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Dossier formation continue : une autre vie professionnelle
L'Obs, 20/04/2023, N°3054, pp. 112-131
[article]
Titre : Dossier formation continue : une autre vie professionnelle Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 112-131 Langues : Français (fre) Descripteurs : carrière professionnelle ; e-learning ; formation tout au long de la vie ; reconversion professionnelle ; VAE Résumé : Reprendre en main sa carrière et, pourquoi pas, changer de métier ? La formation permanente permet d'évoluer et de travailler autrement. Mais les leviers à actionner semblent parfois confus. pour ne pas dire complexes. Ce qu'il faut savoir pour se lancer.
Et aussi : - Un diplôme grâce à la VAE.
- Cours à distance : réussir en ligne.
- Démission-reconversion : tout plaquer... en toute sécurité.
- Séniors : se former pour éviter le placard.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114325
in L'Obs > N°3054 (20/04/2023) . - pp. 112-131Les publications pédagogiques sur les Objectifs de Développement Durable
Thot Cursus, 04/04/2023
Titre : Les publications pédagogiques sur les Objectifs de Développement Durable Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 04/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : environnement ; pédagogie Résumé : Les documents pédagogiques de l'ONU sur le développement durable s’adressent aussi bien aux adultes qu’aux jeunes et présentent une façon ludique d’en apprendre davantage sur les objectifs du développement durable et sur ce qui peut être fait pour passer à l’action afin d’en faire une réalité. On commence par de petits pas. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114107 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIntelligence artificielle et éducation. Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 04/2023, 35 p.
Titre : Intelligence artificielle et éducation. Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 04/2023 Importance : 35 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : ingénierie de la formation ; intelligence artificielle ; pédagogie ; politique de l'éducation ; recherche Résumé : Ce document, réalisé par la Direction du numérique pour l’Education, propose un état des lieux sur les apports de la recherche des institutions internationales sur l’intelligence artificielle (IA) et l’éducation : diversité des définitions et des approches, enjeux pour les politiques publiques, enjeux éthiques, domaines d’application, pistes de travail pour former et enseigner, perspectives avec le tournant actuel de l’IA générative et des grands modèles de langage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114725 Documents numériques associés
Intelligence artificielle et éducation.URLLes modèles génératifs changent la donne
Industrie et technologies, avril 2023, N°1060, pp. 6-9
[article]
Titre : Les modèles génératifs changent la donne Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 6-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; intelligence artificielle Résumé : La directrice générale de la recherche fondamentale en IA de Meta dirige 400 chercheurs spécialistes du deep learning Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114126
in Industrie et technologies > N°1060 (avril 2023) . - pp. 6-9Les professeurs documentalistes face au «gros trou dans la raquette» de l’éducation aux médias
Libération, 29/03/2023
Titre : Les professeurs documentalistes face au «gros trou dans la raquette» de l’éducation aux médias Type de document : Article Editeur : Libération Date publication : 29/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire ; pédagogie Résumé : Chargés de sensibiliser les élèves au décryptage de l’information et à la lutte contre les fake news, les profs documentalistes déplorent le manque d’ambition du ministère de l’Education nationale pour un enseignement pourtant crucia Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114057 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnseignement supérieur privé : la recette du boulimique Galiléo
Liaisons sociales magazine, mars 2023, N°240, pp. 28-30
PermalinkHandicap, ouvrir l'école ordinaire à la différence
Groupe Bayard - la-croix.com, 25/03/2023
PermalinkAvec les élèves HPI du lycée Émile-Dubois à Paris : « Parfois je me désintéressais des cours »
Société Le Parisien Libéré, 16/03/2023
PermalinkL’Afpa poursuit son redressement dans un contexte de fortes turbulences
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkUn campus connecté à Montargis, au cœur des besoins de la population (45)
Caisse des Dépôts, 13/03/2023
PermalinkL’inclusion en trompe l’œil
Le Café Pédagogique, 15/02/2023
PermalinkIngénieurs pédagogiques : les compétences que vous devez développer en 2023
EdTechActu.com, 10/02/2023
PermalinkLa Cour des comptes dénonce le « coût parfois exorbitant » des campus connectés
Les Echos, 08/02/2023, N°23894, p. 4
PermalinkAdopter l'approche par compétences pour donner du sens aux apprentissages
Thot Cursus, 07/02/2023
PermalinkDans les écoles de théâtre, les pédagogies brutales ont toujours cours
Société éditrice du Monde, 07/02/2023
PermalinkMaths, lecture : le niveau des élèves baisse-t-il vraiment ?
The Conversation France, 07/02/2023
Permalink"Au théâtre, aller chercher des traumatismes pour jouer est contraire à la pensée de Stanislavski"
Société éditrice du Monde, 07/02/2023
PermalinkDes enseignants formés à l'école inclusive dans l'Ouest
Handicap.fr, 03/02/2023
PermalinkDevenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés (Rapport de la Cour des comptes)
Cour des comptes 02/02/2023, 107 p.
PermalinkLes promesses non tenues de l'école inclusive
L'Express, 26/01/2023, N°3734, pp. 34-36
PermalinkRecherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ?
Hypothèses, 23/01/2023
PermalinkUne intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023
PermalinkEcole : proscrire ou non le par coeur ?
Libération, 03/01/2023, N°12917
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix (rentrée 2023)
Emfor Franche-Comté 2023, 136 p.
PermalinkBaromètre : les chiffres 2023 du digital learning
ISTF Institut de formation 2023
PermalinkOù va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023
Permalink« Nous avons atteint un point de non-retour»: les inquiétantes lacunes des futurs professeurs des école
Le Figaro, 16/12/2022, N°24360
PermalinkDans un lycée lorrain, des référents laïcité en renfort
Le Monde, 11/12/2022, N°24240
PermalinkLe cofinancement du compte personnel de formation encore très marginal
Caisse des Dépôts, 06/12/2022
PermalinkPourquoi il faut s’intéresser aux émotions des enseignants débutants
The Conversation France, 30/11/2022
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