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La mobilité européenne et internationale des jeunes
Agence Erasmus+ France / Education Formation 11/05/2023
Titre : La mobilité européenne et internationale des jeunes Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Agence Erasmus+ France / Education Formation Date publication : 11/05/2023 Collection : Les notes de l'observatoire Erasmus+ num. 21 Langues : Français (fre) Descripteurs : erasmus ; mobilité étudiante Résumé : Cette synthèse présente l’analyse des données issues de l’enquête portée par le Céreq en 2020 pour la génération 2017, s’intéressant aux personnes sorties de formation initiale en 2017 et à leur parcours sur les 3 années suivantes. L’accent a été mis sur le profil des personnes parties en mobilité pendant leur formation initiale, pour chercher à savoir si des profils « mobilitaires » pouvaient être identifiés, puis sur les caractéristiques des mobilités réalisées et enfin sur les spécificités en termes de trajectoires d’emploi. Cet éclairage permet de contribuer à un état des lieux pour une génération ayant réalisé une mobilité (ou plusieurs) pendant le programme 2014-2020. Il permet ainsi de dessiner des perspectives afin que les générations à venir puissent davantage et plus largement bénéficier des apports de mobilités européennes et internationales. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114891 Documents numériques associés
Accès en ligneURLQuinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 11/05/2023, 31 p.
Titre : Quinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 11/05/2023 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; alternance ; apprentissage ; besoin de qualification ; développement durable ; éducation à l'orientation ; énergie renouvelable ; établissement d'enseignement secondaire ; industrie (généralités) ; information et orientation scolaire et professionnelle ; liaison entreprise éducation ; mission de formation de l'Education Nationale ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; parcours avenir ; parcours personnel d'insertion ; relation emploi formation ; relation métier formation ; stage en entreprise Résumé : Les quinze propositions du rapport de l'inspectrice générale Isabelle Bourhis visent à rapprocher les acteurs de l’école et ceux du monde économique, particulièrement dans les bassins d’emploi et au sein des campus des métiers et des qualifications, à développer une dynamique dans un contexte de relance économique, de réindustrialisation de la France et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique.
Les propositions 1 à 9 portent sur le portage institutionnel de la relation éducation - économie et la coopération avec les acteurs économiques dans un ancrage territorial renforcé au service de l’orientation, d’une offre de formation mieux adaptée aux besoins de l’économie et de l’insertion professionnelle des élèves, et un engagement des entreprises et de ses collaborateurs plus fort dans la formation des jeunes.
En matière d'actions partenariales entre les établissements et les acteurs économiques, l'une des actions visent au sein des CLÉÉ - Comité local école - entreprise - à articuler les objectifs des heures dédiées à l’accompagnement du jeune avec le parcours Avenir et les travaux de l’ONISEP. Proposer une charte relative à la découverte des métiers co-écrite avec les partenaires engagés.
Les propositions 12 à 15 portent sur les moyens en ressources humaines nécessaires à l’animation territoriale et en établissement scolaire autour de la relation avec les entreprises pour mieux accompagner les lycéens dans leurs parcours.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114761 Documents numériques associés
Quinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économiqueAdobe Acrobat PDFEntrer en études de santé après une L.AS 2 ou une L.AS 3 : "Plus facile ? Oui et non"
L'Etudiant, 10/05/2023
Titre : Entrer en études de santé après une L.AS 2 ou une L.AS 3 : "Plus facile ? Oui et non" Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 10/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : PASS / LAS Résumé : Chloé, Léane et Lucie sont en deuxième et troisième années de licence accès santé (L.AS 2 et L.AS 3) à Lille, Paris et Reims. Elles racontent leur année de la "deuxième chance" pour tenter d'entrer en études de santé MMOPK (médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie, kinésithérapie). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114579 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe mécénat de compétences fait son entrée dans la FPT
Groupe Moniteur, 10/05/2023
Titre : Le mécénat de compétences fait son entrée dans la FPT Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 10/05/2023 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; emploi dans la fonction publique d'Etat ; emploi dans la fonction publique territoriale ; formation tout au long de la vie ; relation métier formation Résumé : Le mécénat de compétences est ouvert, à titre expérimental, aux fonctionnaires de certaines administrations dans le cadre de mises à disposition. Jennifer Riffard, avocate au cabinet Adaltys, décrypte dans cette analyse les dispositions du décret du 27 décembre 2022 venu préciser les modalités pratiques d’instauration de cette expérimentation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114563 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLIle-de-France : plus de 5000 offres d'alternance vous attendent au stade Charléty
Société Le Parisien Libéré, 09/05/2023
Titre : Ile-de-France : plus de 5000 offres d'alternance vous attendent au stade Charléty Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 09/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; étudiant ; Ile-de-france Résumé : Transports, bâtiment, industries... A Paris ce mercredi, de nombreux secteurs d'activité en tension présentent leurs offres d'alternance aux lycéens et étudiants Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114587 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa semaine de quatre jours, tout le monde y gagne !
