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La crise du Covid-19 fait durablement bouger les lignes de la sélection post-bac
L'Etudiant, 14/10/2020
Titre : La crise du Covid-19 fait durablement bouger les lignes de la sélection post-bac Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 14/10/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; condition d'admission ; école d'ingénieur ; école de commerce ; égalité des chances ; institut d'études politiques ; procédure parcoursup Résumé : Après avoir testé des modalités de sélection post-bac dématérialisées pendant le confinement, plusieurs formations ont choisi de les adopter définitivement, y voyant plusieurs avantages : réduction des coûts pour les candidats, meilleure appréciation des profils, etc. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101652 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRéforme du concours de Sciences Po : "On supprime l'anonymat, facteur d'équité"
Marianne, 14/10/2020
Titre : Réforme du concours de Sciences Po : "On supprime l'anonymat, facteur d'équité" Type de document : Article Editeur : Marianne Date publication : 14/10/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; égalité des chances ; institut d'études politiques Résumé : Sciences Po a annoncé ce lundi 12 octobre une réforme de son concours d'entrée post-bac. Le sociologue Pierre Merle explique en quoi les choix retenus vont rendre ces épreuves encore plus inégalitaires, loin de l'objectif d'ouverture sociale affiché. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101663 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLHEC Paris, l'Essec et l'ESCP face au "risque de l'exclusion sociale"
Les Echos, 14/10/2020, N°23305
[article]
Titre : HEC Paris, l'Essec et l'ESCP face au "risque de l'exclusion sociale" Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : droit de scolarité ; école de commerce ; égalité des chances Résumé : Un rapport de la chambre régionale des comptes d'Île-de-France pointe « des pics exceptionnels » de frais de scolarité pour les écoles de commerce les plus renommées, avec des hausses depuis 2007 de +50 % pour l'ESCP, +70 % pour l'Essec, +71 % pour HEC Paris. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101643
in Les Echos > N°23305 (14/10/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEn France, le long cheminement de l'égalité des chances
Le Monde, 10/10/2020, N°23562
[article]
Titre : En France, le long cheminement de l'égalité des chances Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; fonction publique d'Etat ; fonction publique territoriale ; inégalité sociale Mots-clés libres : haute fonction publique Résumé : En s’attaquant au concours à la française, notamment pour la haute fonction publique, Emmanuel Macron s’en prend à un totem. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101597
in Le Monde > N°23562 (10/10/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAmélie de Montchalin : « La haute fonction publique a perdu en diversité sociale »
Le Monde, 08/10/2020, N°23560
[article]
Titre : Amélie de Montchalin : « La haute fonction publique a perdu en diversité sociale » Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; égalité des chances ; fonction publique d'Etat ; secteur public Résumé : La ministre de la transformation et de la fonction publiques annonce dans « Le Monde » que des places vont être « réservées » à partir de 2021 aux candidats issus des milieux modestes dans tous les futurs concours de la haute fonction publique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101557
in Le Monde > N°23560 (08/10/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'accès aux grandes écoles scientifiques : une égalité des chances ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkLes études des enfants de grandes familles : incarnation de l'iniquité des chances
Groupe Les Echos, 24/09/2020
Permalink"Révèle ton talent », un salon virtuel pour l’emploi des jeunes
Le Figaro, 22/09/2020, N°23669
PermalinkEmmanuel Macron veut relancer deux dispositifs d’« égalité des chances » aux effets contrastés
Le Monde, 22/09/2020, N°23546
PermalinkLes déclencheurs de la mobilité chez les publics vulnérables
Agence Erasmus+ France / Education Formation 19/09/2020, 28 p.
PermalinkL’aide à l’accès à l’enseignement supérieur passe de 80 000 à 200 000 places, annonce Macron
Société éditrice du Monde, 08/09/2020
PermalinkAgnès van Zanten : Parcoursup au service de l'égalité des chances ?
Le Café Pédagogique, 04/09/2020
PermalinkFaire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19
Conseil National du Numérique 09/2020
PermalinkFavoriser l’apprentissage des jeunes des quartiers populaires !
Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville 09/2020
PermalinkLe territoire d'origine influence grandement le niveau de vie
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), septembre 2020, N°176, p. 31
PermalinkLes bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
PermalinkFormation des journalistes : quel bilan pour les dispositifs « d’égalité des chances » ?
Acrimed, 28/07/2020
PermalinkEst-ce que tu viens pour les vacances ... apprenantes ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/07/2020, N°2523-2524, pp. 36-38
PermalinkPour un « plan de soutien massif » aux quartiers prioritaires
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkMixité sociale : la Fondation culture et diversité à l’assaut des écoles d’art
L'Etudiant, 30/06/2020
PermalinkDiscrimination : les actions des universités passées au crible
L'Etudiant, 29/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkL'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ?
Le Figaro, 16/06/2020, N°23586
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkTribune "La seconde vague : l’effondrement du système scolaire ?" : Par Camille Peugny, Professeur de sociologie, université de Versailles Saint-Quentin et Philippe Coulangeon,, Directeur de recherche au CNRS
Libération, 09/06/2020, N°12130
PermalinkEtudes supérieures et insertion des jeunes : l'"effet quartier" objectivé
Caisse des Dépôts, 05/06/2020
PermalinkFormation et emploi : les jeunes des quartiers prioritaires font face à plus de difficultés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 04/06/2020
PermalinkP. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"
L'Etudiant, 01/06/2020
PermalinkQue deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.
PermalinkQuelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ?
France Stratégie 06/2020
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