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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 15/06/2023 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; effectif scolaire et étudiant ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; entreprenariat ; environnement ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; intelligence artificielle ; IUT ; licence ; licence professionnelle ; master ; mobilité étudiante ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; origine scolaire des élèves / étudiants ; parcours de formation ; PASS / LAS ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; recherche ; salaire ; scolarisation de l'élève handicapé ; statistique de réussite ; université ; vie étudiante Résumé : Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation présente une vision chiffrée du paysage de l'enseignement supérieur. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 60 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - vie étudiante des étudiants fragilisés par la crise sanitaire
19 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
20 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
21 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
22 - le niveau d'études de la population et des jeunes
23 - le niveau d'études selon le milieu social
24 - l'insertion professionnelle des diplômés 2019 de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
25 - l'insertion professionnelle des sortants du supérieur et l'impact de la crise sanitaire
26 - l’insertion professionnelle des alternants de l’enseignement supérieur
27 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
28 - les retours en formation en début de vie active
RECHERCHE & INNOVATION
29 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
30 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon Europe
31 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
32 - la position technologique de la France
33 - les entreprises innovantes en France
34 - les jeunes entreprises innovantes
35 - les moyens humains de la recherche et développement
36 - la parité dans la recherche
37 - les chercheurs en entreprises
38 - le doctorat et les docteurs
39 - le devenir des docteurs 3 ans après l'obtention de leur thèse
40 - l'effort de recherche et développement en France
41 - les dépenses intérieures de recherche et développement
42 - les dépenses de recherche des administrations
43 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
44 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
45 - le financement des activités de recherche et développement des administrations
46 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
47 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
48 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
49 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
50 Les publications scientifiques en intelligence artificielle selon trois corpus
51 - la R&D en biotechnologies dans les entreprises
52 - la recherche en environnement
53 - les activités de la recherche-développement dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
Annexes
Les étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur
La R&D en France
MIRES et programme LOLF pour la recherche
Table des objectifs socio-économiques
Les objectifs socio-économiques retenus pour l'évaluation des dépenses de R&D en environnement
Précisions méthodologiques - Enquête sur les moyens consacrés à la R&D
Les niveaux de formationPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115167 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMission sur l’écosystème de la recherche et de l’innovation : 14 propositions pour engager le processus de rénovation et de simplification de l’écosystème national
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 15/06/2023, 81 p.
Titre : Mission sur l’écosystème de la recherche et de l’innovation : 14 propositions pour engager le processus de rénovation et de simplification de l’écosystème national Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 15/06/2023 Importance : 81 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : administration d'Etat ; doctorat ; innovation ; politique de recrutement ; recherche ; santé publique Résumé : L'objectif de la mission confiée à Ph. Gillet par la ministre de l'enseignement supérieur est de proposer des solutions pour mieux structurer et organiser le monde de la recherche et de l’innovation et simplifier la vie des chercheuses et des chercheurs. Ce rapport présente 14 propositions notamment de développer une stratégie pour renforcer la place des docteurs dans l’administration publique. Deux propositions doivent permettre d’une part de renforcer l’attractivité pour les jeunes chercheurs et enseignants chercheurs permanents et d’autre part d’encourager la recherche non fléchée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115166 Documents numériques associés
