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Mission « flash » sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation
Sylvie CharrièreAssemblée nationale 23/02/2022, 23 p.
Titre : Mission « flash » sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Sylvie Charrière, Auteur ; Frédéric Reiss, Auteur Editeur : Assemblée nationale Date publication : 23/02/2022 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; enseignement - formation ; information et orientation scolaire et professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; politique de l'éducation ; politique régionale de l'éducation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; réforme du bac général et technologique ; statistique de l'Education nationale Résumé : La commission des Affaires Culturelles et de l’Éducation a confié aux parlementaires Sylvie Charrière (La République en marche) et Frédéric Reiss (Les Républicains) en décembre dernier une mission flash sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation. La mission a analysé les premiers effets des 2 lois Avenirs professionnels et Orientation et réussite des étudiants et a étudié la manière dont les acteurs de l’éducation s’en sont emparés. L'étude a été étendue à la réforme du lycée.
Les rapporteurs observent que la mise en œuvre des dispositions de la loi Avenir professionnel en matière d’orientation est inégale et engendre à ce jour des disparités territoriales, même si certains dispositifs, comme la publicité de données statistiques, commencent à porter leurs fruits. Par ailleurs, les dispositions sur l’orientation inclus dans la réforme du lycée peinent à se déployer. La mission a fait une série de recommandationsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108751 Documents numériques associés
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Accès au PDF (synthèse)URLMixité scolaire à Paris : derrière le chamboule-tout d’Affelnet, le point aveugle de l’enseignement privé
Le Monde, 23/02/2022, N°23990, p. 13
[article]
Titre : Mixité scolaire à Paris : derrière le chamboule-tout d’Affelnet, le point aveugle de l’enseignement privé Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; choix d'un établissement ; téléservice orientation Mots-clés libres : affelnet mixité sociale mixité scolaire Résumé : La réforme de l’affectation dans les lycées publics, qui devrait concerner les prestigieux Henri-IV et Louis-le-Grand à la rentrée prochaine, provoque un vif débat. En arrière-plan, on retrouve l’éternel angle mort de l’enseignement privé, responsable d’une part importante de la ségrégation sociale dans la capitale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108726
in Le Monde > N°23990 (23/02/2022) . - p. 13Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLParcoursup: les secrets d’admission en DNMADE pour intégrer une école d’art
Le figaro étudiant (site), 21/02/2022
Titre : Parcoursup: les secrets d’admission en DNMADE pour intégrer une école d’art Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 21/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; artisanat d'art ; arts appliqués ; DN MADE ; procédure parcoursup Résumé : Quatorze mentions différentes sont proposées: animation, événement, graphisme, innovation sociale, espace, instrument, livre, matériaux, objet, ornement, numérique, mode, patrimoine et spectacle. Accessible après tout type de bac (général, technologique ou professionnel), ainsi qu’aux élèves ayant obtenu un brevet des métiers d’art, le DNMADE est proposé par des écoles d’arts, des CFA (Centres de formation d’apprentis) ou des lycées publics et privés. Il confère à l’étudiant le titre de licence et est accessible via la plateforme Parcoursup. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108694 Documents numériques associés
accès en ligneURLProcédure trop longue, pas assez transparente... Des améliorations de Parcoursup sont préconisées
L'Etudiant, 21/02/2022
Titre : Procédure trop longue, pas assez transparente... Des améliorations de Parcoursup sont préconisées Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 21/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : procédure parcoursup Résumé : Le rapport 2022 du comité éthique et scientifique de Parcoursup fait 17 recommandations pour améliorer son fonctionnement. Hiérarchisation des vœux, transparence, information, retour d'épreuves communes et "surbooking" font partie des pistes à explorer. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108815 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcoursup : que deviennent les bacheliers non admis ?
Le Monde, 18/02/2022, N°23986
[article]
Titre : Parcoursup : que deviennent les bacheliers non admis ? Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; filière sélective ; insertion professionnelle des jeunes ; procédure parcoursup Résumé : Après quatre années d’observation fine du fonctionnement de la plate-forme d’affectation dans l’enseignement supérieur – qui traite désormais les dossiers de près d’un million de candidats à 20 000 formations –, le comité éthique et scientifique de Parcoursup a livré une analyse sans fard, dans son rapport annuel publié mercredi 16 février. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108636
in Le Monde > N°23986 (18/02/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLComité éthique et scientifique de Parcoursup - 4e rapport annuel au Parlement
Comité éthique et scientifique Parcoursup (CESP) 16/02/2022, 83 p.
PermalinkFaut-il en finir avec Parcoursup ?
France Culture 14/02/2022
PermalinkAffelnet : réforme injuste ou mal comprise ?
L'Etudiant, 09/02/2022
PermalinkParcoursup : les combinaisons de spécialités pour être accepté en licence STAPS
L'Etudiant, 08/02/2022
PermalinkLe syndrome Henri-IV
Le Point, 03/02/2022, N°2582
PermalinkGuide Parcoursup 2022 : le mode d’emploi pour trouver votre formation l’an prochain
Société Le Parisien Libéré, 02/02/2022
PermalinkA Paris, « l’intégration forcée des lycées Henri-IV et Louis-le-Grand dans Affelnet serait une erreur »
Société éditrice du Monde, 01/02/2022
PermalinkParcoursup : les chiffres pour se repérer
Phosphore, 01/02/2022, N°525, p.24-29
PermalinkParcoursup: une association monte un site contre la plateforme
Ouest France, 31/01/2022
PermalinkParcoursup : des choix d’orientation « cohérents » avec les enseignements de spécialité au bac
Le Monde, 30/01/2022, N°23970
PermalinkAnalyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 26/01/2022
PermalinkAccès des lycéens aux études médicales : « physique-chimie, SVT », la doublette gagnante
Quotidien du médecin, 25/01/2022
PermalinkLe Monde de l'éducation : newsletter
Société éditrice du Monde, 25/01/2022
PermalinkAffelnet passe, l'excellence trépasse
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkAudencia et Centrale Nantes s'unissent pour le big data.
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLe BBA en quatre ans, un modèle anglo-saxon
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkDes boursiers à Louis-le-Grand et Henri IV pour "élargir l'élite"
Les Echos, 25/01/2022, N°23630
Permalink«On s'attaque à des siècles d'excellence !» : à Henri IV et Louis-le-Grand, la fin de la sélection inquiète
Le Figaro, 24/01/2022, N°24081
PermalinkLes enjeux de la présidentielle : «Faire payer l’université, ce n’est pas une idée nouvelle»
Société Le Parisien Libéré, 23/01/2022
PermalinkDeux lycées d'élite s'ouvrent à la mixité sociale
Le Monde, 23/01/2022, N°23964
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