jeunes de 16 ans sont illettrés
Société du Figaro SAS, 27/05/2022
PermalinkMission prospective sur l’illettrisme
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 05/2022
PermalinkCinq mois après sa généralisation, le Pass culture cherche la bonne formule
Le Monde, 29/04/2022, N°24046
PermalinkOù est passée la culture ?
Télérama, 26/03/2022, pp. 14-21
PermalinkChez les jeunes, le manga se taille la part du lion
Télérama, 23/03/2022
PermalinkLes labels des orchestres et opéras : atouts et limites
La lettre du musicien, avril 2022, N°556, pp. 40-44
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