Groupe Moniteur, 09/05/2023
PermalinkUsages pédagogiques de l’IA
ILDI 09/05/2023
PermalinkErasmus séduit les alternants : « La majorité de nos apprentis sont issus d’un milieu modeste »
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
PermalinkLes profs de technologie indignés et inquiets après la suppression de leur matière en 6e
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
PermalinkL’emploi, boussole de la réforme du lycée professionnel
Le Monde, 06/05/2023, N°24365
PermalinkFrance Travail : les "trois priorités" du futur texte Plein-Emploi
Caisse des Dépôts, 05/05/2023
PermalinkUne réforme de la formation professionnelle qui déçoit les régions
Groupe Moniteur, 05/05/2023
PermalinkComment Emmanuel Macron veut rapprocher les lycées professionnels des entreprises
Les Echos, 05/05/2023, N°23955
PermalinkRéforme de l’enseignement professionnel : à Saintes, Macron donne de la voie pro malgré les casseroles
Libération, 05/05/2023, N°13021
PermalinkEnseignement professionnel : pourquoi un élève sur trois décroche
Groupe Bayard, 04/05/2023
PermalinkÀ Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art
L'Etudiant, 04/05/2023
PermalinkÉlèves rémunérés, professeurs augmentés... Les dessous de la réforme du lycée professionnel
Le Figaro, 04/05/2023, N°24479, p. 9
PermalinkPASS - L.AS : bien sélectionner son université pour intégrer la filière MMOPK de son choix
L'Etudiant, 03/05/2023
PermalinkLe soutien en 6e suspendu au "pacte enseignant"
Le Monde, 03/05/2023, N°24362
PermalinkMémoire, attention : est-il plus difficile de lire sur écran ?
The Conversation France, 02/05/2023
PermalinkPermalinkAutofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
PermalinkLes bénéficiaires des bourses dans les écoles françaises d’ingénieurs.
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 05/2023, 6 p.
PermalinkCarte interactive des formations et offres d'emplois au numérique en France (GEN - ONISEP- Carif Oref - CPF) : (moteur de recherche)
Grande école du numérique 01/05/2023
PermalinkÉlaborer l’éthique du numérique éducatif : un défi collectif
CNIL (Commission Nationale de L'informatique et des Libertés) 05/2023
PermalinkEtude OPIIEC sur l’attractivité des métiers du numérique et de l’ingénierie pour les femmes en France
OPIIEC 01/05/2023, 6 p.
PermalinkL’intelligence artificielle au service de la formation des personnes en situation de handicap : Panorama des usages et des solutions
Impact AI 05/2023
PermalinkOù va l'enseignement supérieur vol.2 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 05/2023
PermalinkRéparer pour lutter contre la fracture numérique
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 01/05/2023
PermalinkSondage Opinion Way pour KEDGE : Les jeunes et le déterminisme social dans l’accès aux études supérieures
OpinionWay kedge business school 05/2023, 6 p.
