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Le développement durable la petite porte dans les cursus
Le Figaro, 28/05/2021, N°23877
[article]
Titre : Le développement durable la petite porte dans les cursus Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement durable ; écologie ; grande école ; programme d'enseignement Résumé : Les étudiants font pression pour intégrer la transition environnementale dans leurs programmes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105293
in Le Figaro > N°23877 (28/05/2021)Documents numériques associés
accès en ligneURLDossier spécial Hauts-de-France : une région engagée dans l'AgTech
Tribune verte, 27/05/2021, N°2964, pp.5-14
[article]
Titre : Dossier spécial Hauts-de-France : une région engagée dans l'AgTech Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.5-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; chiffres-clés ; école d'ingénieur ; Hauts-de-France Note de contenu : - Olivier Dauger, président de la chambre d'agriculture des Hauts-de-France : "Conserver une agriculture diversifiée"
- Apecita Hauts-de-France : zoom sur quatre missions
- Junia-Isa Lille - Créer des liens entre les élèves et les entreprises
- UniLaSalle Beauvais : l'implication associative fait partie du parcours
- Region connectée : Les Hauts de l'AgTech
- Espace emploi - Candidats : trouvez votre futur job !
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105424
in Tribune verte > N°2964 (27/05/2021) . - pp.5-14Documents numériques associés
Olivier Dauger, président de la chambre d’agriculture des Hauts-de-France : « Conserver une agriculture diversifiée »URLBaromètre CGE-BCG-Ipsos : Génération Covid, comment les jeunes talents appréhendent leur avenir ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 26/05/2021
Titre : Baromètre CGE-BCG-Ipsos : Génération Covid, comment les jeunes talents appréhendent leur avenir ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 26/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; école de commerce ; grande école ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : La pandémie a été vécue comme une véritable déflagration pour les étudiants et les jeunes diplômés des Grandes écoles qui redoutent, à court terme, leur entrée dans le monde du travail. Malgré le choc, la crise n’a pas bouleversé les tendances de fond et les aspirations professionnelles des jeunes talents, de plus en plus exigeants en matière d’engagement des acteurs économiques et en quête de sens à l’échelle individuelle. C’est l’une des principales conclusions du troisième baromètre « talents, ce qu’ils attendent de leur emploi » réalisé par le BCG, la Conférence des grandes écoles et IPSOS auprès de plus de 2 000 étudiants et diplômés des Grandes écoles aux mois de mars et avril 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105245 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEcole des hautes études en sciences sociales : un dépoussiérage s'avère nécessaire selon la Cour des comptes
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/05/2021
Titre : Ecole des hautes études en sciences sociales : un dépoussiérage s'avère nécessaire selon la Cour des comptes Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 26/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement d'enseignement supérieur ; sciences humaines et sociales Résumé : Dans un référé rendu public le 25 mai, la Cour des comptes pointe la « gouvernance déséquilibrée et autocentrée » de l’EHESS. Le suivi des étudiants est également mis en cause. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105203 Écoles d’art : l’enseignement se réinvente à distance
L'Etudiant, 26/05/2021
Titre : Écoles d’art : l’enseignement se réinvente à distance Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 26/05/2021 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : arts appliqués ; arts du spectacle ; arts graphiques ; arts plastiques ; école spécialisée ; enseignement supérieur ; restauration d'art Résumé : Peinture, cinéma, danse, mode… Difficile a priori pour les écoles d'art de donner des cours à distance dans ces disciplines qui demandent des travaux "pratiques" et requièrent du matériel spécifique. Mais les confinements, et notamment celui de mars 2020, ont rebattu les cartes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105223 Documents numériques associés
accès en ligneURLDéserts vétérinaires : les modalités du dispositif d'aide à l'installation sont définies
La Dépêche vétérinaire, 22/05/2021, N°1575
PermalinkUniversité inclusive : Tenue du premier comité national de suivi
handirect, 21/05/2021
PermalinkComment la deeptech pourrait définitivement prendre son envol
Les Echos, 21/05/2021, N°23457
PermalinkLes fablabs du réseau CY Cergy Paris Université préparent leur réouverture
Les Echos, 19/05/2021, N°23455
PermalinkDes pistes concrètes pour une université plus inclusive ?
