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L’accès aux filières sélectives de l’enseignement supérieur au prisme des lycées d’origine : D’où viennent les étudiants de Sciences Po Paris et de l’Université Paris Dauphine ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 24/08/2022, pp.5-31
Titre : L’accès aux filières sélectives de l’enseignement supérieur au prisme des lycées d’origine : D’où viennent les étudiants de Sciences Po Paris et de l’Université Paris Dauphine ? Type de document : Article Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 24/08/2022 Collection : Education & formations num. 104 Importance : pp.5-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; filière sélective ; inégalité sociale Résumé : Alors que les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur sont généralement analysées à partir des caractéristiques des élèves, nous proposons dans cet article de les analyser sous le prisme des caractéristiques des lycées d’origine des candidats et des admis dans deux établissements sélectifs du domaine des sciences humaines et sociales : Sciences Po Paris et l’Université Paris Dauphine.
Quelles sont les caractéristiques des lycées pourvoyeurs de nombreux candidats dans ces filières sélectives ? Nous montrons que ces établissements
ont un profil social, scolaire et territorial très favorisé mais aussi que, contrôlé par le profil social, le profil scolaire et le secteur du lycée, les lycées publics ont plus d’admis que les lycées privés. On constate également que les candidats comme les admis, en particulier à Sciences Po, ont un profil social plus favorisé que celui de l’ensemble des élèves inscrits en terminale générale dans leur lycée d’origine, y compris pour les élèves des lycées conventionnés Éducation prioritaire à Sciences Po (CEP). Les réformes en cours, qu’elles concernent le baccalauréat ou l’admission dans ces filières, devraient conduire à des changements dont il faudra assurément mesurer l’impact.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112699 Documents numériques associés
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accès urlURLLes CPGE technologiques : se métamorphoser pour persévérer et réussir
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 24/08/2022, pp.33-50
Titre : Les CPGE technologiques : se métamorphoser pour persévérer et réussir Type de document : Article Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 24/08/2022 Collection : Education & formations num. 104 Importance : pp.33-50 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; enseignement supérieur ; filière sélective ; inégalité sociale Résumé : Ces vingt dernières années, de nombreuses recherches se sont penchées sur les effets de la massification scolaire et des mécanismes de sélection
visant la (re)production des élites. De nombreuses initiatives et réformes ont été mises en œuvre pour ouvrir le vivier des candidats et candidates,
notamment dans les CPGE scientifiques. Dès 1977, des classes préparatoires scientifiques et technologiques (CPGET) ont été créées pour diversifier
le profil scolaire et social des ingénieurs et vétérinaires.
Cet article a pour objectif de présenter l’expérience de socialisation des bachelières et bacheliers technologiques au sein de ces CPGET, d’analyser
la formation sociale et intellectuelle de ce groupe ciblé dans une perspective sociologique. La problématique de cette recherche est focalisée sur
l’expérience de cette transformation et le vécu de l’épreuve initiatique des élèves inscrits dans les CPGET à travers le développement du métier
de préparationnaire. L’enquête montre que vivre un parcours exigeant et se lancer dans cette entreprise de consécration ressemble à un défi
humain et scolaire. Ce n’est pas en s’inscrivant en CPGE qu’ils et elles deviennent préparationnaires, c’est lorsqu’ils et elles sont en mesure
de satisfaire aux exigences de ce curriculum. Une ouverture sociale et scolaire facilite l’accès institutionnel, mais l’accès aux savoirs et la métamorphose indispensable pour persévérer et réussir renvoient à une prise de conscience et à une mobilisation individuelle radicale.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112700 Documents numériques associés
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accès urlURLDéficit d'enseignants : Pap Ndiaye "confiant" pour la rentrée
Les Echos, 24/08/2022, N°23776
[article]
Titre : Déficit d'enseignants : Pap Ndiaye "confiant" pour la rentrée Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire Résumé : Le ministre de l'Education nationale était en déplacement à Créteil, ce mardi. « Nous sommes confiants pour que la rentrée se passe au mieux pour l'académie de Créteil et pour l'ensemble du territoire », a-t-il assuré. Sans nier les « difficultés ». L'Education nationale compte aller chercher des renforts parmi les étudiants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110908
in Les Echos > N°23776 (24/08/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLFatiguées, mal payées, envie d’ailleurs... pourquoi ces professeures quittent l’Éducation nationale
Société Le Parisien Libéré, 23/08/2022
Titre : Fatiguées, mal payées, envie d’ailleurs... pourquoi ces professeures quittent l’Éducation nationale Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 23/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de travail ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; métier qui recrute ; politique et administration du système éducatif ; portrait - témoignage Résumé : Signe du manque d’attractivité du métier, les démissions dans l’Éducation nationale sont en hausse. À quelques jours de la rentrée scolaire, témoignages d’enseignantes qui ont jeté l’éponge cet été. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110884 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLRentrée scolaire : y aura-t-il assez de profs ?
