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Le niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège
Les Echos, 29/09/2022, N°23802
[article]
Titre : Le niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence scolaire ; éducation prioritaire ; enseignement en collège ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Deux études, réalisées dans le cadre du dispositif Cedre, dressent les acquis en fin d'école primaire et en fin de collège.
Le bilan montre qu'en 2021 62,5% des élèves entrés en 2016 en école primaire avaient en 2021 une maîtrise satisfaisante des compétences exigibles en fin de primaire (contre 60% en 2015) mais ces résultats sont fragiles. Les différences de niveau étant toujours marquées par l'origine sociale des élèves.
Pour le collège, les résulats d'ensemble sont stables mais d'autres indicateurs (écarts de performance entre les filles et les garçons, élèves dits en retard, poids de l'origine sociale) traduisent une dégradation générale.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111523
in Les Echos > N°23802 (29/09/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDes artistes en immersion dans les établissements scolaires normands
Ministère de la culture et de la communication, 27/09/2022
Titre : Des artistes en immersion dans les établissements scolaires normands Type de document : Article Editeur : Ministère de la culture et de la communication Date publication : 27/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : arts du spectacle ; médiation culturelle ; parcours d'éducation artistique et culturel Résumé : En Normandie, une centaine de résidences d’action culturelle assurent une présence artistique dans les établissements scolaires normands. Pour les artistes, c'est l’occasion de s’imprégner des établissements qui les accueillent, tisser des relations de long terme avec leurs élèves et leur faire partager leur veine créatrice. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111678 Documents numériques associés
accès en ligneURLDans l’enseignement privé, de plus en plus d’élèves très favorisés
Le Monde, 23/09/2022, N°24172
[article]
Titre : Dans l’enseignement privé, de plus en plus d’élèves très favorisés Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; contenu de l'enseignement ; établissement lycée ; établissement privé ; inégalité sociale ; méthode pédagogique Résumé : Au collège, le secteur privé sous contrat compte 40 % d’élèves très favorisés, contre 20 %
dans le secteur public, et l’écart ne cesse de se creuser. Alors que l’entre-soi se renforce, le
ministre de l’éducation nationale veut relancer une politique de mixité sociale.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111403
in Le Monde > N°24172 (23/09/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLPourquoi les compétences personnelles sont plus demandées que jamais
Forbes, 21/09/2022
Titre : Pourquoi les compétences personnelles sont plus demandées que jamais Type de document : Article Editeur : Forbes Date publication : 21/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence douce ; évolution des qualifications Résumé : Il fut un temps où les compétences physiques étaient plus appréciées que les compétences personnelles sur le lieu de travail. Mais cette situation a considérablement évolué au cours des dernières années. Selon Rohan Rajiv, directeur de la gestion des produits chez LinkedIn, « les compétences générales fondamentales sont devenues encore plus importantes en raison de l’essor du travail à distance, et elles gagnent en importance dans tous les environnements de travail. En fait, ces compétences non techniques figuraient dans 78 % des offres d’emploi publiées dans le monde au cours des trois derniers mois ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111485 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParis Design Week 2022 : des étudiants d’art et de design présentent leur projet de fin d’études
L'Etudiant, 15/09/2022
Titre : Paris Design Week 2022 : des étudiants d’art et de design présentent leur projet de fin d’études Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 15/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : art de la mode ; école spécialisée ; travaux personnels encadrés Résumé : La Paris Design Week 2022 se tient jusqu’au samedi 17 septembre. L’occasion pour les étudiants et jeunes diplômés d’écoles d’art et de design de présenter leur travail, à l’instar de Clément, Marie, Tom et Camille. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111349 Documents numériques associés
accès en ligneURLDes “territoires numériques éducatifs” entre adhésion et désillusion
SEP (Société d’Edition publique), 12/09/2022
PermalinkLa fermeture de piscines risque de priver des milliers d’élèves de cours de natation
Le Monde, 10/09/2022, N°24161
PermalinkL'éducation numérique à l'école en Europe : Rapport Eurydice
Commission Européenne 09/2022, 147 p.
PermalinkLe rôle du professeur documentaliste dans l’évaluation des compétences numériques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/2022
PermalinkRendre aux élèves le goût des maths
Challenges, 01/09/2022, N°752
PermalinkDossier : travailler sans le bac
Rebondir, septembre - octobre 2022, N° 269, pp. 23-27
PermalinkUn secteur à la loupe : café - hôtellerie - restauration
Rebondir, septembre - octobre 2022, N° 269, pp. 54-59
PermalinkEtudes d'art : à quelles bourses peuvent prétendre les étudiants ?
L'Etudiant, 31/08/2022
PermalinkÉducation : 30 minutes de sport tous les jours à l’école, est-ce vraiment possible ?
Société Le Parisien Libéré, 27/08/2022
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
PermalinkProfs manquants, salaires, maths au lycée... les chantiers de Pap Ndiaye
Société Le Parisien Libéré, 26/08/2022
PermalinkEmploi : un « passeport de compétences » pour recenser les acquis et les diplômes
Les Echos, 23/08/2022, N°23775, p. 2
Permalink« Une Ecole, Un Chantier » au Manoir de Courboyer
Ministère de la culture et de la communication, 19/07/2022
PermalinkBatteries électriques : les compétences et les formations nécessaires aux gigafactories
Actu Environnement, 15/07/2022
PermalinkHydrogène : une segmentation en groupes de métiers pour mieux développer la formation
Actu Environnement, 15/07/2022
PermalinkEn immersion dans les ateliers des Beaux-Arts de Paris
L'Etudiant, 12/07/2022
PermalinkMBA : un cocktail de cours en salle et de sessions en numérique
Le Figaro, 27/06/2022, N°24213
PermalinkLes MBA à l'heure des enjeux sociétaux
Le Figaro, 27/06/2022, N°24213
PermalinkL’impact du digital sur les entreprises françaises : les chiffres clés en 2022
Régionsjob SAS, 15/06/2022
PermalinkDéfinir les métiers du futur, un enjeu crucial
Le Figaro, 10/06/2022, N°24199
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