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Documents disponibles dans cette catégorie (461)
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Voeux sur Parcoursup : comment les filles et les élèves d'origine sociale défavorisée s'autocensurent
Libération, 13/07/2023
Titre : Voeux sur Parcoursup : comment les filles et les élèves d'origine sociale défavorisée s'autocensurent Type de document : Article Editeur : Libération Date publication : 13/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; inégalité sociale Résumé : Alors que 77 000 candidats sont toujours sans affectation sur la plateforme, l’Institut des politiques publiques met en lumière un manque de confiance en soi déterminant chez certains bons élèves lié à leur genre et leur origine sociale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115621 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/07/2023
Titre : Évolution de la mixité sociale des collèges Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/07/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.37 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; environnement social ; établissement collège Résumé : Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Le niveau et les composantes de la ségrégation sociale varient d’un département à l’autre, compte tenu notamment du degré de ségrégation entre communes et quartiers, du poids du secteur privé et des inégalités économiques. Au niveau national, la ségrégation sociale entre collèges est peu variable au cours du temps. La ségrégation parmi les collèges publics suit une tendance à la baisse et les écarts de composition sociale entre secteurs public et privé sont croissants, le secteur privé scolarisant de plus en plus d’élèves de milieu favorisé. Depuis 2014, la ségrégation sociale a sensiblement diminué dans une vingtaine de départements
situés majoritairement dans le Nord et l’Ouest. La ségrégation entre collèges publics y a baissé, et les écarts entre secteurs public et privé n’y ont pas augmenté. Inversement, dans une trentaine de départements situés plutôt dans la moitié sud, la ségrégation a augmenté, avec une hausse marquée des écarts de composition sociale entre secteurs public et privé.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115558 Documents numériques associés
accès urlURLLa mixité sociale, signe du bien être au collège
L'Etudiant, 11/07/2023
Titre : La mixité sociale, signe du bien être au collège Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 11/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; établissement collège ; palmarès Résumé : Nouvel indicateur du classement des collèges de l'Etudiant, la mixité sociale n'a pas d'effet sur les résultats scolaires des élèves, mais permet aux collégiens de bénéficier d'une meilleure cohésion, d'un climat scolaire plus sain et d'un optimisme plus prononcé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115645 Documents numériques associés
Accès en ligneURLBanlieues : "la discrimination positive doit être massive pour être efficace"
Challenges, 10/07/2023
Titre : Banlieues : "la discrimination positive doit être massive pour être efficace" Type de document : Article Editeur : Challenges Date publication : 10/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; égalité des chances Résumé : EDITORIAL - La mort du jeune Nahel a réveillé la colère dormante des quartiers populaires. Après l'abandon du rapport Borloo, pas plus que ses prédécesseurs, Emmanuel Macron n’a pris la mesure du problème. La France a manqué d’ambition en matière d’intégration et de diversité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115622 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDébat : L’éducation est-elle en cause dans les émeutes ?
The Conversation France, 10/07/2023
Titre : Débat : L’éducation est-elle en cause dans les émeutes ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 10/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale Résumé : La mort de Nahel M., adolescent de 17 ans tué par un policier lors d’un contrôle routier le mardi 27 juin 2023 à Nanterre, a entraîné des émeutes dont l’ampleur et la gravité (incendies, pillages, destructions, attaques de bâtiments publics et privés) ont plongé la France dans une forte sidération. La question de savoir comment on a pu en arriver là devient essentielle, car la recherche de remédiations est suspendue à la connaissance des causes.
La première fracture se manifeste en termes d’inégalités, de résultats scolaires et universitaires. C’est un fait bien établi, et qui a fait l’objet d’innombrables recherches et analyses : la France est l’un des pays où l’origine sociale pèse le plus sur les performances et les trajectoires scolaires, puis sociales.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115540 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes Etats-Unis, au-delà de la discrimination positive
Le Monde, 08/07/2023, N°24419
PermalinkRentrée scolaire : inégalités, harcèlement, CNR éducation…les priorités de la circulaire 2023
Caisse des Dépôts, 07/07/2023
PermalinkL'Institut polytechnique de Paris renforce son action en faveur de l'égalité des chances
Les Echos, 05/07/2023, N°23994
PermalinkConfiance en soi et choix d’orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée
IPP (Institut des politiques publiques) 07/2023
PermalinkOrientation : "un maquis" manquant d'un "cadre national établi et d'objectifs clairs"
Caisse des Dépôts, 30/06/2023
PermalinkLa discrimination positive à Harvard : la fin d’une conception contestée de la justice ?
The Conversation France, 28/06/2023
PermalinkMarseille, laboratoire de l'éducation façon Macron
Le Figaro, 28/06/2023, N°24525
PermalinkLes syndicats d'enseignants agacés par les propositions du président
Le Figaro, 28/06/2023, N°24525
PermalinkMacron veut s'attaquer aux vacances scolaires pour combattre les inégalités
Les Echos, 28/06/2023, N°23989
PermalinkMarseille de nouveau en fer de lance
Les Echos, 28/06/2023, N°23989
PermalinkÀ Marseille, Emmanuel Macron esquisse les contours "d'une nouvelle école" pour "lutter contre les inégalités"
Caisse des Dépôts, 27/06/2023
PermalinkPlateforme "Mon Master" : le désarroi des étudiants sans affectation
Francetvinfo, 26/06/2023
PermalinkMobilité, logement, orientation... Une "feuille de route pour la jeunesse"
Caisse des Dépôts, 21/06/2023
PermalinkRencontres jeunesse de Matignon
Gouvernement 21/06/2023
PermalinkMixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l'inertie de l'Etat
La gazette des communes, des départements, des régions, 19/06/2023, N°2670
PermalinkParcoursup : grand flou sur l’usage des notes du troisième trimestre lors de la phase complémentaire
Le Monde, 18/06/2023, N°24402, p. 11
PermalinkOrientation : les maraudes numériques avec Hello Charly
Ludovia Magazine, 16/06/2023
PermalinkLes inégalités de genre à l’école, un chantier majeur
Groupe Moniteur, 14/06/2023
PermalinkTrois ans après la crise sanitaire, une jeunesse plus défiante et des inégalités d’orientation en hausse
L'Etudiant, 14/06/2023
PermalinkInégalités persistantes à l’école
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 13/06/2023
PermalinkLoi pour l'école de la confiance : un bilan parlementaire très mitigé
Caisse des Dépôts, 13/06/2023
PermalinkObservatoire des inégalités : « La pauvreté scolaire »
Le Café Pédagogique, 09/06/2023
PermalinkEnseignement privé : la Cour des comptes veut moduler les moyens selon la composition sociale des établissements
Caisse des Dépôts, 02/06/2023
PermalinkL’évolution de la précarité de l’emploi selon l’âge et le sexe
Observatoire des inégalités, 01/06/2023
Permalink« Le gouvernement aurait dû conditionner son financement de l’enseignement privé au respect de la mixité sociale »
Groupe Moniteur, 31/05/2023
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