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À l’école, « l’arrivée des IA suppose de repenser le rôle des enseignants », selon cette chercheuse
Huffington Post, 05/12/2023
Titre : À l’école, « l’arrivée des IA suppose de repenser le rôle des enseignants », selon cette chercheuse Type de document : Article Editeur : Huffington Post Date publication : 05/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle ; pédagogie Résumé : Gabriel Attal l’a annoncé parmi ses « mesures fortes » pour l’enseignement : les élèves de seconde vont bénéficier d’un outil d’intelligence artificielle pour progresser en maths et en français. Une chercheuse en sciences de l’éducation décrypte cet outil. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117717 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes bibliothécaires au temps des IA : Que va changer cette technologie dans les bibliothèques?
The Conversation France, 04/12/2023
Titre : Les bibliothécaires au temps des IA : Que va changer cette technologie dans les bibliothèques? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 04/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : bibliothèque ; intelligence artificielle Résumé : La question de l'intelligence artificielle est sur toutes les lèvres, particulièrement depuis la fin de 2022 qui a commencé sa démocratisation auprès du grand public avec ChatGPT, entre autres. Depuis, d'autres solutions d'algorithmes sont en train d'être offertes et peaufinées par des équipes de chercheurs et programmeurs. Or, le développement de cette technologie a un effet sur différentes carrières; certains sont à risque de disparaître et d'autres pourraient bien changer radicalement. La question est de savoir si les bibliothécaires, en particulier ceux des établissements de formation, seront bientôt mis au chômage par la machine intelligente. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117945 Documents numériques associés
Accès en ligneURL'Le Data governance Act européen pose le cadre de partage de données" selon Constance Nebbula, présidente de l'association Open data France
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/12/2023, N°2693
[article]
Titre : 'Le Data governance Act européen pose le cadre de partage de données" selon Constance Nebbula, présidente de l'association Open data France Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données Résumé : Présidente de l’association Open data France depuis le mois de mars 2023, Constance Nebbula (LR) revient sur l’application de la loi européenne sur la gouvernance des données de 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117809
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2693 (04/12/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAprès bac, le guide des études supérieures
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 12/2023, 272 p.
Titre : Après bac, le guide des études supérieures Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Ressources éditoriales transmédia, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 12/2023 Collection : Dossiers num. 108 Importance : 272 p. ISBN : 978-2-273-01654-4 Prix : 9,90 Remplace : remplace Objectif Sup n° 103 (12/2022) Langues : Français (fre) Descripteurs : activité judiciaire ; aéronautique espace ; agriculture ; agroalimentaire ; agronomie ; architecture ; arts appliqués ; arts du spectacle ; arts plastiques ; automatique ; automatismes ; bâtiment - travaux publics ; biologie ; BTS ; BTSA ; BUT ; chimie ; classe préparatoire économique ; classe préparatoire littéraire ; classe préparatoire scientifique ; commerce ; défense nationale ; design ; diplôme d'école d'ingénieur ; diplôme d'école de commerce ; DN MADE ; droit ; école d'ingénieur ; école de commerce ; école vétérinaire ; électronique ; électrotechnique ; énergétique ; énergie ; enseignement - formation ; environnement ; géographie ; géologie ; gestion ; industrie navale ; information communication ; informatique ; lettres - langues ; licence ; licence professionnelle ; logistique ; master ; mathématiques ; mécanique ; médecine vétérinaire ; physique ; santé ; sciences de la terre ; sciences politiques ; sécurité des biens et des personnes ; sécurité des installations et équipements ; sécurité prévention ; sport ; tourisme ; transport ; transport ferroviaire ; travaux ferroviaires ; travaux paysagers Kiosque ONISEP : Orientation et formations orientation, formations Résumé : Quel cursus choisir dans le domaine de formation qui m'intéresse ? En dressant un panorama des études supérieures, ce dossier spécial APRÈS-BAC permet à chacun de construire son projet d'orientation dès le lycée. Note de contenu : Au lycée, le projet d’orientation post-bac se construit progressivement. Ce nouveau dossier APRÈS-BAC propose de guider les élèves dans leurs choix à l’aide d’outils visuels : un questions-réponses pour faire le point et saisir les enjeux ; un calendrier pour repérer les étapes-clés en 1re et terminale ; des mémos pour connaître les dispositifs proposés, les interlocuteurs et ressources utiles ; des focus par profil pour savoir quelles sont les poursuites adaptées.
Anticiper l'échéance Parcoursup
Passage obligé des élèves de terminale pour s'inscrire dans l'enseignement supérieur, Parcoursup est aussi un site d'information sur les formations post-bac. Les élèves de 1re peuvent s'y connecter pour se renseigner sur les possibles, les attendus, et réfléchir à leur projet avant l'étape de formulation des vœux. Le dossier APRÈS-BAC propose un mode d'emploi de Parcoursup, ainsi qu'un calendrier pour s'inscrire dans le supérieur, avec les étapes-clés.
Choisir sa formation dans un domaine
Regroupés par secteurs, 60 domaines de formation sont détaillés, de l’agriculture au transport, en passant par le droit, le marketing, les langues, l’informatique ou le social. À découvrir, pour chaque domaine : le panorama des formations accessibles avec le bac (voire sans le bac), les débouchés offerts en termes de poursuite d'études et de métiers. Ainsi, les futurs bacheliers peuvent élargir leurs horizons et construire leur parcours personnel et professionnel.
