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La discrimination positive à Harvard : la fin d’une conception contestée de la justice ?
The Conversation France, 28/06/2023
Titre : La discrimination positive à Harvard : la fin d’une conception contestée de la justice ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 28/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination positive ; états unis Résumé : En 2014, une ONG a attaqué les universités de Caroline du Nord et de Harvard, les accusant de discriminer les étudiants asiatiques au profit des étudiants blancs à travers les pratiques d’« affirmative action » censées promouvoir la diversité ethno-raciale. Après plusieurs années de procédure, la Cour suprême des États-Unis doit enfin rendre sa décision en ce mois de juin 2023. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115401 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFemmes@numerique : Des propositions structurantes pour la féminisation des métiers du numérique
Femmes@numérique, 28/06/2023
Titre : Femmes@numerique : Des propositions structurantes pour la féminisation des métiers du numérique Type de document : Article Editeur : Femmes@numérique Date publication : 28/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; enseignement optionnel (1ère et terminale) ; informatique ; lycée d'enseignement général et technologique ; numérique ; parité homme / femme ; secteur qui recrute Mots-clés libres : NSI numérique et sciences informatiques Résumé : À l’occasion des premières Assises de la féminisation des métiers et filières du numérique, Femmes@Numérique, initiatrice et porteuse de ce projet, présente des solutions concrètes et structurantes visant à créer des leviers d’actions impactants en faveur de l’accès des femmes aux métiers du numérique. Nous avons ainsi élaboré 14 propositions structurantes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115553 Documents numériques associés
accès en ligneURLMarseille, laboratoire de l'éducation façon Macron
Le Figaro, 28/06/2023, N°24525
[article]
Titre : Marseille, laboratoire de l'éducation façon Macron Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : calendrier scolaire ; égalité des chances ; inégalité sociale ; organisation du rythme scolaire et universitaire ; politique de l'éducation Résumé : Pour lutter contre les inégalités, le président veut repenser le temps scolaire et réduire la durée des vacances scolaires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115358
in Le Figaro > N°24525 (28/06/2023)Les syndicats d'enseignants agacés par les propositions du président
Le Figaro, 28/06/2023, N°24525
[article]
Titre : Les syndicats d'enseignants agacés par les propositions du président Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation prioritaire ; égalité des chances ; emploi du temps ; inégalité sociale ; politique de l'éducation ; rep Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115360
in Le Figaro > N°24525 (28/06/2023)Macron veut s'attaquer aux vacances scolaires pour combattre les inégalités
Les Echos, 28/06/2023, N°23989
[article]
Titre : Macron veut s'attaquer aux vacances scolaires pour combattre les inégalités Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : calendrier scolaire ; inégalité sociale ; organisation du rythme scolaire et universitaire ; rep Résumé : Le chef de l'Etat a remis sur la table la question du temps scolaire, mardi, lors d'un déplacement dans une école marseillaise. Il a ciblé les vacances d'été, de « deux mois et demi ou trois mois » pour certains élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115365
in Les Echos > N°23989 (28/06/2023)Documents numériques associés
accès urlURLMarseille de nouveau en fer de lance
Les Echos, 28/06/2023, N°23989
PermalinkÀ Marseille, Emmanuel Macron esquisse les contours "d'une nouvelle école" pour "lutter contre les inégalités"
Caisse des Dépôts, 27/06/2023
PermalinkPlateforme "Mon Master" : le désarroi des étudiants sans affectation
Francetvinfo, 26/06/2023
Permalink"On veut monter le niveau des statistiques, plus celui des élèves" : comment l'Education nationale a dévié de sa mission selon Bernard Chabbal
Journal Midi Libre, 25/06/2023
PermalinkUn certificat des « savoirs verts » en préparation pour les élèves de 3e
Le Monde, 25/06/2023, N°24408
PermalinkMobilité, logement, orientation... Une "feuille de route pour la jeunesse"
Caisse des Dépôts, 21/06/2023
PermalinkRencontres jeunesse de Matignon
Gouvernement 21/06/2023
PermalinkRapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023
PermalinkSalaires des cadres : les inégalités femmes-hommes résistent
Les Echos, 20/06/2023, N°23983
Permalink11 nouveaux lauréats pour l'appel à manifestation d'intérêt "Innovation dans la forme scolaire"
Caisse des Dépôts, 19/06/2023
PermalinkMixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l'inertie de l'Etat
La gazette des communes, des départements, des régions, 19/06/2023, N°2670
PermalinkParcoursup : grand flou sur l’usage des notes du troisième trimestre lors de la phase complémentaire
Le Monde, 18/06/2023, N°24402, p. 11
PermalinkDans la tech européenne, les femmes sont toujours sous-représentées et sous-financées
IPD, 16/06/2023
PermalinkÉducation : l’école privée vante le coût mesuré de ses élèves sur les comptes publics
Groupe Bayard - la-croix.com, 16/06/2023
PermalinkL’impossible mixité
Groupe Moniteur, 16/06/2023
PermalinkOrientation : les maraudes numériques avec Hello Charly
Ludovia Magazine, 16/06/2023
PermalinkLe programme « Tech pour toutes », moteur de la féminisation de la tech
Gouvernement, 16/06/2023
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
PermalinkGrandes écoles : l'insertion et les salaires des diplômés atteignent des records mais les écarts femmes-hommes persistent
L'Etudiant, 15/06/2023
PermalinkPour 8 femmes sur 10, les attitudes et décisions sexistes sont régulières au travail, selon un baromètre
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 15/06/2023
PermalinkSNU : un séjour sur le temps scolaire pour les élèves volontaires de seconde "vers le mois de mars 2024"
Caisse des Dépôts, 15/06/2023
PermalinkLes inégalités de genre à l’école, un chantier majeur
Groupe Moniteur, 14/06/2023
PermalinkTrois ans après la crise sanitaire, une jeunesse plus défiante et des inégalités d’orientation en hausse
L'Etudiant, 14/06/2023
PermalinkInégalités persistantes à l’école
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 13/06/2023
PermalinkLoi pour l'école de la confiance : un bilan parlementaire très mitigé
Caisse des Dépôts, 13/06/2023
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