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Les filles et les maths : ces études qui démontent les idées reçues
L'Express, 13/06/2024, N°3806, pp. 34-35![]()
[article]
Titre : Les filles et les maths : ces études qui démontent les idées reçues Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 34-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; égalité garçon / fille ; enseignement de spécialité ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : Les filles, grandes perdantes de la réforme du lycée en ce qui concerne les maths et les sciences… Vraiment ? De récentes enquêtes statistiques démontent certaines idées reçues. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120608
in L'Express > N°3806 (13/06/2024) . - pp. 34-35Documents numériques associés
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Effectifs universitaires en 2023-2024
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/06/2024, 2 p.![]()
Titre : Effectifs universitaires en 2023-2024 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/06/2024 Collection : Note Flash du SIES Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; cycle doctorat ; cycle licence ; cycle master ; doctorat ; effectif scolaire et étudiant ; flux d'orientation ; flux dans l'enseignement supérieur ; licence ; licence professionnelle ; master ; master ; PASS / LAS ; statistique de l'Education nationale ; suivi de cohorte Résumé : En 2023-2024, 1 604 200 étudiants sont inscrits à l'université. Cet effectif est stable par rapport à 2022-2023 (+0,5%), avec une variation très faible dans les cursus licence (+0,4 %) et master (+0,6 %). Les domaines d'inscriptions par licences. CHIFFRES. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120625 Documents numériques associés
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Titre : La réforme 2024 des diplômes professionnels Jeunesse et Sports est lancée Type de document : Article Editeur : Martin Media Date publication : 06/06/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : animation socio culturelle ; animation sportive ; BP JEPS ; cheval Résumé : Une nouvelle réforme des diplômes de la filière Jeunesse, Éducation populaire et Sports est engagée, avec une entrée en vigueur dès l'automne prochain. Tour d'horizon de ce qui va changer pour les formations à l'animation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120640 Documents numériques associés
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La classe "prépa-2de" expérimentée à la rentrée, pose de nombreuses questions
Le Monde, 05/06/2024, N°24703![]()
[article]
Titre : La classe "prépa-2de" expérimentée à la rentrée, pose de nombreuses questions Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 2nde ; diplôme national du brevet Résumé : L’éducation nationale doit tester, dès septembre, cette année préparatoire à la 2de, qui doit concerner, à terme, tous les lycéens admis au lycée mais recalés au brevet. Un dispositif qui interroge sur la meilleure manière de prendre en charge les plus fragiles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120427
in Le Monde > N°24703 (05/06/2024)Documents numériques associés
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[article]
Titre : Mon master : ce que révèle l'open data Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données ; master ; procédure d'affectation ; procédure monmaster Résumé : Alors que les premiers résultats tombent mardi, « Le Monde » a analysé les données de la première campagne de sélection de la plate-forme, en 2023, avec l’aide du chercheur Nagui Bechichi, co-concepteur du site SupTracker. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120422
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Mon Master : des cursus les plus courus, les critères de sélections réhaussés
Le Monde, 05/06/2024, N°24703![]()
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Mon Master 2024 : la phase principale d'admission débute mardi 4 juin à 9h : Communiqué de presse MESR
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 03/06/2024![]()
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Du bac pro à Sciences-Po : six lycéens de Sarcelles veulent ouvrir la voie
Libération, 03/06/2024, N°13347![]()
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La vie des titres professionnels (TP) - juin 2024
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 06/2024, 13 p.![]()
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Orientation agricole : un texte contesté mais largement amendé par les députés
Caisse des Dépôts, 29/05/2024![]()
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Les écoles de commerce se mettent au vert : des cursus qui carburent à la transition écologique
Emploi Environnement, 27/05/2024![]()
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Campus de Rennes : « l'alternance est en ligne de mire pour notre nouveau master Droit de l'environnement »
Emploi Environnement, 24/05/2024![]()
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Compétences : le Cotentin, atelier école du nouveau nucléaire
L'Usine nouvelle, 24/05/2024, N°3730, pp. 112-115
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Agathe Demenais, étudiante en BTSA Acse : « Mieux se connaître pour bien s’orienter »
Tribune verte, 16/05/2024, N°3041![]()
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Enseignement supérieur privé lucratif : une meilleure régulation par l’État est nécessaire : Communiqué de presse de la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d'Ingénieurs (CDEFI)
Conférence des directeurs des écles françaises d'ingénieurs, 14/05/2024![]()
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Les universités face au casse-tête de la sélection des étudiants en master
Groupe Bayard - la-croix.com, 14/05/2024![]()
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GreenTech Challenge : trois projets d’élèves-ingénieurs récompensés
Environnement magazine, 06/05/2024, N°1811![]()
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Parcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2024, 2 p.![]()
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Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2024, 2 p.![]()
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La vie des titres professionnels (TP) - Mai 2024
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 05/2024, 12 p.![]()
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Un diplôme d'Etat pour enseigner toutes les danses : bonne ou mauvaise idée pour la profession ?
L'Etudiant, 29/04/2024![]()
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