Bac 2023 : la philosophie, une épreuve sans stress pour beaucoup de lycéens
Le Monde, 15/06/2023, N°24399
[article]
Titre : Bac 2023 : la philosophie, une épreuve sans stress pour beaucoup de lycéens Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; philosophie Résumé : L’ex-épreuve reine intervient désormais alors que les élèves connaissent déjà 80 % de leur note finale. Pour de nombreux élèves, la motivation en pâtit. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115131
in Le Monde > N°24399 (15/06/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLBaccalauréat : la réforme Blanquer et ses promesses non tenues
Le Monde, 15/06/2023, N°24399
[article]
Titre : Baccalauréat : la réforme Blanquer et ses promesses non tenues Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général Résumé : La session 2023 du bac, la première sans perturbations depuis la réforme, donne l’occasion d’un premier retour d’expérience. Stress accru pour les élèves, difficultés organisationnelles, perte de valeur des épreuves terminales… Dans les lycées, la balance penche largement du côté des critiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115130
in Le Monde > N°24399 (15/06/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'insertion des diplômés des grandes écoles : Enquête d'insertion 2023 CGE
CGE (Conférence des grandes écoles) 14/06/2023
Titre : L'insertion des diplômés des grandes écoles : Enquête d'insertion 2023 CGE Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 14/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : contrat de travail ; diplôme d'école d'ingénieur ; diplôme d'école de commerce ; école d'ingénieur ; école de commerce ; enquête bac + 4 et plus ; insertion professionnelle des jeunes ; salaire des jeunes Résumé : Les résultats présentés dans l'enquête annuelle de la CGE 2023 montrent un niveau toujours en hausse du taux net d’emploi pour atteindre 90,5 %. En moyenne, plus de huit diplômés en emploi sur dix (86,6 %) ont été recrutés en moins de 2 mois après l’obtention d’un diplôme « Grande école ». Ces diplômés de 2022, en emploi en France, sont en majorité embauchés en CDI. 87,4 % des diplômés ont le statut cadre. Plus de deux diplômés salariés en France sur trois (68,5 %) perçoivent entre 30 000 et 42 000 € bruts par an. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115106 Documents numériques associés
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infographie enquête CGEURLBac 2023 : la philo compte-t-elle pour du beurre ? Vous avez quatre heures
Libération, 14/06/2023, N°13052, p. 14
PermalinkChercher son sujet de grand oral sur TikTok, une triche idée
Libération, 14/06/2023, N°13052, p. 15
PermalinkParcoursup : des lycéens empreints de regrets sur leur choix de spécialités au bac
Le Monde, 13/06/2023, N°24397
PermalinkBaccalauréat 2023 : Dossier de presse
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 12/06/2023, 31 p.
PermalinkFrance 2030 accélère le nucléaire de demain en misant sur la formation et l’innovation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 09/06/2023
PermalinkEtudiants inscrits en DUT/BUT en 2022-2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 08/06/2023
PermalinkFace à Parcoursup, le bac a-t-il encore une valeur ?
The Conversation France, 07/06/2023
PermalinkMon Master va-t-il sauver la méritocratie ?
L'Etudiant, 07/06/2023
PermalinkLangues anciennes : bilan de la réforme du lycée sur leur enseignement
CASDEN Banque populaire, 05/06/2023
PermalinkReconquête du mois de juin : « il faudra bientôt reconquérir mai, avril et la moitié de mars »…
Caisse des Dépôts, 05/06/2023
PermalinkEtudes supérieures : un bachelor privé lancé pour « mieux répondre aux besoins des jeunes »
Le Monde, 03/06/2023, N°24389, P. 13
PermalinkParcoursup : l’enseignement supérieur sans boussole face aux notes de spécialité au bac
Le Monde, 02/06/2023, N°24388
PermalinkÉvaluation de l’expérimentation d’orientation des bacheliers professionnels vers les sections de technicien supérieur
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 06/2023
PermalinkLes ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023)
L'Usine nouvelle, 24/05/2023, N°3718, pp. 166-167
PermalinkDossier carrière : 50 formations pour évoluer : MBA, MS, MSc, certificats professionnels, Harvard....
Challenges, 18/05/2023, N°787, pp. 54-77
PermalinkParcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/05/2023, 2 p.
PermalinkÀ Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art
L'Etudiant, 04/05/2023
PermalinkLes écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
Permalink«Mon master»: Assas a-t-elle le droit de hiérarchiser les vœux de ses candidats?
