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Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2020
Titre : Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 07/2020 Collection : Bref num. 393 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; bassin d'emploi ; certification ; compétence professionnelle ; enseignement professionnel ; relation métier formation Résumé : La question de l'adaptation locale des diplômes aux besoins en compétences des entreprises est au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il existe du côté du ministère de l'Éducation nationale deux formes spécifiques d'adaptation locale de l'offre de formation : les formations complémentaires d'initiatives locales (FCIL) et, plus récemment, la «coloration» des diplômes , selon les termes des acteurs territoriaux du système éducatif. Une étude du Céreq apporte un éclairage sur ces deux modalités, encore peu développées et trop souvent méconnues du grand public. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100657 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLL'apprentissage en mode stop-and-go
Liaisons sociales magazine, juin 2020, N°213, pp. 33-35
[article]
Titre : L'apprentissage en mode stop-and-go Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 33-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage Résumé : L'embellie de l'apprentissage pourrait se voir stoppée net par la période de confinement de mars-avril qui a considérablement fragilisé les CFA. Alors qui Muriel Pénicaud prépare son "plan de relance" pour la rentrée 2020, les réseaux de l'apprentissage se mobilisent afin de ne pas briser la dynamique engagée depuis la réforme "avenir professionnel". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100620
in Liaisons sociales magazine > N°213 (juin 2020) . - pp. 33-35Face à la crise, les jeunes apprentis particulièrement vulnérables
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/06/2020
Titre : Face à la crise, les jeunes apprentis particulièrement vulnérables Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 26/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; condition de vie étudiante Résumé : La fondation catholique Les Apprentis d’Auteuil alerte sur le sort des jeunes en apprentissage qui, dans la conjoncture économique actuelle, se retrouvent dans l’impossibilité de démarrer ou de reprendre leur contrat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100267 Apprentissage : «Dans ma classe, une seule personne a trouvé un patron pour septembre»
Libération, 17/06/2020, N°12137, pp. 14-15
[article]
Titre : Apprentissage : «Dans ma classe, une seule personne a trouvé un patron pour septembre» Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage Résumé : Malgré les aides au recrutement décidées par l’exécutif pour faire face à la crise, beaucoup de futurs apprentis risquent de se retrouver sur le carreau l’an prochain. Les syndicats craignent aussi les effets d’aubaine, où des alternants remplaceraient des salariés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100094
in Libération > N°12137 (17/06/2020) . - pp. 14-15Documents numériques associés
accès à l'article (sous réserve)URLLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2020
Titre : Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020 Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR), Auteur Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/06/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; classe préparatoire aux grandes écoles ; condition d'admission ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; égalité garçon / fille Résumé : À la rentrée 2019, 150 600 étudiants étaient inscrits en cycle ingénieur. Un effectif qui progresse de près de 5 % sur un an et de 20 % en 5 ans. Un étudiant sur six est formé en apprentissage et près d'un inscrit sur trois est une femme. L'accès en 1ère année du cycle ingénieur se diversifie progressivement : moins de quatre étudiants sur dix entrant en cycle ingénieur en 2019 étaient en C.P.G.E. en 2018-2019. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100054 Documents numériques associés
Effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020URLTribune : Comment sauver l'apprentissage en 2020
Les Echos, 10/06/2020, N°23216
PermalinkL’Agefiph garde le chéquier ouvert pour les travailleurs handicapés
APF (Association des paralysés de France), 09/06/2020
PermalinkCette prime à l’embauche d’apprentis qui fâche le supérieur
L'Etudiant, 09/06/2020
PermalinkUne aide exceptionnelle pour les entreprises qui recrutent des apprentis à la rentrée
Centre-Inffo, 05/06/2020
PermalinkUn plan d'urgence pour relancer l'apprentissage au point mort depuis mars
Le Figaro, 05/06/2020, N°23577, p. 22
Permalink[Formation professionnelle] : Les apprenants retrouvent le bonheur du laboratoire
Ceproc, 03/06/2020
PermalinkLe gouvernement prépare un plan pour sauver l'apprentissage
Le Figaro, 02/06/2020, N°23574
PermalinkCoronavirus : le gouvernement face au défi de l'emploi des jeunes
Les Echos, 02/06/2020, N°23213
PermalinkL’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 06/2020
PermalinkP. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"
L'Etudiant, 01/06/2020
PermalinkEn bref : Le gouvernement présentera son plan de relance de l’apprentissage "d'ici la fin de la semaine prochaine"
Caisse des Dépôts, 28/05/2020
PermalinkLes écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19
L'Etudiant, 28/05/2020
Permalink"Un plan global pour les jeunes avant l'été"
Les Echos, 26/05/2020, N°23208
PermalinkPatrick Toulmet : « l'apprentissage répond à un vrai besoin »
Services Propreté, 20/05/2020
PermalinkLe plan choc du Medef pour sauver l’apprentissage
L'Etudiant, 20/05/2020
PermalinkDossier : Epreuves annulées ou reportées : sélections, chamboule-tout
Le Monde, 16/05/2020, N°23436
PermalinkL'essor de l'apprentissage est menacé de subir un coup d'arrêt
Le Monde, 15/05/2020, N°23435, p.9
PermalinkHandicap : titularisation des bénéficiaires de l’obligation d’emploi après un contrat d’apprentissage
Groupe Moniteur, 07/05/2020
PermalinkLes contrats d’apprentissage en 2018 : Une hausse des entrées plus forte dans le privé que dans le public
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 05/2020
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2020
PermalinkComment Kedge compte doubler son nombre d’apprentis
L'Etudiant, 30/04/2020
PermalinkLes régions jugent "dérisoire" et "inadaptée" la subvention accordées aux CFA
Caisse des Dépôts, 30/04/2020
PermalinkL’apprentissage victime collatérale du Covid-19 ?
L'Etudiant, 24/04/2020
PermalinkBTS : une fin de première année perturbée
Studyrama, 18/04/2020
PermalinkMOOC : La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur
Université de Montpellier 06/04/2020
Permalink