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Les multiples chemins de l'alternance (dossier)
Tribune verte, 24/06/2021, N°2966
[article]
Titre : Les multiples chemins de l'alternance (dossier) Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; apprentissage ; chiffres-clés ; e-learning ; école d'ingénieur ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; mécanique Note de contenu : - Formation initiale : stage, apprentissage : l'alternance aux deux visages
- Formation continue : acquérir une qualification professionnelle reconnue
- Succès de l'apprentissage en 2020 : 500 000 apprentis en France...et moi, et moi, et moi
- Alternance : devenir ingénieur grâce à l'apprentissage
-CFA Ifria Ouest : une continuité pédagogique 100% en ligne
- Groupe David : un partenariat pour former les candidats à la mécaniquePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105696
in Tribune verte > N°2966 (24/06/2021)Les ambitions du nouveau patron des grandes écoles
Les Echos, 22/06/2021, N°23478
[article]
Titre : Les ambitions du nouveau patron des grandes écoles Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; droit de scolarité ; grande école Résumé : L'actuel directeur général d'Arts et métiers, Laurent Champaney, prend la tête de la Conférence des grandes écoles, ce mardi. Il évoque pour « Les Echos » l'image des grandes écoles, la diversité ou encore la hausse envisagée des frais de scolarité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105624
in Les Echos > N°23478 (22/06/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL"Les algorithmes peuvent aider à l’ouverture sociale des grandes écoles" par Vincent Tiberj, Professeur de sciences politiques à Sciences-Po Bordeaux
Libération, 21/06/2021, N°12444
[article]
Titre : "Les algorithmes peuvent aider à l’ouverture sociale des grandes écoles" par Vincent Tiberj, Professeur de sciences politiques à Sciences-Po Bordeaux Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : grande école ; procédure parcoursup Résumé : Tout processus de sélection implique une part d’aléatoire, rappelle Vincent Tiberj, professeur à Sciences-Po Bordeaux. Le vrai problème est de prétendre que Parcoursup est neutre. Il n’appartient qu’à nous d’améliorer le dispositif. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105617
in Libération > N°12444 (21/06/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLPanorama des écoles françaises d'ingénieurs
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 10/06/2021
Titre : Panorama des écoles françaises d'ingénieurs Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) Date publication : 10/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; enquête grandes écoles Résumé : Comme chaque année depuis 2016, la CDEFI présente son panorama des écoles d’ingénieurs. Pour la période 2019-2020, jusqu’à 170 établissements partenaires ont répondu au questionnaire, ce qui correspond à un taux de réponse de 85 % 1.
Effectifs, proportion de femmes, ouverture internationale, insertion professionnelle… Voici ce qu’il faut en retenir.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105652 Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLProgression sensible du nombre d’étudiants en cycle ingénieur en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2021
Titre : Progression sensible du nombre d’étudiants en cycle ingénieur en 2020-2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/06/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; école d'ingénieur ; flux dans l'enseignement supérieur Résumé : À la rentrée 2020, 154 300 étudiants sont inscrits en cycle ingénieur. Cet effectif progresse de 2,5% en un an et de près de 20 % en cinq ans, hausse légèrement plus marquée dans les écoles du secteur privé que dans les écoles publiques sous tutelle du MESRI. Un étudiant sur six est formé en apprentissage. L’accès en 1ère année du cycle ingénieur se diversifie un peu et la part des étudiants qui étaient en CPGE en 2019-2020 (35 %) diminue de 6 points en cinq ans. Moins d’un futur ingénieur sur trois est une femme. Les enfants issus des catégories sociales plus favorisées représentent toujours un inscrit sur deux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105588 Documents numériques associés
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Accès en ligneURLParcoursup, voie contestée vers les grandes écoles
Le Monde, 10/06/2021, N°23869
PermalinkDe 6 millions à 8 millions d'euros pour relever les salaires des hauts cadres de l'Etat
Le Monde, 04/06/2021, N°23864
PermalinkAéronautique : les 2 grands défis d'aujourd'hui
L'Usine nouvelle, juin 2021, N°3694, pp. I-XIV
PermalinkGrandes écoles : deux tiers des étudiants estiment appartenir à une « génération sacrifiée »
Les Echos, 01/06/2021, N°23463
PermalinkLe développement durable la petite porte dans les cursus
Le Figaro, 28/05/2021, N°23877
PermalinkDossier spécial Hauts-de-France : une région engagée dans l'AgTech
Tribune verte, 27/05/2021, N°2964, pp.5-14
PermalinkBaromètre CGE-BCG-Ipsos : Génération Covid, comment les jeunes talents appréhendent leur avenir ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 26/05/2021
PermalinkDéserts vétérinaires : les modalités du dispositif d'aide à l'installation sont définies
La Dépêche vétérinaire, 22/05/2021, N°1575
PermalinkComment HEC veut atteindre 20 % de boursiers parmi ses élèves
Les Echos, 11/05/2021, N°23450
PermalinkLes universités et IUT remontés contre la CDEFI autour du BUT
L'Etudiant, 10/05/2021
Permalink«Les grandes écoles de management ont su faire preuve d’esprit d’adaptation et de réactivité»
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
Permalink#TeachIn2030 : Quel avenir pour l’apprentissage ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 07/05/2021, 54p.
PermalinkSe réorienter en école d’ingénieurs après une première année d'études de santé
L'Etudiant, 06/05/2021
PermalinkC'est quoi être ingénieur en biotechnologies ?
SARL Futura-Sciences, 03/05/2021
PermalinkCampus : Huawei tisse sa toile dans les écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp.142-144
PermalinkPropositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management
CGE (Conférence des grandes écoles), 28/04/2021
PermalinkCap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021
PermalinkLes MBA, grands gagnants de la crise
Les Echos, 27/04/2021, N°23440
PermalinkRecherche et enseignement : création de l'Alliance Agreenium
La Dépêche vétérinaire, 24/04/2021, N°1571-1572
PermalinkÀ Polytechnique, un concours d’élite presque ordinaire
Le Figaro, 17/04/2021, N°23843, p.12
PermalinkCoup de neuf à l'école vétérinaire de Maisons-Alfort
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 16/04/2021, N°2064
PermalinkSuppression de l'ENA : ce que dit le projet d'ordonnance
Les Echos, 16/04/2021, N°23433
PermalinkA Toulouse, l'aéro : à l'heure du rase-mottes
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. 54-61
PermalinkLes écoles de management créent leur conférence pour peser dans les décisions
L'Etudiant, 14/04/2021
PermalinkLes candidats à l'ENA dans les sables mouvants
Les Echos, 14/04/2021, N°23431
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