Handicap.fr, 15/05/2021
PermalinkPremier comité national de suivi de l’université inclusive
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 12/05/2021
PermalinkLe portrait : Laurence Bertrand Dorléac, de l’histoire de l’art à l’art de diriger Sciences-Po
Libération, 12/05/2021, N°12411
PermalinkCampus Connecté : 89 nouvelles opportunités pour la formation des sportifs dans les territoires ruraux
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 11/05/2021
PermalinkSciences Po Grenoble : un rapport administratif sans concession
Le Monde, 11/05/2021, N°23743
PermalinkComment HEC veut atteindre 20 % de boursiers parmi ses élèves
Les Echos, 11/05/2021, N°23450
PermalinkLes universités et IUT remontés contre la CDEFI autour du BUT
L'Etudiant, 10/05/2021
Permalink«Génération sacrifiée», la grande déprime des étudiants
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
Permalink«Les grandes écoles de management ont su faire preuve d’esprit d’adaptation et de réactivité»
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
Permalink#TeachIn2030 : Quel avenir pour l’apprentissage ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 07/05/2021, 54p.
PermalinkSe réorienter en école d’ingénieurs après une première année d'études de santé
L'Etudiant, 06/05/2021
PermalinkAprès les scandales, Sciences Po cherche des pistes contre les violences sexuelles
Le Figaro, 05/05/2021, N°23857, p. 9
PermalinkC'est quoi être ingénieur en biotechnologies ?
SARL Futura-Sciences, 03/05/2021
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
PermalinkEn STS et en IUT, les étudiants sont différents
Cahiers pédagogiques, mai 2021, N°569, p.7
PermalinkCampus : Huawei tisse sa toile dans les écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp.142-144
PermalinkIle-de-France : des prépas pour ouvrir la haute administration publique à plus de diversité
Société Le Parisien Libéré, 30/04/2021
PermalinkPropositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management
CGE (Conférence des grandes écoles), 28/04/2021
PermalinkCap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021
PermalinkL'exéctif s'attend à plus d'examens en présentiel dans les universités
Les Echos, 27/04/2021, N°23440
PermalinkLes MBA, grands gagnants de la crise
Les Echos, 27/04/2021, N°23440
PermalinkRecherche et enseignement : création de l'Alliance Agreenium
La Dépêche vétérinaire, 24/04/2021, N°1571-1572
PermalinkLa discrimation positive a porté ses fruits dans les universités américaines
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
PermalinkEgalité des chances : la justice pointe "l'erreur" de Montchalin
Le Monde, 22/04/2021, N°23728, p. 13
PermalinkSur table ou à distance, le grand dilemme des examens à l’université
Le Monde, 21/04/2021, N°23727
PermalinkLes universités, cibles de choix des cyberpirates
Le Monde, 21/04/2021, N°23727
PermalinkÀ Polytechnique, un concours d’élite presque ordinaire
Le Figaro, 17/04/2021, N°23843, p.12
PermalinkCoup de neuf à l'école vétérinaire de Maisons-Alfort
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 16/04/2021, N°2064
PermalinkSuppression de l'ENA : ce que dit le projet d'ordonnance
Les Echos, 16/04/2021, N°23433
PermalinkA Toulouse, l'aéro : à l'heure du rase-mottes
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. 54-61
PermalinkParis-Saclay, la renaissance de l’université française
Le Point, 15/04/2021, N°2539
PermalinkLes écoles de management créent leur conférence pour peser dans les décisions
L'Etudiant, 14/04/2021
PermalinkLes candidats à l'ENA dans les sables mouvants
Les Echos, 14/04/2021, N°23431
PermalinkEcoles de jeu vidéo : «Il y a un amateurisme dingue»
Libération, 13/04/2021, N°12388
PermalinkComment vont se dérouler les oraux des concours d'entrée
Les Echos, 12/04/2021, N°23429
Permalink« La crise nous a fait toucher du doigt ce besoin d’une action publique sensible et proche » Emmanuel Macron : extraits du discours
Le Monde, 10/04/2021, N°23718, p. 11
PermalinkMacron enterre l’ENA, symbole de l’élite
Le Monde, 10/04/2021, N°23718, p. 10
PermalinkPour éviter le couperet, l’ENA a tenté de se moderniser
Le Monde, 10/04/2021, N°23718, p. 10
PermalinkAmélie de Montchalin: «Notre pays a besoin de rapidité et d’efficacité»
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
PermalinkEmmanuel Macron annonce le remplacement de l'ENA par un nouvel Institut du Service public
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
PermalinkJulien Aubert: «L’ENA sert de fusible contre la colère des Français»
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
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