Erasmus+ : chaque année, 5.000 apprentis partent en mobilité ailleurs en Europe

Caisse des Dépôts, 10/05/2021

Public Titre : Erasmus+ : chaque année, 5.000 apprentis partent en mobilité ailleurs en Europe Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 10/05/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; erasmus + ; mobilité étudiante ; mobilité géographique Résumé : Entre 2014 et 2020, environ 5.000 apprentis français issus de l’enseignement professionnel ont effectué une partie de leur cursus dans un autre pays de l’Union européenne, selon l’agence Erasmus+ France. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105011

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Journée de l’Europe et mobilité Erasmus+ des apprentis

Agence Erasmus+ France / Education Formation, 10/05/2021

Public Titre : Journée de l’Europe et mobilité Erasmus+ des apprentis Type de document : Article Editeur : Agence Erasmus+ France / Education Formation Date publication : 10/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; employabilité ; erasmus + ; mobilité étudiante Résumé : Dans un communiqué de presse du 10 mai 2021, l'Agence Erasmus+ indique que la France est le deuxième pays d’Europe qui envoie le plus d’apprenants de l’enseignement et de la formation professionnels en mobilité Erasmus+. Environ 5 000 apprentis partent en mobilité Erasmus+ chaque année depuis la France. La durée moyenne de ces mobilités est de 27 jours. L’Agence rappelle également d’après les études de l’Observatoire Erasmus+ que les apprentis en mobilité Erasmus+ sont majoritairement inscrits en Bac Pro ou en CAP, scolarisés principalement en centres de formation d’apprentis(CFA) et en centres de formation professionnelle agricole(Maisons Familiales et Rurales). 60% d’entre eux sont d’origine sociale modeste. Les jeunes ayant réalisé une mobilité à l’étranger trouvent, en moyenne, un emploi en 2,9 mois contre 4,6 mois pour les autres". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105026

Parcours dynamique emploi : une deuxième convention signée en Île-de-France avant un essaimage national

Caisse des Dépôts, 05/05/2021

Public Titre : Parcours dynamique emploi : une deuxième convention signée en Île-de-France avant un essaimage national Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 05/05/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; bâtiment - travaux publics ; électricité du bâtiment ; plomberie ; travaux publics Résumé : Lundi 3 mai, à Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis), a été signée une deuxième convention "Parcours dynamique emploi" qui permet à des personnes éloignées de l’emploi de bénéficier d’une formation qualifiante dans le secteur du BTP. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104923

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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021

Public Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus + ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur 02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE 03 - l’aide sociale aux étudiants 04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI 05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI 06 - les salaires des personnels des universités et des EPST 07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs 08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur 09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission 10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans 11 - l’accès à l’enseignement supérieur 12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur 13 - la parité dans l’enseignement supérieur 14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur 15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur 16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur 17 - les bibliothèques universitaires 18 - la situation financière des étudiants 19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020 20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur 21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES 22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université 23 - le niveau d'études de la population et des jeunes 24 - le niveau d'études selon le milieu social 25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master) 26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur 27 - les reprises d’études en début de vie active 28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur 29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur RECHERCHE & INNOVATION 30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications 31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020 32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications 33 - la position technologique de la France 34 - les entreprises innovantes en France 35 - les jeunes entreprises innovantes 36 - les moyens humains de la recherche et développement 37 - la parité dans la recherche 38 - les chercheurs en entreprises 39 - le doctorat et les docteurs 40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse 41 - l'effort de recherche et développement en France 42 - les dépenses intérieures de recherche et développement 43 - les dépenses de recherche des administrations 44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises 45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France 46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique 47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche 48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises 49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales 50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies 51 - la recherche en environnement 52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises 53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859

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Nestlé : “La plupart de nos managers ont commencé leur carrière comme apprentis”

Rebondir, 25/04/2021

Public Titre : Nestlé : “La plupart de nos managers ont commencé leur carrière comme apprentis” Type de document : Article Editeur : Rebondir Date publication : 25/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : agroalimentaire ; apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes ; secteur qui recrute Résumé : Nestlé poursuit sa campagne de recrutement en France. Les ouvertures de postes, concernant essentiellement des jeunes diplômés, sont conséquentes. Le point avec Maylis Danné, directrice Talents et Engagements chez Nestlé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104810

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Alexandre, apprenti mécanicien de la gendarmerie

Gendinfo, 23/04/2021

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Apprenti(e)s, pourquoi oser l'aventure Erasmus ?

EAM - Euro App Mobility, 22/04/2021

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Apprentissage : Trouver sa formation professionnelle avec Inserjeunes

Tribune verte, 15/04/2021, N°2961

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Post 3ème. Le Guide 2021 Région Normandie : Parcours métier

Région Normandie 12/04/2021, 202 p.

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L'apprentissage en Corse

Collectivité de Corse 04/2021, 55 p.

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Après la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté

Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-Comté

Région Bourgogne Franche-Comté 04/2021, 251 p.

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Débuter en CDI : le plus des apprentis

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 04/2021

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Formation et insertion : les régions multiplient les dispositifs anti-crise

Caisse des Dépôts, 01/04/2021

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Le Guide Que faire après la 3ème ? Région Hauts de France

conseil régional des Hauts-de-France

Région Hauts-de-France 04/2021, 172 p.

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Que faire après la 3ème en Corse ?

Collectivité de Corse 04/2021, 69 p.

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L’orientation au collège : l’une des clés de voûte pour un apprentissage réussi

La Voix du Nord, 31/03/2021

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Le point sur le CCCA-BTP deux ans après la réforme de l’apprentissage

Bip information professionnelle, 30/03/2021

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Apprentissage, les directeurs d'établissement dénoncent un détournement de la loi

Les Echos, 30/03/2021, N°23421

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« J’ai besoin de faire quelque chose de concret » : le compagnonnage séduit un nouveau public, plus diplômé

Société éditrice du Monde, 28/03/2021

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L'apprentissage explose, les "contrats pro" s'effondrent

Caisse des Dépôts, 26/03/2021

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L'apprentissage dans les collectivités et établissements territoriaux entre 2015 et 2018

CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale) 25/03/2021

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Ex-étudiant, néo Compagnon

Le Monde, 25/03/2021, N°23704

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Labellisation de 21 nouveaux campus des métiers et des qualifications dont 11 d'excellence

Caisse des Dépôts, 23/03/2021

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Aide à domicile : premier centre de formation pour apprentis

ASH, 19/03/2021, N°3201

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Apprentissage BTP : ce que révèlent les chiffres prometteurs de la rentrée 2020

Bip information professionnelle, 18/03/2021

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Apprentissage BTP : ce que révèlent les chiffres prometteurs de la rentrée 2020

Bip information professionnelle, 18/03/2021

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Coup de boost sur l’apprentissage dans la fonction publique

Groupe Moniteur, 18/03/2021

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Alternance : prolongation des aides à l'embauche jusqu'à fin 2021

FFP (Fédération de la formation professionnelle), 16/03/2021

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L’apprentissage, une bonne voie pour les personnes handicapées

Groupe Moniteur, 03/03/2021

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Les études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel

Région Grand Est, Onisep

Région Grand Est 03/2021, 90 p.

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