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Vers l'approche par compétences - Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur
Messaoui AnitaPresses des Mines 14/03/2024, 406 p.
Titre : Vers l'approche par compétences - Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur Type de document : Ouvrage Auteurs : Anita Messaoui, Auteur ; Chrysta Pélissier, Auteur Editeur : Presses des Mines Date publication : 14/03/2024 Importance : 406 p. ISBN : 978-2-38542-335-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence scolaire ; IUT ; méthode pédagogique ; université Résumé : L'approche par compétences (APC) a été envisagée récemment en France, dans le cadre de la réforme des IUT, et plus largement pour toutes les formations universitaires dès 2026 - alors qu'elle est pratiquée depuis les années 1990 dans d'autres pays comme le Canada. Sommes-nous vraiment armés pour répondre à cette demande institutionnelle ? Cet ouvrage est composé de contributions d'auteur(e)s issu(e)s de plusieurs disciplines ou spécialités, impliqué(e)s dans des transformations pédagogiques, qui présentent leurs domaines de compétences, leurs résultats d'enquête et leur(s) premiére(s) expérience(s).
Il revendique une projection pour notre monde contemporain, présente les aspects historiques de l'APC (cadres théoriques, retours sur une démarche institutionnelle déjà entamée), des expérimentations déjà mises en place (à travers des récits de pratiques) et une visée prospective pour l'avenir à la fois proche et ouvert sur un chemin technologique, méthodologique et pédagogique.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119633 Au lycée, le retour en grâce des mathématiques
Les Echos, 14/03/2024, N°24170
[article]
Titre : Au lycée, le retour en grâce des mathématiques Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement de spécialité ; enseignement scientifique ; lycée d'enseignement général et technologique ; mathématiques Résumé : Les lycéens choisissent davantage la spécialité « mathématiques » en classe de première et l'abandonnent moins souvent en terminale, selon les dernières données publiées par le ministère de l'Education nationale. Mais la discipline continue de souffrir d'un biais social. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119225
in Les Echos > N°24170 (14/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLSeries Mania Institute, l’école qui forme les créateurs de séries
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 13/03/2024
Titre : Series Mania Institute, l’école qui forme les créateurs de séries Type de document : Article Editeur : CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) Date publication : 13/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; cinéma ; école spécialisée Mots-clés libres : série TV Résumé : Créée en 2021 à Lille par le festival Séries Mania, l’école est la première entièrement dédiée aux séries en France. Sa directrice Marianne Guillon revient sur la genèse et les ambitions de la structure qui figure parmi les 68 lauréats de l’appel à projets « France 2030 – La Grande Fabrique de l’image » porté par le CNC. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119719 Documents numériques associés
accès en ligneURLParcoursup : les conseils pour intégrer les grandes écoles d’art
L'Etudiant, 11/03/2024
Titre : Parcoursup : les conseils pour intégrer les grandes écoles d’art Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 11/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts appliqués ; arts graphiques ; école spécialisée ; procédure parcoursup Résumé : Très sélectives, les écoles d’art font rêver de nombreux étudiants. L’Etudiant a demandé à des élèves et à des enseignants leurs recommandations pour réussir sa candidature et faire déjouer les statistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119295 Documents numériques associés
accès en ligneURLIntégrer une école publique d’art et de design, une course d’obstacles dans une jungle d’épreuves
Société éditrice du Monde, 09/03/2024
Titre : Intégrer une école publique d’art et de design, une course d’obstacles dans une jungle d’épreuves Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 09/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts appliqués ; arts graphiques ; école spécialisée ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : Ces établissements choisissent leurs recrues en fonction d’épreuves et de critères propres à chacun d’entre eux. Les candidats déçus sont légion et se tournent, pour ceux qui en ont les moyens, vers le privé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119177 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL"Le sport a été fait par des hommes, pour des hommes" : en STAPS, les stéréotypes de genre ne faiblissent pas
L'Etudiant, 08/03/2024
PermalinkComment le sport pratiqué par les étudiants en école de commerce façonne-t-il leur carrière ?
Groupe Les Echos, 07/03/2024
PermalinkLe gouvernement s'inquiète des jeunes qui confondent concombre et courgette
Les Echos, 07/03/2024, N°24165
PermalinkComment choisir son école d’art et de design sur Parcoursup ?
Le figaro étudiant (site), 06/03/2024
PermalinkDans les écoles d’art, une esquisse de diversité sociale
Société éditrice du Monde, 06/03/2024
PermalinkLes dix meilleures écoles de design françaises selon le classement du Figaro
Le figaro étudiant (site), 06/03/2024
PermalinkMusique : violences sexistes et sexuelles, que valent les formations ?
La lettre du musicien, 06/03/2024, N°577, pp. 20-23
PermalinkLa méthodologie du classement des écoles de design du Figaro 2024
Le figaro étudiant (site), 04/03/2024
PermalinkPlan d'économies : comment les universités et les chercheurs vont être mis à contribution
Les Echos, 04/03/2024, N°24162
PermalinkCes compétences sous-estimées par les employeurs, selon les salariés
Capital, 26/02/2024
PermalinkIngénieurs : des écoles et des carrières
L'Usine nouvelle, 24/02/2024, N°3727, pp. 67-85
PermalinkLe retard éducatif grève la productivité française
L'Usine nouvelle, 24/02/2024, N°3727, pp 6-9
PermalinkÀ quoi sert (vraiment) l’année de prépa artistique ?
L'Etudiant, 21/02/2024
PermalinkEn pleine pénurie de médecins, les ratés de la réforme des études de santé
Le Figaro, 16/02/2024, N°24722
PermalinkDiscipline à l’école : mais que veut vraiment Gabriel Attal ?
Société Le Parisien Libéré, 11/02/2024
PermalinkPourquoi il est grand temps de changer nos représentations des femmes scientifiques
The Conversation France, 11/02/2024
PermalinkUne alliance européenne « Jeunesse et sport » voit le jour
Even'Dia, 08/02/2024
PermalinkFormation musicale des danseurs : le grand flou
La lettre du musicien, 06/02/2024, N°576, p. 50
PermalinkL’École Georges Méliès, 25 ans au service de l'image animée
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 02/02/2024
PermalinkÉcoles d’art : décrypter les acronymes
Le journal des arts, du 02 au 15 février, N°626
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