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Enseignement privé : un séparatisme social jamais vraiment nommé
Observatoire des inégalités, 26/05/2023
Titre : Enseignement privé : un séparatisme social jamais vraiment nommé Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 26/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; établissement privé Résumé : Le secteur privé aggrave la séparation des milieux sociaux à l’école et dégrade les conditions de scolarité des enfants de milieux populaires dans le secteur public. Subventionné à 73 % par l’État, l’enseignement privé ne supporte pas les contraintes du service public. Pire, il le concurrence. Le point de vue de la sociologue Fabienne Federini. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115370 Documents numériques associés
Accès en ligneURLProjet de loi Industrie verte : des ambitions partagées mais un soutien important attendu par les écoles françaises d’ingénieurs : Communiqué de presse de la conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (Cdefi)
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 26/05/2023, 1 p.
Titre : Projet de loi Industrie verte : des ambitions partagées mais un soutien important attendu par les écoles françaises d’ingénieurs : Communiqué de presse de la conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (Cdefi) Type de document : Article Editeur : CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) Date publication : 26/05/2023 Importance : 1 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; égalité garçon / fille ; énergie ; information et orientation scolaire et professionnelle ; sciences (généralités) Résumé : La CDEFI a réagi le 26 mai dernier aux quinze mesures proposées par le Gouvernement dans le cadre du projet de loi industrie verte . Certaines mesures impactant directement les formations proposées par les écoles d’ingénieurs. À l’occasion de la préparation du projet de loi, la CDEFI avait soumis une série de propositions pour former plus d’assistants-ingénieurs et d’ingénieurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115035 Documents numériques associés
accès au pdfAdobe Acrobat PDFLes cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ?
The Conversation France, 23/05/2023
Titre : Les cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 23/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; parcours citoyen ; pédagogie ; programme d'enseignement ; sport Résumé : « Plus de sport à l’école », c’est l’une des priorités affichées par le gouvernement à l’approche des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, dans un contexte où la crise sanitaire a mis en exergue l’impérieuse nécessité de « faire bouger » les jeunes. Seuls la moitié des garçons et le tiers des filles atteignent les recommandations de l’OMS et l’augmentation du temps passé devant des écrans accentue cette propension à la sédentarité. Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse cherche à généraliser différents dispositifs pour encourager l’activité physique des enfants et des adolescents : 30 minutes d’activité physique quotidienne en primaire, ou encore deux heures d’activités physiques et sportives supplémentaires au collège pour des élèves volontaires, en complément des heures d’éducation physique et sportive (EPS) obligatoires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114991 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLycée pro : le grand cafouillis des filières en sursis
Libération, 23/05/2023, N°13036, p. 16
[article]
Titre : Lycée pro : le grand cafouillis des filières en sursis Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée d'enseignement professionnel ; politique de l'éducation ; réforme du bac professionnel Mots-clés libres : enseignant Résumé : Une mauvaise communication autour de la suppression de certaines formations a semé la panique chez les enseignants, qui se demandent s’ils conserveront leur poste à la rentrée. La réforme risque cependant de pénaliser les élèves concernés, souvent en échec scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114687
in Libération > N°13036 (23/05/2023) . - p. 16Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPour soutenir la mixité sociale, le privé pose ses conditions
Le Monde, 21/05/2023, N°24378
[article]
Titre : Pour soutenir la mixité sociale, le privé pose ses conditions Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; établissement confessionnel Résumé : L'enseignement catholique se dit prêt à accueillir plus d'élèves défavorisés si leurs frais de cantine sont pris en charge. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114639
in Le Monde > N°24378 (21/05/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMixité sociale à l’école : vers un protocole sans contrainte pour l’enseignement privé
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkMixité sociale dans l'enseignement privé : la balle est dans le camp des collectivités
Caisse des Dépôts, 18/05/2023
PermalinkFonctionnaire par héritage, est-ce toujours possible ?
Groupe Moniteur, 17/05/2023
PermalinkPap Ndiaye : « Les enseignants se disent massivement prêts à remplir de nouvelles missions »
Les Echos, 17/05/2023, N°23961, p. 2
PermalinkEnquêtes internationales sur le niveau des élèves : comment les interpréter
The Conversation France, 16/05/2023
PermalinkPirls 2021 : la France stabilise ses résultats contrairement aux autres pays européens majoritairement en baisse
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/05/2023, 4p.
PermalinkLes chorales féministes ou l’essor d’un militantisme joyeux
Société éditrice du Monde, 15/05/2023
PermalinkLes maths pour les garçons, le français pour les filles ? Comment les stéréotypes de genre se perpétuent à l’école
The Conversation France, 15/05/2023
PermalinkMixité sociale au collège : l'indispensable couple État-département
Caisse des Dépôts, 15/05/2023
PermalinkMixité sociale : Pap Ndiaye présente un plan minimum
Le Monde, 13/05/2023, N°24371
PermalinkPourquoi les filles sont-elles toujours minoritaires dans les écoles d’ingénieurs?