Société Le Parisien Libéré, 23/08/2022
Titre : Rentrée scolaire : y aura-t-il assez de profs ? Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 23/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement secondaire ; métier qui recrute ; politique et administration du système éducatif ; rentrée scolaire et universitaire ; secteur qui recrute Résumé : Une course contre la montre est engagée pour qu’aucune classe ne se retrouve la semaine prochaine sans enseignant. Un casse-tête alors que les concours pour entrer dans le métier sont loin d’avoir fait le plein. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110883 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEnseignement supérieur : les formations privées attirent de plus en plus d’étudiants
Le Monde, 11/08/2022, N°24135
PermalinkL'enseignement supérieur, un tremplin pour l'innovation en agriculture
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 10/08/2022
PermalinkDans l’Utah, une passion stratégique pour l’apprentissage du français
Le Monde, 02/08/2022, N°24127, p.22
PermalinkÉducation nationale : la médiatrice pointe la délicate question de la mobilité enseignante
Groupe Bayard - la-croix.com, 26/07/2022
PermalinkTrophées de l'industrie durable 2022
L'Usine nouvelle, juillet-août 2022, N°3708-3709, pp. 59-66
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - juillet 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 18/07/2022, 6 p.
PermalinkTransparence exigée pour l’indice de position sociale des collèges
Le Monde, 17/07/2022, N°24114, p. 16
PermalinkUniversités : le sort des étudiants sans master toujours en suspens
Le Monde, 16/07/2022, N°24113
PermalinkFaut-il confier aux profs « efficaces » les classes difficiles ?
Le Figaro, 14/07/2022, N°24228, p. 8
PermalinkBilan académique de Parcoursup 2021
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 08/07/2022
PermalinkLa pénurie de profs fait craindre une rentrée tendue
Le Figaro, 08/07/2022, N°24223
PermalinkRecrutement des enseignants : plus de 4.000 postes non pourvus aux concours
Les Echos, 08/07/2022, N°23745
PermalinkImmigration : les discriminations s'accroissent malgré un meilleur niveau d'études
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 05/07/2022
PermalinkUn nouvel âge de la sélection scolaire ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2022
PermalinkRenouer le dialogue : Rapport de la médiatrice de l'Éducation nationale et de l'enseignement supérieur 2021
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2022
PermalinkPap Ndiaye adresse sa feuille de route aux enseignants
Le Monde, 29/06/2022, N°24098
PermalinkParcoursup 2022 et l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 27/06/2022
PermalinkLes « écoles du futur » de Marseille, fragile outil face aux inégalités scolaires
Le Monde, 26/06/2022, N°24096
PermalinkSalaires des enseignants : Pap Ndiaye promet au moins 2000 euros net pour les profs débutants dès 2023
Société Le Parisien Libéré, 25/06/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - mai 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 20/06/2022, 6 p.
PermalinkLe nombre d'étudiants en formations environnementales a presque doublé en une décennie
Actu Environnement, 15/06/2022
PermalinkDes salaires différenciés, la solution face à la pénurie d’enseignants ?