Connaître les modalités de vie étudiante
Parce que le volet pratique contribue au choix de formation, le dossier APRÈS-BAC fournit les infos-clés sur les droits et démarches à accomplir : Comment obtenir une bourse d'études ou une aide financière ? Comment trouver un logement étudiant ? Comment se former en apprentissage ou étudier à distance ? Comment faire un service civique ou partir à l'étranger ? Sans oublier les dispositifs d'aide pour concilier études supérieures et situation de handicap.
Se repérer dans les filières d'études
Pour mieux connaître les spécificités de chaque cursus, le dossier APRÈS-BAC présente les principaux types de formation : BTS, BUT, DCG, DN MADE, licences, classes prépa, grandes écoles, écoles spécialisées. Il propose des outils synthétiques comme le schéma des études supérieures et un tableau comparatif des types de formations avec leur carte d’identité (lieu d'études, durée, accès, stages, apprentissage, coûts, poursuite d'études, débouchés).
Trouver l'établissement où s'inscrire
Lycées, écoles, universités... Pour accéder aux établissements publics et privés, le dossier APRÈS-BAC propose un guide de la recherche sur le site Onisep.fr, qui est adossé à une base de données rassemblant toutes les formations dispensées en France. Dans chaque article consacré à une filière, un QR code (à scanner sur téléphone mobile) renvoie au moteur de recherche spécifique, facilitant l'accès à la liste des établissements.Mode communication : écrit Support communication : papier Publics visés : Elèves/Equipes éducatives En ligne : https://lekiosqueenligne.onisep.fr/medias/flipbook/ 9782273016551_output/web/fli [...] Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118208 Documents numériques associés
kiosque en ligneURL
librairieURL
page onisep.frURLL’IA à l’école : quels horizons ?
Mission laïque française 12/2023
Titre : L’IA à l’école : quels horizons ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Mission laïque française Date publication : 12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Emission enregistrée le jeudi 21 décembre 2023 ; Invités :
> Alexandra Coutlée, consultante, coach et formatrice en transformation numérique - Québec
> Bertrand Formet, coordinateur Numérique éducatif et Innovation chez Réseau Canopé - FrancePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119496 Documents numériques associés
Accès en ligneURLListe annuelle des métiers émergents ou en particulière évolution en 2024
France compétences 12/2023
PermalinkQuels métiers pour demain ? Spécial industrie : spécial industrie
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 12/2023, 88 p.
PermalinkComprendre la data literacy
Archimag, décembre 2023, N°370, pp. 32-33
PermalinkDroit d'auteur, intelligence artificielle et production documentaire
Archimag, décembre 2023, N°370, pp. 46-47
Permalink"L'expertise des archivistes ne sera jamais remplacée par l'intelligence artificielle" selon Bruno Ricard directeur des Archives nationales de France
Archimag, décembre 2023, N°370, pp. 50-53
PermalinkL’intelligence artificielle menace de nombreux métiers, notamment les emplois administratifs et de bureau, ou les services comptables
Le Monde, 01/12/2023, N°24544
PermalinkChatGPT : Entre opportunités et risques, les industries créatives en première ligne
Le Figaro, 30/11/2023, N°24657
PermalinkComment la "révolution ChatGPT" fait son chemin dans les entreprises
Le Figaro, 30/11/2023, N°24657
PermalinkDans les métiers du numérique, les femmes se sentent toujours faire figure d’« exception » : « Ça fait plus de dix ans qu’on a un pied dans la porte, on va bien finir par y entrer »
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkEtre un femme dans la tech, c'est pas si facile
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkChatGPT apprend de l'âge
Libération, 30/11/2023, N°13194
PermalinkChatGPT : l'an un de la révolution de l'IA par les entreprises
Les Echos, 29/11/2023, N°24096
PermalinkL'intelligence artificielle, le journaliste de demain ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 28/11/2023, p. 22
PermalinkL’intelligence artificielle pour fouiller la mémoire de Notre-Dame de Paris
Société éditrice du Monde, 28/11/2023
PermalinkIA : les auteurs redoutent une spoliation massive
Le Monde, 28/11/2023, N°24541, p. 24
PermalinkLa lutte informatique d’influence monte en puissance au ComCyber français
Le Figaro, 24/11/2023, N°24652
PermalinkTravailler avec ChatGPT, OK, mais il ne faut pas tout lui confier
ADN Contents, 23/11/2023
PermalinkIntelligence artificielle : quels effets sur l'emploi et le travail ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 22/11/2023
PermalinkLes apports de l'IA à l'éducation
Thot Cursus, 21/11/2023
PermalinkHandicap : le numérique, un vivier d’emplois à exploiter
Société éditrice du Monde, 21/11/2023
PermalinkLes ingénieurs en électronique de puissance et RF sont les plus recherchés, selon une enquête sur les salaires des métiers de l’électronique
L'Embarqué, 21/11/2023
PermalinkPalmares 2024 : les 250 meilleurs cabinets de recrutement
Les Echos, 20/11/2023, N°24089
PermalinkToujours plus de futurs fantastiques ! Implémentation de l'IA en bibliothèque de la Library of Congress
Figoblog, 19/11/2023
PermalinkL’impact de l’intelligence artificielle sur le marché du travail en France sera massif
Le Figaro, 18/11/2023, N°24647
PermalinkL'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement : plus qu'une nécessité, une "urgence"
L'Etudiant, 17/11/2023
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