Le figaro étudiant (site), 12/05/2023
PermalinkEnseignement catholique privé, des mesures pour plus de mixité sociale
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkL’enseignement privé contribue-t-il à la fracture sociale ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkPlus de huit femmes médecins sur dix se sont senties discriminées du fait de leur genre au cours de leur carrière, selon le baromètre « Donner des Elles à la santé »
Quotidien du médecin, 11/05/2023
PermalinkPour les «gameuses», un milieu où la misogynie est reine
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkElisabeth Badinter : "L'obsession de la tolérance affaiblit la laïcité"
L'Express, 11/05/2023, N°3749, pp. 32-34
PermalinkPap Ndiaye piégé par ses attaques contre l’école privée
Le Figaro, 11/05/2023, N°24485
PermalinkEnseignement catholique et mixité sociale : «Nous n’accepterons ni quotas ni rattachement à la carte scolaire»
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkMixité sociale à l’école : à Melun, «le privé nous pique nos meilleurs élèves !»
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkPlan pour la mixité sociale à l’école : le privé grondé mais pas puni
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkObjectifs éducation et formation 2030 de l’UE : où en est la France en 2023 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/05/2023, 4 p.
PermalinkLes profs de technologie indignés et inquiets après la suppression de leur matière en 6e
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
PermalinkJeux vidéo. L’e-sport, une discipline mixte réservée aux hommes ?
Groupe Sud Ouest, 05/05/2023
PermalinkUne réforme de la formation professionnelle qui déçoit les régions
Groupe Moniteur, 05/05/2023
PermalinkComment Emmanuel Macron veut rapprocher les lycées professionnels des entreprises
Les Echos, 05/05/2023, N°23955
PermalinkRéforme de l’enseignement professionnel : à Saintes, Macron donne de la voie pro malgré les casseroles
Libération, 05/05/2023, N°13021
PermalinkDans les écoles vétérinaires, l’héritage patriarcal pèse sur les jeunes femmes
Société éditrice du Monde, 03/05/2023
PermalinkLa mixité sociale au collège améliore le bien-être des élèves mais pas leurs résultats
Caisse des Dépôts, 03/05/2023
PermalinkLe soutien en 6e suspendu au "pacte enseignant"
Le Monde, 03/05/2023, N°24362
PermalinkEtude OPIIEC sur l’attractivité des métiers du numérique et de l’ingénierie pour les femmes en France
OPIIEC 01/05/2023, 6 p.
PermalinkLe futur index "égalité professionnelle" de la fonction publique se profile
Acteurs publics (revue), mai - août 2023, N°163-164, pp. 142-144
PermalinkComparaisons internationales des dépenses d’éducation en 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 25/04/2023, 4 p.
PermalinkJustice : un partenariat pour les étudiants et la diversité
Actu Juridique, 24/04/2023
PermalinkTemps de travail des enseignants : loin des idées reçues, une charge de travail parmi les plus lourdes d’Europe
Le Monde, 21/04/2023, N°24352
PermalinkNumérique : Où sont les femmes ?
IPD, 20/04/2023
PermalinkNumérique : Où sont les femmes ?
IPD, 20/04/2023
PermalinkFinances publiques : Education, toujours plus mais pas toujours mieux
Le Point, 20/04/2023, N°2646
PermalinkUn collège nantais va fermer pour favoriser la mixité sociale
Groupe Bayard - la-croix.com, 19/04/2023
PermalinkLaïcité: la vision accommodante de Pap Ndiaye suscite des inquiétudes
Le Figaro, 19/04/2023, N°24466
PermalinkLes congés d'été accentuent les écarts de performances entre élèves
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
PermalinkSur Parcoursup, à quel point le lycée d’origine est-il pris en compte dans la sélection ?
L'Etudiant, 17/04/2023
PermalinkPap Ndiaye "Plus on écoute les élus, mieux c'est pour l'Education nationale"
La gazette des communes, des départements, des régions, 17/04/2023, N°2661, pp. 12-13
PermalinkMixité sociale : l'école privée refuse d'être le "bouc émissaire"
Le Figaro, 17/04/2023, N°24464
PermalinkMixité sociale des collèges : Angers à l’heure de l’évitement généralisé
Le Monde, 14/04/2023, N°24346
PermalinkMixité sociale au collège : les classes bilangues et internationales, des leviers d’attractivité qui ne font pas toujours leurs preuves
Société éditrice du Monde, 13/04/2023
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