PermalinkTechnologies numériques et apprentissages
SFSIC, 05/2023
PermalinkUn coup de "boost" pour les prépas talents qui peinent à faire le plein
Acteurs publics (revue), mai - août 2023, N°163-164, p. 138
PermalinkUne école d'été pour promouvoir la construction durable
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkMines Saint-Etienne figure dans le palmarès « Impact 2023 »
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkDes outils de formation autour de l'hydrogène
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkLes écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.
PermalinkL'entreprise, une école comme les autres ?
Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 28-30
PermalinkTitre de séjour "métiers en tension" : l'immigration économique en questions
Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 11-19
Permalink2 000 places en plus en IFSI promises par Élisabeth Borne, une mesure jugée inadaptée
IZEOS, 27/04/2023
PermalinkAlternance : c’est le moment d’aller chercher votre entreprise !
Société Le Parisien Libéré, 27/04/2023
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
PermalinkDOSSIER Intelligence artificielle : entre mythe et révolution
Challenges, 27/04/2023, N°784, pp. 62-75
PermalinkAgents contractuels : le ministère exclut une vague de titularisation
Groupe Moniteur, 26/04/2023
PermalinkCNED : une étape marquante dans l’évolution de l’établissement
Ludovia Magazine, 26/04/2023
PermalinkFormés aux IA, des profs utilisent déjà ChatGPT en classe
FrenchWeb, 26/04/2023
Permalink«Mon master»: Assas a-t-elle le droit de hiérarchiser les vœux de ses candidats?
Le figaro étudiant (site), 26/04/2023
PermalinkPermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2023
France compétences 24/04/2023, 5 p.
PermalinkLes futurs plongeurs démineurs de la Marine nationale s'aguérissent à Conflans : "une exigence élevée"
Société Le Parisien Libéré, 24/04/2023
PermalinkDéfense : les 6 leçons de l'Ukraine sur la cybersécurité ; quand les étudiants jouent aux cybercombattants
L'Usine nouvelle, 24/04/2023, N°3717, pp. 104-106
PermalinkRevalorisation salariale, quid des enseignants artistiques ?
Indovéa - Information, Documentation, Veille, Enseignement artistique, 22/04/2023
Permalink« Seul le début de ma copie avait été corrigé » : des dizaines d’erreurs dans les notes du Bac 2023
Société Le Parisien Libéré, 22/04/2023
PermalinkLe Digital Learning révolutionne le développement des soft skills
elearning letter, 21/04/2023
Permalink« Grâce aux nouvelles technologies, on peut enfin se concentrer sur le fond »
EdTechActu.com, 21/04/2023
PermalinkAu lycée Airbus, à Toulouse, des formations pour devenir « compagnon » de l’avionneur
Le Monde, 21/04/2023, N°24352
PermalinkPréparer l'avenir pédagogique dans des incubateurs
Thot Cursus, 19/04/2023
PermalinkLes jeunes contraints à travailler gratuitement
Le Monde, 19/04/2023, N°24350
PermalinkUniversités : les ratés de la nouvelle plate-forme Mon master
Le Monde, 19/04/2023, N°24350
PermalinkLes congés d'été accentuent les écarts de performances entre élèves
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
PermalinkRejoignez le ministère de la Culture
Ministère de la culture et de la communication, 18/04/2023, 4 p.
PermalinkDans les lycées, la peur du grand vide après les épreuves de spécialité du baccalauréat
Le Monde, 18/04/2023, N°24349
PermalinkComment Emmanuel Macron veut relancer le chantier de l'école
Les Echos, 18/04/2023, N°23943, p. 2
PermalinkRecherche : l'Inria veut multiplier les projets à impact
Les Echos, 18/04/2023, N°23943, p. 23
PermalinkFaire un BUT en apprentissage : la professionnalisation, une fois le bac en poche
L'Etudiant, 14/04/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
PermalinkEn 2023, les embauches se stabilisent et les difficultés de recrutement augmentent
Caisse des Dépôts, 13/04/2023
PermalinkL'animateur BAFA, le plus beau "non-métier" du monde ?
