L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2020

Public Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2020 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus + ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2020 de l’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 1 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur 2 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE 3 - l’aide sociale aux étudiants 4 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI 5 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI 6 - la qualification et le recrutement des enseignants-chercheurs 7 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur 8 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission 9 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans 10 - l’accès à l’enseignement supérieur 11 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur 12 - la parité dans l’enseignement supérieur 13 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur 14 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur 15 - les étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur 16 - les bibliothèques universitaires 17 - la santé des étudiants 18 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur 19 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES 20 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université 21 - le niveau d'études de la population et des jeunes 22 - le niveau d'études selon le milieu social 23 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master) 24 - l’insertion à 7 ans des sortants de l’enseignement supérieur en 2010 25 - les reprises d’études en début de vie active 26 - la formation continue dans l’enseignement supérieur 27 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur RECHERCHE ET INNOVATION 27 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications 28 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020 29 - le profil scientifique de la France à travers ses publications 30 - la position technologique de la France 31 - les entreprises innovantes en France 32 - les jeunes entreprises innovantes 33 - les coopérations public-privé pour innover 34 - les moyens humains de la recherche et développement 35 - la parité dans la recherche 36 - les chercheurs en entreprises 37 - le doctorat et les docteurs 38 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse 39 - l'effort de recherche et développement en France 40 - les dépenses intérieures de recherche et développement 41 - les dépenses de recherche des organismes publics 42 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises 43 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France 44 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique 45 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche 46 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises 47 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales 48 - les activités de R&D dans le numérique 49 - la recherche en environnement 50 - la R&D au service de l'agriculture 51 - la R&D en biotechnologies dans les entreprises 52 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en chimie Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99846

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Avocates, inspirez-nous ! Entretien avec Christelle Mazza

Village de la Justice, 22/04/2020

Public Titre : Avocates, inspirez-nous ! Entretien avec Christelle Mazza Type de document : Article Editeur : Village de la Justice Date publication : 22/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; portrait - témoignage ; profession judiciaire Résumé : "Avocates, inspirez-nous !" est une initiative de Christine Mejean et d’Isabelle-Eva Ternik qui a pour objectif le partage d’expériences professionnelles à travers des entretiens menés avec des avocates aux profils et parcours diversifiés, que le Village de la Justice a eu envie de relayer. Pour cette nouvelle chronique [1], nous avons rendez-vous avec Christelle Mazza. Cette avocate, sensible à l’injustice, se consacre depuis 14 ans au droit de la fonction publique côté salarié. Elle partage ici, une vision dynamique et empreinte d’humanité de la profession d’avocat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99455

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Part de diplômés de l'enseignement supérieur parmi les 30-34 ans: l'UE a atteint son objectif : Communiqué de presse

Eurostat 22/04/2020

Public Titre : Part de diplômés de l'enseignement supérieur parmi les 30-34 ans: l'UE a atteint son objectif : Communiqué de presse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Eurostat Date publication : 22/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement supérieur ; europe Résumé : L'un des objectifs de la stratégie Europe 2020 est qu’au moins 40% des 30-34 ans dans l’Union européenne (UE) à 27 États membres, obtiennent d’ici 2020 un diplôme d’enseignement supérieur. En 2019, l’UE a atteint cet objectif avec un pourcentage de 40,3%. Cette part n’a cessé de croître depuis le début de la série en 2002, lorsqu’elle était de 22,5%. Cette tendance est encore plus significative pour les femmes (de 23,7% en 2002 à 45,6% en 2019, soit au-dessus de l'objectif global Europe 2020), que pour les hommes (de 21,4% à 35,1%, soit toujours en-dessous de l'objectif global Europe 2020). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99496

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Salaires dans le secteur privé : En 2017, le salaire net moyen augmente de 0,9 % en euros constants

INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 16/04/2020

Public Titre : Salaires dans le secteur privé : En 2017, le salaire net moyen augmente de 0,9 % en euros constants Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 16/04/2020 Collection : Insee Première Langues : Français (fre) Descripteurs : bâtiment - construction ; cadres ; chiffres-clés ; égalité garçon / fille ; industrie (généralités) ; salaire ; tertiaire (généralités) Résumé : En 2017, le salaire mensuel moyen en équivalent temps plein d’une personne travaillant dans le secteur privé atteint 2 314 euros nets. En euros constants, il augmente de 0,9 % : cette hausse est supérieure à celle de 2016 (+ 0,5 %) et à sa moyenne sur les deux décennies précédentes (+ 0,6 %). La moitié des salariés du secteur privé perçoivent moins de 1 845 euros nets par mois en équivalent temps plein. Aux extrémités de la distribution, un salarié sur dix gagne moins de 1 274 euros, tandis qu’un sur dix perçoit plus de 3 654 euros. Les salaires augmentent un peu plus dans le haut de la distribution en 2017. Les disparités salariales s’accroissent donc légèrement, poursuivant une tendance débutée en 2010. Le salaire net en équivalent temps plein des femmes est inférieur de 16,8 % en moyenne à celui des hommes. Cet écart se réduit de 0,9 point par rapport à 2016 et de 3,7 points par rapport à 2008. Le salaire des personnes présentes du 1er janvier 2016 au 31 décembre 2017 dans le même établissement, soit un peu plus d’un salarié du privé sur deux, augmente de 3,0 % en euros constants. Cette hausse reflète en grande partie les progressions de carrière et les gains d’ancienneté de ce groupe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99400

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Sandrine Goeyvaerts, le vin à tire d’elles

Libération, 11, 12, et 13 avril 2020, N°12083

Public [article]  inLibération > N°12083 (11, 12, et 13 avril 2020) Titre : Sandrine Goeyvaerts, le vin à tire d’elles Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; oenologie ; sommellerie ; vin Résumé : Portrait : Cette Liégeoise caviste et blogueuse est à l’initiative de l’association Women Do Wine, qui regroupe cavistes, vigneronnes et sommelières. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99324

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Mémo équipe éducative égalité filles garçons

Onisep Poitiers

Onisep 07/04/2020, 2 p.

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Onisep Plus n°52 Art(s) et culture(s) l'Occitanie au premier plan

Onisep Montpellier

Onisep 01/04/2020, 24 p.

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Quand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes

INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 04/2020

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En littérature aussi, les revenus des femmes bien inférieurs à ceux des hommes

Actualitte, 18/03/2020

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RER A au féminin – portrait de Touria, Conductrice

RATP, 12/03/2020

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Diplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017

INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 10/03/2020

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"On va devoir abaisser le niveau des maths dans le supérieur" (S. Planchenault)

L'Etudiant, 10/03/2020

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Orientation scolaire, peut-on sortir des biais de genre?

France Culture 08/03/2020

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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 06/03/2020, 4p.

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La non-mixité à l’école, une option pédagogique encore taboue

Société éditrice du Monde, 02/03/2020

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Sexisme dans l’enseignement supérieur: le HCE pointe du doigt les écoles d’ingénieurs

Société du Figaro SAS, 02/03/2020

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"Les inégalités femmes/hommes sont les plus structurantes de nos sociétés"

Union sociale, mars 2020, 335, pp. 18-19

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Dossier : Pratiques et usages numériques des jeunes

CREAD – Université de Rennes 2

Canopé 03/2020

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MOOC : Mixité dans les métiers du numérique

Institut Mines-Télécom 03/2020

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Comment les lycées professionnels reproduisent les stéréotypes de genre

Les Inrocks, 21/02/2020

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Plus de mixité et de diversité dans les métiers du droit ?

Dalloz actualité, 20/02/2020

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Penser l'industrie de demain : Technologie : 30 étudiantes ont participé au challenge Innovatech

La Montagne, 20/02/2020, p. 13

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En Bref : Les femmes boudent-elles l'IA ... ou l'inverse ?

Les Echos, 20/02/2020, N°23142

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A quoi ressemble le métier mouvementé d'une commissaire de police?

Challenges, 12/02/2020

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Femmes et filles de science : le combat contre les stéréotypes se poursuit

L'Etudiant, 11/02/2020

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"J'ai appris que j'étais forte", Aicha, rare femme éboueure à Paris se confie

Huffington Post, 11/02/2020

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Une école pour féminiser la Tech

Le Monde, 06/02/2020, N°23351, Le Monde Campus p. 8

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Ingénieur.e pourquoi pas toi ?

Onisep Rouen

Onisep 02/2020

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Onisep Plus n°51 Travaux publics, bâtiment, des activités solides !

Onisep Montpellier

Onisep 01/02/2020, 24 p.

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Quelle influence du diplôme sur la participation au marché du travail ?

France Stratégie 02/2020, 12 p.

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