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Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2020
Titre : Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 07/2020 Collection : Bref num. 393 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; bassin d'emploi ; certification ; compétence professionnelle ; enseignement professionnel ; relation métier formation Résumé : La question de l'adaptation locale des diplômes aux besoins en compétences des entreprises est au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il existe du côté du ministère de l'Éducation nationale deux formes spécifiques d'adaptation locale de l'offre de formation : les formations complémentaires d'initiatives locales (FCIL) et, plus récemment, la «coloration» des diplômes , selon les termes des acteurs territoriaux du système éducatif. Une étude du Céreq apporte un éclairage sur ces deux modalités, encore peu développées et trop souvent méconnues du grand public. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100657 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLTest de positionnement de début de seconde 2019 : des écarts de performances selon la voie de formation, le profil des élèves et les académies
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2020
Titre : Test de positionnement de début de seconde 2019 : des écarts de performances selon la voie de formation, le profil des élèves et les académies Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 07/2020 Collection : Note d'information, Education nationale Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire ; évaluation des connaissances Résumé : À la rentrée 2019, plus de 720 000 élèves de seconde ont effectué un test de positionnement visant à évaluer leurs acquis et leurs besoins de façon à leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et à remédier à leurs difficultés éventuelles. En français, huit élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des domaines évalués en début de seconde. En mathématiques, ils sont un peu plus de sept sur dix. Les écarts entre les voies sont très marqués : les élèves de seconde générale et technologique présentent des niveaux de maîtrise nettement supérieurs à ceux de seconde professionnelle.Toutes formations confondues, les écarts entre académies sont importants. Si la tonalité sociale des académies est susceptible d’expliquer une partie de ces écarts, certaines se distinguent toujours par de meilleurs résultats que ceux attendus compte tenu des profils sociaux de leurs élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100503 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUniversités : le Conseil d’Etat valide des frais d’inscription plus élevés pour les étudiants étrangers
Société éditrice du Monde, 01/07/2020
Titre : Universités : le Conseil d’Etat valide des frais d’inscription plus élevés pour les étudiants étrangers Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 01/07/2020 Collection : lemonde.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : droit d'inscription ; élève / étudiant étranger Résumé : La juridiction administrative estime que la « modicité » des frais requis peut être garantie grâce aux exonérations et aides sociales apportées aux étudiants étrangers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100364 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRetour à l'école : "Finalement, la vie scolaire reprend ses droits"
Le Monde, 26/06/2020, N°23471
[article]
Titre : Retour à l'école : "Finalement, la vie scolaire reprend ses droits" Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire Résumé : En cette troisième phase du déconfinement, huit écoliers sur dix et plus de sept collégiens sur dix sont revenus en classe dans des conditions normales… ou presque. Mais la crainte du virus et de la contagion en milieu scolaire reste forte. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100237
in Le Monde > N°23471 (26/06/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCentres de formation : des services adaptés pour favoriser l'accès à l'emploi
Tribune verte, 25/06/2020, N°2940, pp.6-7
[article]
Titre : Centres de formation : des services adaptés pour favoriser l'accès à l'emploi Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp.6-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'emploi ; cadres ; communication externe ; enseignement agricole ; entretien d'embauche ; projet d'orientation Résumé : - Mylène Gabaret, directrice de l'APECITA : "La recherche d'emploi doit s'anticiper au plus tôt"
- Quand le jeu devient un support actif.
- De l'information : web, publications papier : autant de supports our bien communiquer
- Services : l'APEICTA main dans la main avec les écoles.
- Animation Apecita : des outils pour définir les projets professionnels
- Entretien de recrutement : pas de place pour l'improvisation !
- Une relation privilégiée avec les établissements de formationPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100727
in Tribune verte > N°2940 (25/06/2020) . - pp.6-7Conseiller-ère principal-e d'éducation
Tribune verte, 25/06/2020, N°2940, pp.16-17
PermalinkUn retour en classe encore limité, surtout dans les collèges
Le Figaro, 23/06/2020, N°23592, p. 2
PermalinkS. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"
L'Etudiant, 22/06/2020
PermalinkEcoles et collèges à l’épreuve du protocole sanitaire « assoupli »
Le Monde, 19/06/2020, N°23465, p.14
PermalinkUn nouvel allègement des règles sanitaires pour accueillir davantage d'élèves dans les écoles
Les Echos, 18/06/2020, N°23222
PermalinkL'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ?
Le Figaro, 16/06/2020, N°23586
PermalinkUn retour à la normale dans les écoles et les collèges le 22 juin
Le Monde, 16/06/2020, N°23462
PermalinkDans les écoles et collèges, une rentrée à l’étroit
Libération, 16/06/2020, N°12136
PermalinkUn cartable numérique partagé entre enseignants et famille
Actualitte, 13/06/2020
PermalinkEnseignement supérieur: près de 3 millions d'étudiants attendus en 2028
L'Etudiant, 12/06/2020
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkCOVID-19 Quelles solutions la crise a-telle fait germer ?
Tribune verte, 11/06/2020, N°2939, pp.7-15
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2020
PermalinkLes appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
PermalinkArchéologie : le sexisme de la "culture chantier"
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
PermalinkUn rapport sénatorial réclame la revalorisation du métier de directeur d'école
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
PermalinkRetour massif des élèves à l'école : pourquoi ca coince ?
Les Echos, 10/06/2020, N°23216
PermalinkConcours aux grandes écoles : une saison 2020 de « haute voltige »
Les Echos, 09/06/2020, N°23215
PermalinkFCPE : «C’est à la puissance publique d’assurer la scolarité»
Libération, 09/06/2020, N°12130
PermalinkCovid-19: les inconnues de la rentrée de septembre
Le Figaro, 04/06/2020, N°23576
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