Le figaro étudiant (site), 26/04/2023
PermalinkUniversité : la plate-forme Mon Master sous le feu des critiques des enseignants
Société Le Parisien Libéré, 25/04/2023
PermalinkFormation et recherche en Normandie : Chaire Ambios, les ressources végétales « autrement »
Tribune verte, 20/04/2023, N°3013
PermalinkUniversités : les ratés de la nouvelle plate-forme Mon master
Le Monde, 19/04/2023, N°24350
PermalinkDans les lycées, la peur du grand vide après les épreuves de spécialité du baccalauréat
Le Monde, 18/04/2023, N°24349
PermalinkDans les lycées la peur du vide après les épreuves de spécialité
Le Monde, 16/04/2023, N°24348
PermalinkCY design, la nouvelle école d’art universitaire, a réussi son pari
Le figaro étudiant (site), 14/04/2023
PermalinkFaire un BUT en apprentissage : la professionnalisation, une fois le bac en poche
L'Etudiant, 14/04/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
PermalinkLe « Parcoursup des masters » aggrave les inégalités dans le supérieur
Alternatives économiques, 14/04/2023
PermalinkPeut-on vraiment travailler directement après un DNMADE ?
L'Etudiant, 12/04/2023
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkPoursuivre ses études après un DNMADE, quelles formations envisager ?
L'Etudiant, 30/03/2023
PermalinkUne rallonge budgétaire d'urgence pour les écoles d'art territoriales
Caisse des Dépôts, 29/03/2023
PermalinkPalmarès des meilleurs collèges et lycées de France
Le Figaro, 29/03/2023, N°24448
PermalinkBac 2023 : le sentiments d’iniquité chez les lycéens relance le débat de l’harmonisation des notes
Le Monde, 26/03/2023, N°24330, p. 10
PermalinkCarrière : le goût de l'indépendance gagne les ingénieurs
L'Usine nouvelle, 24/03/2023, N°3716, pp. 76-77
Permalink5 bonnes raisons d’intégrer la 3eme année du DN MADE en classe internationale à l’École de design de Nantes Atlantique
Le figaro étudiant (site), 23/03/2023
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/03/2023, 2 p.
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS un an après leur sortie d'études en 2021
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 23/03/2023
PermalinkLes enseignants dans l'incertitude face à la nouvelle plateforme Mon Master
L'Etudiant, 22/03/2023
PermalinkBac 2023 : l’épopée des épreuves de mars, pilier toujours contesté de la réforme Blanquer
Le Monde, 21/03/2023, N°24325
PermalinkBac : comment vont compter les notes de spécialité dans Parcoursup ?
Le Monde, 21/03/2023, N°24325
PermalinkLes épreuves de spécialité du baccalauréat débutent dans un climat tendu
Le Figaro, 20/03/2023, N°24440
PermalinkEpreuves de spécialités du bac : «Je me suis senti pédagogiquement violent avec mes élèves»
Libération, 20/03/2023, N°12982
PermalinkBac : cinq choses à savoir sur les épreuves de spécialité
Les Echos, 17/03/2023, N°23921
PermalinkPréparer un DNMADE : est-ce vraiment le bon choix ?
L'Etudiant, 16/03/2023
PermalinkLa sélection en master a fait baisser de 10,9 points la poursuite d'études
L'Etudiant, 16/03/2023
PermalinkBac "des inégalités de traitement" dénoncées
Le Monde, 16/03/2023, N°24321
PermalinkBac : deux jours de révision sortis du chapeau de NDiaye
Libération, 16/03/2023, N°12979
PermalinkRésultats définitifs de la session 2022 du baccalauréat : des résultats en baisse après deux sessions exceptionnelles
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/03/2023, 4 p.
PermalinkParcoursup : malgré les quotas de bacs pro, des places à prendre pour les bac généraux en BTS
L'Etudiant, 13/03/2023
PermalinkÉpreuves de spécialité en mars : "On n’a jamais vécu autant de pression" en tant que professeurs
L'Etudiant, 10/03/2023
PermalinkGraphisme, mode, animation, espace... La liste des 14 mentions de DNMADE
L'Etudiant, 09/03/2023
Permalink"Mon Master" : le "Parcoursup des Masters" est-il contraire à la Constitution?
Challenges, 02/03/2023
PermalinkDès la classe de 3e Je choisis mon orientation : Toutes les clés pour réussir
Région OccitanieRégion Occitanie 03/2023, 164 p.
PermalinkLes étudiants ont la parole : conseilleriez-vous le DNMADE ?
L'Etudiant, 01/03/2023
PermalinkInsertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 2 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 03/2023, 58 p.
