Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (2166)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Le niveau de français des écoliers en hausse, celui des collégiens stable
Le Figaro, 01/10/2022, N° 24295
[article]
Titre : Le niveau de français des écoliers en hausse, celui des collégiens stable Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enquête par filières d'études ; enseignement en collège ; niveau d'enseignement Mots-clés libres : Français Résumé : Les deux dernières enquêtes publiées par le ministère de l’Éducation nationale analysent des situations mitigées Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111565
in Le Figaro > N° 24295 (01/10/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEn français, davantage de très bons écoliers, moins d’élèves moyens
Groupe Bayard - la-croix.com, 29/09/2022
Titre : En français, davantage de très bons écoliers, moins d’élèves moyens Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 29/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique du français ; enseignement élémentaire ; niveau d'enseignement ; statistiques Résumé : Analyse - Une note d’information de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) parue fin septembre montre une légère hausse des performances en français en fin de primaire. Une augmentation « portée par les élèves du public hors éducation prioritaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111726 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLe niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège
Les Echos, 29/09/2022, N°23802
[article]
Titre : Le niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence scolaire ; éducation prioritaire ; enseignement en collège ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Deux études, réalisées dans le cadre du dispositif Cedre, dressent les acquis en fin d'école primaire et en fin de collège.
Le bilan montre qu'en 2021 62,5% des élèves entrés en 2016 en école primaire avaient en 2021 une maîtrise satisfaisante des compétences exigibles en fin de primaire (contre 60% en 2015) mais ces résultats sont fragiles. Les différences de niveau étant toujours marquées par l'origine sociale des élèves.
Pour le collège, les résulats d'ensemble sont stables mais d'autres indicateurs (écarts de performance entre les filles et les garçons, élèves dits en retard, poids de l'origine sociale) traduisent une dégradation générale.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111523
in Les Echos > N°23802 (29/09/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMaîtrise de la langue en fin d’école : une légère hausse du niveau global des élèves en 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 28/09/2022
Titre : Maîtrise de la langue en fin d’école : une légère hausse du niveau global des élèves en 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 28/09/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.28 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; didactique du français ; enseignement élémentaire ; évaluation des connaissances Résumé : Mesuré en fin d’école primaire en 2021 dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), le niveau des acquis des élèves en maîtrise de la langue (compréhension de l’écrit et étude de la langue) progresse légèrement après douze ans de stabilité. La proportion des élèves qui appartiennent aux groupes des niveaux les plus forts augmente, au détriment des groupes intermédiaires. Cette hausse est principalement portée par le secteur public hors éducation prioritaire. Les filles sont toujours plus performantes que les garçons, mais les écarts se réduisent. Comme lors des précédents temps de mesure, les différences de niveaux restent très marquées par l’origine sociale des élèves.. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112694 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès urlURLRéforme du collège : Pap Ndiaye rouvre un débat vieux de cinquante ans
Le Monde, 28/09/2022, N°24176, p. 15
[article]
Titre : Réforme du collège : Pap Ndiaye rouvre un débat vieux de cinquante ans Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; réforme du système éducatif Résumé : Le ministre de l’éducation nationale a qualifié le collège d’« homme malade du système ». Si observateurs et acteurs de terrain confirment l’existence de tensions, ils se méfient d’une énième réforme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111516
in Le Monde > N°24176 (28/09/2022) . - p. 15Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAir France relance les cadets, une formation gratuite pour devenir pilote de ligne au sein de la compagnie aérienne ou de sa filiale Transavia.
Prisma Media, 27/09/2022
PermalinkDis-moi quel stage de 3e tu as fait et je te dirai d'où tu viens
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkOui, avec un bac pro ou techno, on peut faire de beaux parcours !
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkMétavers en formation : une nouvelle étape ?
Région Normandie, 23/09/2022
PermalinkVélo : des pistes pour (re)mettre en selle collégiens et lycéens
Caisse des Dépôts, 23/09/2022
PermalinkOrienter vers l'alternance
Observatoire de l'alternance 22/09/2022, 48 p.
PermalinkL'effet d'aubaine de l'alternance
Le Monde, 22/09/2022, N°24171
PermalinkEn primaire, la difficile mise en place des 30 minutes de sport quotidien
la Gazette, 21/09/2022
PermalinkStage de troisième : une plateforme numérique pour mettre en relation jeunes et entreprises
Groupe Moniteur, 20/09/2022
PermalinkPronote, ÉcoleDirecte, Éduc'horus : les logiciels omniprésents dans la vie des élèves et des parents
France Inter, 19/09/2022
PermalinkSylvie Retailleau : « Nous devons reconnaître le droit de se tromper et de se réorienter après une année d’études »
Le Monde, 16/09/2022, N°24166
PermalinkEnseignement supérieur : le Parcoursup pour les masters sera ouvert début 2023
Les Echos, 16/09/2022, N°23793
PermalinkAprès Parcoursup, une plate-forme pour faciliter l’inscription en master des étudiants
Société Le Parisien Libéré, 15/09/2022
PermalinkConférence de presse de Sylvie retailleau sur la rentrée étudiante 2022
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 15/09/2022, 54 p.
