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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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Les missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste
Association nationale des services TICE et audiovisuels 18/11/2022
Titre : Les missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Association nationale des services TICE et audiovisuels Date publication : 18/11/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : bloc de compétences ; enseignement supérieur ; fiche métier ; ingénierie de la formation ; innovation pédagogique ; métier qui recrute ; outil pédagogique numérique ; relation métier formation Mots-clés libres : emploi-type Résumé : Les missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112153 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDF“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022
Titre : “ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat Type de document : Article Editeur : SEP (Société d’Edition publique) Date publication : 14/11/2022 Collection : acteurspublics.com Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; évaluation des formations ; innovation pédagogique ; institut d'études politiques ; management de l'éducation ; procédure parcoursup ; relation métier formation Mots-clés libres : Haute Fonction publique Résumé : Un an après sa nomination à la tête de Sciences Po Paris, Mathias Vicherat revient sur les enjeux de son mandat en matière de diversification sociale et de formation aux concours de la haute fonction publique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112064 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLQu’est-ce que le Metaverse peut apporter à la formation ?
AFFEN, 25/10/2022
Titre : Qu’est-ce que le Metaverse peut apporter à la formation ? Type de document : Article Editeur : AFFEN Date publication : 25/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le 11 octobre 2022 était la Meta Connect 2022, la keynote du groupe Meta. C’est la première Meta Connect puisque la précédente keynote annonçait le lancement de l’appellation Meta et du projet Metaverse. Mark Zuckerberg s’était donné 5 ans pour réussir… un an après le lancement, il fait le point. Que faut-il en penser ? Si la question est principalement tech, elle est aussi edtech, et réinterroge la relation entre la formation et le Metaverse. Faut-il engager la formation dans le Metaverse ? Le Metaverse, est-il l’avenir de la formation ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113203 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa réalité virtuelle aide à mieux apprendre : à quelles conditions ?
The Conversation France, 19/10/2022
Titre : La réalité virtuelle aide à mieux apprendre : à quelles conditions ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 19/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Inventés il y a déjà plusieurs décennies, les concepts de réalité virtuelle et de réalité augmentée ont reçu depuis quelques années des coups de projecteurs médiatiques très importants. Les raisons principales en sont la démocratisation importante des technologies et les très forts investissements réalisés par les GAFAMs sur ces sujets. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111857 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPlus d'un tiers des collèges et lycées n'ont pas encore tous leurs professeurs
Les Echos, 10/10/2022, N°23809, p. 6
[article]
Titre : Plus d'un tiers des collèges et lycées n'ont pas encore tous leurs professeurs Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; gestion des ressources humaines ; lycée d'enseignement général et technologique ; outil pédagogique numérique Mots-clés libres : pénurie d'enseignant remplacement Résumé : Un mois après la rentrée, 35 % des établissements affirment avoir encore au moins un poste d'enseignant vacant, selon le principal syndicat de chefs d'établissement, le SNPDEN. Alors que les inquiétudes planent sur le manque de remplaçants, le gouvernement envisage des « cours en ligne », sous la surveillance d'un assistant d'éducation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111683
in Les Echos > N°23809 (10/10/2022) . - p. 6Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLAu Puy du fou, le spectacle vivant au service de l'école pour un enseignement d'excellence
Le Figaro, 05/10/2022, N°24298
PermalinkPLF 2023 : Éducation, un budget en hausse pour attirer des enseignants et les retenir
Caisse des Dépôts, 27/09/2022
PermalinkMétavers en formation : une nouvelle étape ?
Région Normandie, 23/09/2022
PermalinkStage de troisième : une plateforme numérique pour mettre en relation jeunes et entreprises
Groupe Moniteur, 20/09/2022
PermalinkDes “territoires numériques éducatifs” entre adhésion et désillusion
SEP (Société d’Edition publique), 12/09/2022
PermalinkE-SY, le cartable numérique des Yvelines
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 09/09/2022, N°2134
Permalink22 lauréats pour l’appel à manifestation d’intérêt "Émergences-Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 08/09/2022
PermalinkComprendre les enjeux du numérique en éducation : quelques apports de la recherche
GTNum, 05/09/2022
PermalinkCanopé met en ligne des ressources gratuites pour aider les nouveaux enseignants
CASDEN Banque populaire, 01/09/2022
PermalinkL'éducation numérique à l'école en Europe : Rapport Eurydice
Commission Européenne 09/2022, 147 p.
PermalinkEdtechs : la filière veut travailler main dans la main avec les professeurs
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkLes edtechs françaises à l'épreuve de la rentrée
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkCordées de la réussite : des résultats malgré un manque de moyens
L'Etudiant, 29/08/2022
PermalinkLa révolution pédagogique d’Internet : relire les leçons de Michel Serres
The Conversation France, 29/08/2022
PermalinkChance applique la psytech à l'orientation professionnelle
Challenges, 25/08/2022, N°751, p. 64
PermalinkA l’Ecole française d’Athènes, les nouvelles technologies révolutionnent les études antiques
Le Monde, 07/08/2022, N°24132, p.23
PermalinkÉvénement éducatif : Réseau Canopé à LUDOVIA
Ludovia Magazine, 26/07/2022
PermalinkÉducation : Le numérique, allié pour l’inclusion, l’équité et la sobriété
Ludovia Magazine, 22/07/2022
PermalinkConstruire un projet d’orientation en conscience et en connaissance des voies : Quelles compétences à s’orienter dans le monde de demain ?
Ludovia Magazine, 21/07/2022
PermalinkLes territoires numériques éducatifs seront équipés en solutions edtech à la rentrée
Centre-Inffo, 21/07/2022
PermalinkFormation immersive : un outil mesuré plutôt qu’un gadget à la mode
Centre-Inffo, 12/07/2022
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles»
E2J2, 06/07/2022
PermalinkRéduire les inégalités éducatives : l’équation compliquée que des chercheurs du CNRS tentent de résoudre
science et avenir, 06/07/2022
PermalinkLa librairie-école, une affaire qui marche
Livres hebdo, juillet-août 2022, Le magazine n° 22, pp. 56-57
Permalink« C’était un soulagement » : à Champigny, une lycéenne malade poursuit les cours à distance avec l’aide d’un robot
Société Le Parisien Libéré, 28/06/2022
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