PermalinkSélection à l’entrée en master : les effets du genre et de l’origine
ONDES Observatoire national des discriminations et de l'égalité dans le supérieur 03/2023
PermalinkDates du bac 2023 : le calendrier des épreuves de spécialités
Société Le Parisien Libéré, 27/02/2023
PermalinkLycée ou école d'art : où préparer son DNMADE ?
L'Etudiant, 27/02/2023
PermalinkFormation au métier d’assistant de service social : la mise en garde de l’Anas
ASH, 24/02/2023, N°3296
PermalinkPalmarès 2023 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, 24/02/2023, N°3715, pp. 60-71
PermalinkLe DNMADE est-il une formation artistique sélective ?
L'Etudiant, 23/02/2023
PermalinkÉtudiants en food design : "On passe notre temps à expliquer ce qu'on fait"
L'Etudiant, 20/02/2023
PermalinkSélection, profil, dossier : comment intégrer un DNMADE après le bac ?
L'Etudiant, 17/02/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Janvier 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 16/02/2023, 5 p.
PermalinkPlaidoyer pour la féminisation des métiers du numérique : Assises nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 16/02/2023, 8 p.
PermalinkFaire un BUT journalisme après un bac techno, difficile mais pas impossible !
L'Etudiant, 15/02/2023
PermalinkTout schuss vers Staps
Phosphore, 23/02/2023, N°548, pp.30-35
PermalinkLe bachelor à l’étranger, stratégie payante de la jeunesse dorée : « J’ai pu échapper à Parcoursup, à la prépa, pour le même résultat »
Le Monde, 09/02/2023, N°24291
PermalinkUne formation pour apprendre à s'engager
Le Monde, 09/02/2023, N°24291
PermalinkL'origine géographique et sociale toujours source d'inégalités dans l'enseignement supérieur
Caisse des Dépôts, 07/02/2023
PermalinkParcoursup : dans les facultés de droit parisiennes, la course aux bacheliers mention très bien
Société éditrice du Monde, 03/02/2023
PermalinkRéussite, assiduité en 1ère année de licence et passage en 2e année : impact de la loi ORE et de la crise sanitaire
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2023
PermalinkL’heure de vérité sur l’offre de masters dans les universités
Le Monde, 03/02/2023, N°24286
PermalinkDevenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés (Rapport de la Cour des comptes)
Cour des comptes 02/02/2023, 107 p.
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.
PermalinkPlateforme "Mon Master" : pour trouver son master (notamment en droit) plus facilement !
Village de la Justice, 01/02/2023
PermalinkBac : les épreuves de mars, une course contre la montre
Le Monde, 01/02/2023, N°24284
PermalinkUniversité : une plateforme ouverte pour affecter les places en master
Les Echos, 01/02/2023, N°23889
PermalinkBac 2023 : pour passer les épreuves de spécialité en mars, « on court après chaque heure »
Société éditrice du Monde, 31/01/2023
PermalinkLes IAE adoptent une position commune pour le recrutement des étudiants de BUT et de bachelors
IAE France, 31/01/2023
PermalinkLes cinq qualités indispensables pour réussir en études d’art
L'Etudiant, 28/01/2023
PermalinkVis ma vie d'étudiante en art, spécialité bande dessinée
L'Etudiant, 26/01/2023
PermalinkL’entrée en master creuse les inégalités sociales
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkEtudes de genre, des diplômés très courtisés
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkL'histoire part à la conquête du grand public
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkPour les étudiants refusés en master, des perspectives d’insertion professionnelle qui ne font pas rêver
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkQuand étudier loin n'est pas un choix
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkCompétences : à grande pénurie, nouvelles méthodes
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 72-93
PermalinkIntégrer des études d'art : que mettre dans son dossier artistique ?
L'Etudiant, 23/01/2023
PermalinkLa France va doubler le nombre d'assistants de langue allemande dans les écoles
Groupe Les Echos, 22/01/2023
PermalinkLe DNMADE en sept infos clés
L'Etudiant, 20/01/2023
PermalinkLes conseils de Sandrine Vaillaud, directrice de l'Ensaama-Olivier de Serres, pour postuler en DNMADE sur Parcoursup
Le figaro étudiant (site), 19/01/2023
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