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)La direction de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) 13/04/2023, 75p.
PermalinkIA et formation professionnelle : Chat GPT change-t-il la donne ?
Management de la formation by Rhexis, 13/04/2023
PermalinkLe marché de l’emploi dopé par l’apprentissage
Le Monde, 13/04/2023, N°24345
PermalinkAvant Paris 2024, l’Anjou ouvre la filière équestre aux collèges
la Gazette, 12/04/2023
PermalinkEcoles de commerce postbac : une surveillance aux concours Sésame et Accès très intrusive
Challenges, 12/04/2023
PermalinkExamens en PASS : les modalités d'accès en deuxième année d’études de santé MMOPK
L'Etudiant, 12/04/2023
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkRapport sur les épreuves des concours d’entrée à l’INSP de 2022 : au Premier ministre et au ministre de la transformation et de la fonction publiques
Beretz AlainInstitut national du service public (INSP) 11/04/2023, 73p.
PermalinkRéforme de l'ENA : deux ans après, le nouvel INSP rénove ses concours et sa formation
Les Echos, 11/04/2023, N°23938
PermalinkLes écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement
Caisse des Dépôts, 06/04/2023
PermalinkDigital : réussir [sa formation] en ligne
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 122-125
PermalinkDanse : tous en concours ?
La lettre du musicien, 06/04/2023, N°567, p. 41
PermalinkEnseignement artistique : les concours de la fonction publique servent-ils encore à quelque chose ?
La lettre du musicien, 06/04/2023, N°567, pp. 52-53
PermalinkMusique : le prix de l'excellence
La lettre du musicien, 06/04/2023, N°567, pp. 48-51
PermalinkAttractivité : réflexions autour de la contractualisation de la fonction publique
Groupe Moniteur, 05/04/2023
PermalinkBibliothèques : les priorités de l’Etat pour les mois à venir
Groupe Moniteur, 04/04/2023
PermalinkWebinaire Politique du Sport : l'Europe soutient les communes
Commission Européenne 04/04/2023
PermalinkFederec et l'AFPA inaugurent l'école nationale du recyclage et de la ressource (EN2R)
FEDEREC (Fédération de la récupération du recyclage et de la valorisation), 03/04/2023
PermalinkLes apprenties de l'alimentation : portrait et parcours
Observatoire des métiers de l'alimentation en détail 04/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Avril 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 04/2023, 17 p.
PermalinkHermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine
Journal du luxe, 31/03/2023
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkFace à la mobilisation des écoles d’art, l'aide de deux millions d'euros du ministère de la Culture ne convainc pas
L'Etudiant, 30/03/2023
PermalinkLes écoles d'art s'inquiètent pour leur avenir
Le Monde, 30/03/2023, N°24333
PermalinkLes artisans d’art en quête d’aide et de relève
Société éditrice du Monde, 29/03/2023
PermalinkUne rallonge budgétaire d'urgence pour les écoles d'art territoriales
Caisse des Dépôts, 29/03/2023
PermalinkL’éducation aux médias, grande cause nationale ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 28/03/2023
PermalinkLa ministre de la Culture débloque une aide d’urgence pour les écoles d’art
Le figaro étudiant (site), 28/03/2023
PermalinkEnseignement supérieur privé : la recette du boulimique Galiléo
Liaisons sociales magazine, mars 2023, N°240, pp. 28-30
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mars 2023
France compétences 27/03/2023, 6 p.
PermalinkFormation en tourisme : universités et écoles se mettent en ordre de bataille pour clarifier l'offre
Les Echos, 27/03/2023, N°23927, p. 6
Permalink"Acteurs du monde de la culture, nous demandons de reconnaître le caractère singulier des études artistiques"
Société éditrice du Monde, 26/03/2023
PermalinkLes baromètres du CCCA-BTP
CCCA-BTP (Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du BTP) 25/03/2023, 33 p.
PermalinkDigital Learning : quelles perspectives pour 2023 ?
EdTechActu.com, 24/03/2023
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