PermalinkComment Parcoursup a entériné peu à peu la sélection
Le Monde, 13/09/2022, N°24163
Permalink«Le ministre n’a aucune idée de ce qui se passe réellement»: après la rentrée, l’inquiétude persiste dans les établissements scolaires
Le Figaro, 08/09/2022, N°24275
PermalinkAtsem en grève : « Nous sommes les invisibles, mais sans nous il n’y a pas d’école maternelle »
Le Monde, 07/09/2022, N°24158
PermalinkLes docteurs en sciences auront aussi leur serment
Le Figaro, 02/09/2022, N°24270
PermalinkL'apprentissage en 2021
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 09/2022, 4 p.
PermalinkCanopé met en ligne des ressources gratuites pour aider les nouveaux enseignants
CASDEN Banque populaire, 01/09/2022
PermalinkDédoublement des classes : une réforme à l’étroit
Alternatives économiques, 01/09/2022
PermalinkL'éducation numérique à l'école en Europe : Rapport Eurydice
Commission Européenne 09/2022, 147 p.
PermalinkRendre aux élèves le goût des maths
Challenges, 01/09/2022, N°752
PermalinkRentrée: les premiers pas de Nathan, contractuel et enseignant en CM1
Le Figaro, 01/09/2022, N°24269
PermalinkRentrée scolaire : l'exécutif engage une réforme du collège à bas bruit
Les Echos, 01/09/2022, N°23782
PermalinkRentrée : 15 infos pour réussir au lycée
Phosphore, 01/09/2022, N°537, 30 p
PermalinkEn formation express avec les nouveaux contractuels
Groupe Bayard, 31/08/2022, p. 2
PermalinkQuelle autorité pour les directeurs et directrices d’école ?
Alternatives économiques, 31/08/2022
PermalinkLes régions engagées pour l'éducation et l'orientation. Conférence de presse de rentrée scolaire 2022
Association des régions de France (ARF), 31/08/2022
PermalinkRentrée des classes : «No smile before Christmas», la méthode radicale des profs pour tenir les élèves
Société Le Parisien Libéré, 31/08/2022
PermalinkUn « contexte de tension inédite » pour la rentrée des 850.000 enseignants
Les Echos, 31/08/2022, N°23781, p. 2
PermalinkLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkÉducation : 30 minutes de sport tous les jours à l’école, est-ce vraiment possible ?
Société Le Parisien Libéré, 27/08/2022
PermalinkENV : les droits de scolarité pour 2022-2023 inchangés par rapport à l'année précédente
La Dépêche vétérinaire, 27/08/2022, N°1627, p. 8
PermalinkProfesseurs contractuels « On ne sait pas trop bien où on va »
Le Monde, 27/08/2022, N°24149, p. 9
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
PermalinkProfs manquants, salaires, maths au lycée... les chantiers de Pap Ndiaye
Société Le Parisien Libéré, 26/08/2022
PermalinkRentrée scolaire : leur mission, apprendre à devenir prof... en quatre jours
Société Le Parisien Libéré, 26/08/2022
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2022 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2022, 406 p.
PermalinkStress, anxiété, phobie scolaire… Au secours, l’école revient
L'Obs, 25/08/2022, N°3020
PermalinkDans l'académie de Paris, plus d'écoles publiques bilingues pour attirer les élèves
Les Echos, 25/08/2022, N°23777
PermalinkL’accès aux filières sélectives de l’enseignement supérieur au prisme des lycées d’origine : D’où viennent les étudiants de Sciences Po Paris et de l’Université Paris Dauphine ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 24/08/2022, pp.5-31
PermalinkLes CPGE technologiques : se métamorphoser pour persévérer et réussir
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 24/08/2022, pp.33-50
PermalinkDéficit d'enseignants : Pap Ndiaye "confiant" pour la rentrée
Les Echos, 24/08/2022, N°23776
PermalinkFatiguées, mal payées, envie d’ailleurs... pourquoi ces professeures quittent l’Éducation nationale
Société Le Parisien Libéré, 23/08/2022
Permalink