SEP (Société d’Edition publique), 13/06/2022
PermalinkDes maths, un rythme intense et un programme passionnant : le bilan de la nouvelle prépa MP2I
L'Etudiant, 10/06/2022
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 09/06/2022
PermalinkCes profs qui donnent leur 06 aux parents : « Je me demande si je n’ai pas mis la main dans un engrenage infini »
Le Monde, dimanche 5 - lundi 6 - mardi 7 juin 2022, N°24078
PermalinkSur Parcoursup, l’essor des CPES (cycles pluridisciplinaires d’études supérieures), ces formations sélectives qui volent la vedette aux prépas
Le Monde, 03/06/2022, N°24076
PermalinkEcoles : Emmanuel Macron veut « généraliser » l'expérimentation de Marseille à toute la France
Les Echos, 03/06/2022, N°23721
PermalinkClasses prépas, une formation en perte de vitesse
Groupe Bayard - la-croix.com, 02/06/2022
PermalinkLes effectifs universitaires en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/06/2022
PermalinkEmmanuel Macron et Pap Ndiaye à Marseille pour lancer "l'école du futur"
Le Figaro, 02/06/2022, N°24192
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.
PermalinkExpérimentations de rapprochements Ifsi-universités : des perspectives en demi-teinte
Actusoins.com, 30/05/2022
PermalinkPénurie de profs : au job dating de l’académie de Versailles, des candidats à la recherche d’un métier «qui a du sens»
Société Le Parisien Libéré, 30/05/2022
PermalinkÀ Bourges, des élèves « concentrés» en classe dédoublée
Le Figaro, 27/05/2022, N°24187
PermalinkEnquête Master à la fac, école d'ingénieurs ou de commerce... Quelle poursuite d'études après un BUT ?
L'Etudiant, 25/05/2022
PermalinkDédoublement des classes: vices de réforme
Libération, 25/05/2022, N°12730
PermalinkClasses prépa : pourquoi les effectifs baissent en prépa alors que les écoles de commerce se développent fortement ?
Société Le Parisien Libéré, 23/05/2022
PermalinkPap Ndiaye, un ministre qui divise à la feuille de route bien remplie
Le Figaro, 23/05/2022, N°24183, p. 4
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkÉducation : votre enfant aura-t-il un prof à la rentrée ?
Société Le Parisien Libéré, 19/05/2022
PermalinkFinistère : les étudiants en sciences infirmières obtiendront une licence sanitaire et sociale
Actusoins.com, 19/05/2022
PermalinkL’académie de Versailles recrute 1300 professeurs contractuels pour la rentrée 2022
CASDEN Banque populaire, 17/05/2022
PermalinkMal-être à l'école : ces enseignements du classement PISA qui passent inaperçus
Marianne, 12/05/2022
PermalinkParcoursup 2022 : Les voeux des lycéens à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/05/2022
PermalinkLe niveau des futurs profs de maths inquiète
Le Figaro, 12/05/2022, N°24174
PermalinkEpreuves de spécialités du bac : "on est un peu la génération test"
Libération, 12/05/2022, N°12719
PermalinkNouveau bac, un bilan très contrasté pour les humanités
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2022
PermalinkTop départ du bac 2022, à nouveau perturbé par le Covid-19
Le Figaro, 11/05/2022, N°24173
PermalinkL’augmentation inquiétante des cas de « burn-out scolaire » chez les lycéens
Le Monde, 11/05/2022, N°24056
Permalink« Depuis deux ans, les lycéens vivent une incertitude extrêmement maltraitante »
Le Monde, 11/05/2022, N°24056
PermalinkLes universités veulent avoir « les coudées franches » lors du second quinquennat de Macron
Les Echos, 11/05/2022, N°23705
PermalinkLa réingénierie de la formation IBODE effective, quels impacts pour la spécialité ?
IZEOS, 06/05/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - avril 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 05/05/2022, 6 p.
PermalinkSuicide en école d’architecture : «On nous poussait à bout»
Libération, 04/05/2022, N°12712, pp. 12-13
PermalinkDemain, tous formés dans le métavers ?
L'Etudiant, 02/05/2022
PermalinkIBODE : grade master et formation allongée à partir de la rentrée 2022
Actusoins.com, 29/04/2022
PermalinkDes écoles d’ingénieurs insatisfaites du niveau en maths de leurs élèves
Le Monde, 27/04/2022, N°24044
PermalinkUn impact direct de la précarisation de l'enseignement supérieur pour les étudiants
L'Etudiant, 26/04/2022
PermalinkL'université Paris Sciences et Lettres (PSL) rentre dans le top 20 des meilleures facs au monde
Groupe Les Echos, 26/04/2022
PermalinkL’Éducation nationale, un «immense chantier» à relancer
Le Figaro, 25/04/2022, N°24159, p. 16
PermalinkDécryptage : l'égalité femmes-hommes à l'épreuve des mutations technologiques
L'Usine nouvelle, avril 2022, N°3705, p. 68
PermalinkLes jeunes de Bonneuil à l’école du décathlon avec Kevin Mayer
Société Le Parisien Libéré, 22/04/2022
Permalink«Les Segpa» : que vaut l’adaptation au cinéma de la websérie à succès ?
