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« Soft skills » à l'école : comment la France peut rattraper son retard
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 11
[article]
Titre : « Soft skills » à l'école : comment la France peut rattraper son retard Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence douce ; enseignement élémentaire ; évaluation du système éducatif Mots-clés libres : soft skills pédagogie active Résumé : Les capacités « non cognitives », notamment la capacité à coopérer, contrôler ses émotions et socialiser, sont les grandes oubliées du « choc des savoirs » proposé par le ministre de l'Education nationale, Gabriel Attal. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117878
in Les Echos > N°24107 (14/12/2023) . - p. 11Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEn école de commerce ou d’ingé, 60% des étudiants pensent qu’hommes et femmes n’ont pas exactement les mêmes compétences professionnelles
Société Le Parisien Libéré, 13/12/2023
Titre : En école de commerce ou d’ingé, 60% des étudiants pensent qu’hommes et femmes n’ont pas exactement les mêmes compétences professionnelles Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 13/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; école d'ingénieur ; école de commerce ; égalité garçon / fille ; Ile-de-france Résumé : La Conférence des grandes écoles, l’Association française des managers de la diversité et l’ESC-Clermont viennent de rendre publics les résultats d’une enquête sur les stéréotypes de genre dans les grandes écoles de management et d’ingénieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118043 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEn école de commerce ou d’ingé, seulement 40% des étudiants estiment qu’hommes et femmes ont exactement les mêmes compétences
Société Le Parisien Libéré, 13/12/2023
Titre : En école de commerce ou d’ingé, seulement 40% des étudiants estiment qu’hommes et femmes ont exactement les mêmes compétences Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 13/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; école de commerce ; égalité garçon / fille Résumé : La Conférence des grandes écoles, l’association française des managers et l’ESC Clermont viennent de rendre publics les résultats d’une enquête sur les stéréotypes de genre dans les grandes écoles de management et d’ingénieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117839 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLTribune : Les mesures du "choc des savoirs" du ministre de l'Education efface tout espoir de démocratisation scolaire
Le Monde, 13/12/2023, N°24554
[article]
Titre : Tribune : Les mesures du "choc des savoirs" du ministre de l'Education efface tout espoir de démocratisation scolaire Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement en collège ; réforme du système éducatif ; réussite scolaire Résumé : Un collectif d'enseignants et de personnalités politiques s'alarme des décisions annoncées le 5 décembre par Gabriel Attal visant à réformer le collège, alors qu'une enquête pointe la baisse des résultats des élèves français. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117829
in Le Monde > N°24554 (13/12/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDirection artistique : Les créatrices ont leur mot à dire
Libération, 13/12/2023, N°13205
[article]
Titre : Direction artistique : Les créatrices ont leur mot à dire Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; stylisme de mode Résumé : Une polémique gronde depuis plusieurs mois dans le milieu et pointe le manque de femmes à la direction artistique des grandes marques. Rencontre avec celles qui font la création aujourd’hui et qui interrogent l’industrie du luxe et leur place en haut de la pyramide. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117835
in Libération > N°13205 (13/12/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEnquête PISA : derrière la baisse de niveau, une hausse des inégalités scolaires ?
The Conversation France, 12/12/2023
PermalinkSport scolaire : La sédentarité des primaires en baisse ?
Even'Dia, 12/12/2023
PermalinkFaut-il faire des groupes de niveau au collège ? Ce qu’en pensent les profs
Libération, 11/12/2023, N°13203
PermalinkRedoublement, méthode de Singapour, brevet... Les annonces de Gabriel Attal plébiscitées par les Français
Le Figaro, 08/12/2023, N°24664
PermalinkA Sciences Po, un master pour former les cadres du secteur de l’éducation et de la recherche
Le Monde, 08/12/2023, N°24550
Permalinkla France, malade de la fracture scolaire (classement Pisa)
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 24-28
PermalinkGabriel Attal : "Je veux élever le niveau de tous les élèves"
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 30-33
PermalinkAnnonces de Gabriel Attal sur l’éducation : clap de fin pour le collège unique
L'Obs, 07/12/2023, N°3088
PermalinkGabriel Attal, ministre de l’Education nationale : « L’objectif de mon plan, c’est un électrochoc »
L'Obs, 07/12/2023, N°3088
PermalinkRéseaux, amitiés, ambition... Enquête sur la méthode Gabriel Attal
L'Obs, 07/12/2023, N°3088
PermalinkManagement culturel : Avec « La Relève », le ministère veut déjouer l’entre-soi
La lettre du musicien, 06/12/2023, N°574
PermalinkGabriel Attal veut «labelliser» les manuels scolaires
Le Figaro, 06/12/2023, N°24662, p. 5
PermalinkRedoublement: Gabriel Attal rend le pouvoir aux enseignants
Le Figaro, 06/12/2023, N°24662, p. 4
PermalinkComment les gouvernements français ont fait de l’enquête PISA un instrument politique dans l’éducation
Le Monde, 06/12/2023, N°24548, p. 13
PermalinkBarème Pisa : au Canada, des résultats satisfaisants malgré un manque d’enseignants
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 13
PermalinkEnseignement des maths : «En France, on manque de collaboration entre les enseignants»
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 11
PermalinkPourquoi la France n’a pas connu de «choc» pour juguler les inégalités scolaires malgré la succession des enquêtes Pisa
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 12
PermalinkL'inquiétude monte sur le niveau des élèves français en mathématiques
Les Echos, 05/12/2023, N°24100
PermalinkParis 2024 : un héritage amorcé mais à amplifier
la Gazette, 04/12/2023
PermalinkDelphine Joly, la DGS qui perce le plafond de verre
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/12/2023, N°2693
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