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« La fermeture des écoles, l’occasion de montrer que nos solutions fonctionnent »
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
[article]
Titre : « La fermeture des écoles, l’occasion de montrer que nos solutions fonctionnent » Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance Résumé : L'association EdTech France, qui regroupe 250 entreprises membres, voit ses solutions d'éducation numérique placées sous les feux des projecteurs du fait de la fermeture des écoles. Une opportunité non dénuée de risques pour ce jeune écosystème tricolore, dont le modèle économique reste fragile, et qui peine à obtenir la reconnaissance de l'éducation nationale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99143
in Les Echos > N°23170 (31/03/2020) . - p. 26Documents numériques associés
accès à l'article (sous réserve)URLLa formation au numérique des enseignants, enjeu crucial du confinement
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
[article]
Titre : La formation au numérique des enseignants, enjeu crucial du confinement Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance Résumé : La fermeture des écoles impose aux enseignants de repenser leurs pratiques, en s'appuyant davantage sur le numérique. Le réseau Canopé et quelques start-up se penchent sur ces enjeux de ressources et de formation des enseignants au numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99142
in Les Echos > N°23170 (31/03/2020) . - p. 26Documents numériques associés
accès à l'article (sous réserve)URLCoronavirus : comment assurer la continuité de l’enseignement du droit ?
Village de la Justice, 30/03/2020
Titre : Coronavirus : comment assurer la continuité de l’enseignement du droit ? Type de document : Article Editeur : Village de la Justice Date publication : 30/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : droit ; e-learning Résumé : L’épidémie de coronavirus en France a bouleversé nos habitudes de travail et de vie en poussant les autorités à adopter des mesures de confinement drastiques sur tout le territoire. Tout le monde est impacté, en pleine période scolaire et universitaire, ce qui interroge sur la continuité pédagogique. Comment les professeurs de l’enseignement supérieur réagissent-ils ? Quelles sont les initiatives proposées pour permettre aux étudiants de continuer à recevoir le savoir juridique ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99137 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCoronavirus : un webinaire gratuit pour (bien) télétravailler pendant le confinement
Serda édition-IDP, 30/03/2020
Titre : Coronavirus : un webinaire gratuit pour (bien) télétravailler pendant le confinement Type de document : Article Editeur : Serda édition-IDP Date publication : 30/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; télétravail Résumé : Plus de 3 milliards d'humains sont confinés à travers le monde en raison de la pandémie de coronavirus. Heureusement, de nombreuses entreprises ont pu poursuivre leur activité en proposant le télétravail à leurs collaborateurs. Mais pour certains, l'expérience du travail à distance est inédite - voire compliquée (garde d'enfants, matériel, manque d'espace, etc). Pour les y aider, Serda Compétences lance un webinar gratuit "Télétravailler avec efficacité et sérénité", le 10 avril 2020. Avec, au programme, des conseils pour bien s'organiser et utiliser les bons outils. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99207 Documents numériques associés
Accès en ligneURLConfinement : les effets des écrans sur les plus jeunes passés à la loup
Quotidien du médecin, 27/03/2020
Titre : Confinement : les effets des écrans sur les plus jeunes passés à la loup Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 27/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; numérique Résumé : Avec la fermeture des écoles et la mise en œuvre d’un confinement de la population, les questions liées au bon usage des écrans et aux effets de l’exposition des enfants et des adolescents réapparaissent. Les pédiatres de l'Association française de pédiatrie ambulatoire (AFPA) s'attendent à une utilisation plus fréquente des écrans, et, loin de les bannir, encouragent un usage partagé, en famille. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99107 Coronavirus: les hauts et les bas de l’école à distance
Le Figaro, 27/03/2020, N°23518
PermalinkAvec le confinement, l’enseignement supérieur a pris le virage des cours à distance
Le Monde, 26/03/2020, N°23393
PermalinkDans l’Oise, une classe virtuelle en contrôle (presque) continu
Libération, 24/03/2020
PermalinkLe Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
Ludovia Magazine, 24/03/2020
PermalinkPour les cours en ligne, l’application Discord tire son épingle du jeu
Libération, 24/03/2020
Permalink« Le scénario privilégié est celui d’un retour en classe le 4 mai » Jean-Michel Blanquer
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2020
PermalinkLes professeurs documentalistes et le CRCN
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 20/03/2020
PermalinkMobilisation des start up françaises face au coronavirus
Le Figaro, 20/03/2020, N°23512
PermalinkDossier Continuité pédagogique
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/03/2020
PermalinkMon école à la maison, par Marie Soulié
Ludovia Magazine, 18/03/2020
PermalinkLes offres éducatives de Lumni
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/03/2020
PermalinkConnexions, outils informatiques... Les débuts difficiles de l'école à distance
Le Figaro, 17/03/2020, N°23509
PermalinkECN préparatoires, plusieurs milliers de candidats planchent à domicile
Quotidien du médecin, 16/03/2020
PermalinkLa difficile mise en place de l’enseignement à distance
Le Figaro, 14/03/2020, N°23507, p. 10
PermalinkCoronavirus: les écoliers chinois rusent pour échapper à l’enseignement à distance
Le Figaro, 09/03/2020, N°23502
PermalinkApproche par compétences : les écoles d’ingénieurs accélèrent le mouvement
L'Etudiant, 06/03/2020
PermalinkAfflux de mineurs dans les Ecoles de la deuxième chance
Les Echos, 04/03/2020, N°23151
PermalinkContinuité pédagogique : Comment aider vos enfants à apprendre pendant la fermeture des écoles et des établissements scolaires ?
Académie de Dijon, 03/03/2020
PermalinkLa bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkBoîte à outils de la formation digitale
Forum des acteurs de la formation digitale 03/2020
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