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
PermalinkComment transformer l'enseignement supérieur en faveur de la transition écologique
Actu Environnement, 15/04/2022
PermalinkStage de troisième : réformer pour valoriser les métiers manuels !
Les Echos, 11/04/2022, N°23684
PermalinkÀ Saint-Denis, six profs mutés dénoncent une décision politique : c’est «l’Éducation nationale et l’extrême droite contre l’école»
Société Le Parisien Libéré, 08/04/2022
PermalinkFormation [des enseignants] : une année de transition difficile après la réforme
Le Monde, 06/04/2022, N°24026
PermalinkIls veulent devenir enseignants malgré tout
Le Monde, 06/04/2022, N°24026
PermalinkAdmission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
DEPP-MEN Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceMENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 04/2022, 174 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
PermalinkLa rénovation du deuxième cycle Arts appliqués et métiers d’art
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2022
Permalink«J’espère réussir un strike» : pour la première fois, les enfants s’initient au bowling... à l’école
Société Le Parisien Libéré, 29/03/2022
PermalinkDu lycée à la fac, les méandres de l'orientation
Le Monde, 29/03/2022, N°24019
PermalinkÉducation aux médias : collégien et journaliste radio… une idée prête à diffuser
Société Le Parisien Libéré, 28/03/2022
PermalinkSemaine de la presse à l’école : chasse aux fake news dans un collège de Meurthe-et-Moselle
Société Le Parisien Libéré, 25/03/2022
PermalinkA Marseille, les « écoles du futur » d’Emmanuel Macron se mettent en place
Le Monde, 24/03/2022, N°24015
PermalinkTechnicien ascensoriste, une formation encore confidentielle pour un métier qui recrute
Société Le Parisien Libéré, 22/03/2022
PermalinkA la rentrée, un ajout de 1h30 des maths en 1ère générale
Le Monde, 22/03/2022, N°24013
PermalinkAu lycée, le retour annoncé des mathématiques pour tous
Les Echos, 22/03/2022, N°23670
PermalinkMathématiques au lycée : pour Cédric Villani, «il y avait urgence à corriger le tir»
Société Le Parisien Libéré, 21/03/2022
PermalinkLes défis de la muscicologie à l'université
La lettre du musicien, avril 2022, N°556, pp. 52-55
PermalinkPayer les lycéens, l’idée choc de Macron pour la voie pro
Société Le Parisien Libéré, 19/03/2022
PermalinkCuisine, mode, M6 met un pied dans l'éducation en ligne
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkCUPGE : la filière alternative aux prépas classiques a le vent en poupe
L'Etudiant, 15/03/2022
PermalinkLa transition lycée-enseignement supérieur à l’aune de Parcoursup
Cohen-Scali Valérie0249-6739. Inetop-Cnam 15/03/2022
PermalinkFin du masque à l’école : ces profs qui ne l’enlèveront pas
Société Le Parisien Libéré, 11/03/2022
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkS'informer sur les poursuites d'études après la 3ème. 2023
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkArnaque à la fausse prépa en médecine : deux complices présumés de Samy N. mis en examen
Société Le Parisien Libéré, 10/03/2022
Permalink«C’est la mort programmée de l’éducation prioritaire» : la grogne monte chez les enseignants des Hauts-de-Seine
Société Le Parisien Libéré, 10/03/2022
PermalinkDans la magistrature, une lente ouverture sociale grâce aux classes prépa « égalité des chances »
Le Monde, 09/03/2022, N°24002
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2022 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2022, 28p.
PermalinkDes élèves de Seine-saint-Denis privés de double cursus musique
La lettre du musicien, mars 2022, N°555, pp. 59-62
PermalinkLes programmes scolaires, enjeu de campagne
Le Monde, 02/03/2022, N°23996
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