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Qu’est-ce que la Paris American Academy, l’école touchée par une explosion?
Le figaro étudiant (site), 22/06/2023
Titre : Qu’est-ce que la Paris American Academy, l’école touchée par une explosion? Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 22/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : art de la mode ; établissement d'enseignement supérieur ; établissement privé Résumé : Ce mercredi 21 juin, une explosion s’est produite dans le 5e arrondissement. Elle a eu lieu à la Paris American Academy, une école de design et de mode. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115262 Documents numériques associés
accès en ligneURLRapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023
Titre : Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 20/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de terminale ; coaching privé en orientation ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; établissement privé ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ingénierie de la formation ; insertion professionnelle des jeunes ; liaison lycée enseignement supérieur ; licence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; publication d'information et d'orientation ; réorientation ; service public de l'orientation Résumé : Ce rapport examine les suites données aux propositions formulées par les députés Régis Juanico et Nathalie Sarles dans leur évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur présentée en juillet 2020. Le constat des rapporteurs Th. Cazenave et H. Davi rejoint celui posé en 2020. Ainsi l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants sociaux pèsent toujours lourdement dans l'orientation, sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations apportées, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs : acteurs publics concurrencés par les acteurs privés, de définir le positionnement des régions, de l'Onisep, leur articulation et d’instituer un pilotage national. Pour certains acteurs comme les parents d’élèves, l’ONISEP qui a vu son rôle bouleversé en 2018, reste la première source d’information et doit voir ses moyens alloués préservés.
Les rapporteurs proposent la création d'un délégué interministériel à l'orientation pour piloter l'Onisep, le programme Avenir, les PIA, d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115247 Documents numériques associés
Éducation : l’école privée vante le coût mesuré de ses élèves sur les comptes publics
Groupe Bayard - la-croix.com, 16/06/2023
Titre : Éducation : l’école privée vante le coût mesuré de ses élèves sur les comptes publics Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 16/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : coût de l'éducation ; établissement privé Résumé : Le secrétaire général de l’enseignement catholique, Philippe Delorme, a présenté jeudi 15 juin une première comparaison chiffrée du coût des élèves du public et du privé pour le contribuable. Un exercice censé répondre aux récentes polémiques, où le privé a été accusé de maintenir un entre-soi aux frais du contribuable. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115164 Documents numériques associés
accès en ligneURLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 15/06/2023 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; effectif scolaire et étudiant ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; entreprenariat ; environnement ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; intelligence artificielle ; IUT ; licence ; licence professionnelle ; master ; mobilité étudiante ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; origine scolaire des élèves / étudiants ; parcours de formation ; PASS / LAS ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; recherche ; salaire ; scolarisation de l'élève handicapé ; statistique de réussite ; université ; vie étudiante Résumé : Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation présente une vision chiffrée du paysage de l'enseignement supérieur. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 60 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - vie étudiante des étudiants fragilisés par la crise sanitaire
19 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
20 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
21 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
22 - le niveau d'études de la population et des jeunes
23 - le niveau d'études selon le milieu social
24 - l'insertion professionnelle des diplômés 2019 de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
25 - l'insertion professionnelle des sortants du supérieur et l'impact de la crise sanitaire
26 - l’insertion professionnelle des alternants de l’enseignement supérieur
27 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
28 - les retours en formation en début de vie active
RECHERCHE & INNOVATION
29 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
30 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon Europe
31 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
32 - la position technologique de la France
33 - les entreprises innovantes en France
34 - les jeunes entreprises innovantes
35 - les moyens humains de la recherche et développement
36 - la parité dans la recherche
37 - les chercheurs en entreprises
38 - le doctorat et les docteurs
39 - le devenir des docteurs 3 ans après l'obtention de leur thèse
40 - l'effort de recherche et développement en France
41 - les dépenses intérieures de recherche et développement
42 - les dépenses de recherche des administrations
43 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
44 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
45 - le financement des activités de recherche et développement des administrations
46 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
47 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
48 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
49 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
50 Les publications scientifiques en intelligence artificielle selon trois corpus
51 - la R&D en biotechnologies dans les entreprises
52 - la recherche en environnement
53 - les activités de la recherche-développement dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
Annexes
Les étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur
La R&D en France
MIRES et programme LOLF pour la recherche
Table des objectifs socio-économiques
Les objectifs socio-économiques retenus pour l'évaluation des dépenses de R&D en environnement
Précisions méthodologiques - Enquête sur les moyens consacrés à la R&D
Les niveaux de formationPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115167 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEntre souffrance et démissions, l’université de Nantes « craque de partout »
Alternatives économiques, 13/06/2023
Titre : Entre souffrance et démissions, l’université de Nantes « craque de partout » Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 13/06/2023 Collection : Alternatives économiques - blogs Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de vie ; financement de l'établissement d'enseignement ; métier qui recrute ; sécurité au travail ; université Résumé : Les arrêts de travail et les départs qui se multiplient au sein de l’établissement, sur fond de dégradation des conditions de travail et de financements insuffisants, trahissent la crise profonde que traverse l’enseignement supérieur français. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115110 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLParcoursup : attention aux pièges des formations privées douteuses
Challenges, 07/06/2023
PermalinkCarole Grandjean défend l’action de l’Etat pour valoriser la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 05/06/2023
PermalinkEnseignement privé : la Cour des comptes veut moduler les moyens selon la composition sociale des établissements
Caisse des Dépôts, 02/06/2023
PermalinkMixité sociale : la Cour des comptes recommande de «moduler les moyens» aux établissements privés sous contrat en fonction des populations accueillies
Le Figaro, 02/06/2023, N°24504
PermalinkGénération 2024 : L’héritage éducatif des Jeux olympiques et paralympiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 06/2023
Permalink« Le gouvernement aurait dû conditionner son financement de l’enseignement privé au respect de la mixité sociale »
Groupe Moniteur, 31/05/2023
PermalinkEnseignement privé : un séparatisme social jamais vraiment nommé
Observatoire des inégalités, 26/05/2023
PermalinkPour soutenir la mixité sociale, le privé pose ses conditions
Le Monde, 21/05/2023, N°24378
PermalinkMixité sociale à l’école : vers un protocole sans contrainte pour l’enseignement privé
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkMixité à l'école : ce que contient l'accord entre le ministère de l'Éducation et le privé sous contrat
Société du Figaro SAS, 18/05/2023
PermalinkMixité sociale dans l'enseignement privé : la balle est dans le camp des collectivités
Caisse des Dépôts, 18/05/2023
PermalinkÀ Toulouse, une école catholique qui favorise la mixité sociale
Groupe Bayard, 17/05/2023, p. 6
PermalinkA Lille, le lycée Averroès épinglé pour sa gestion et sa vision de l'islam
Le Figaro, 17/05/2023, N°24489, p. 6
PermalinkMixité sociale: Pap Ndiaye attendu au tournant sur son accord avec le privé sous contrat
Le Figaro, 17/05/2023, N°24489, p. 11
PermalinkEnseignement catholique privé, des mesures pour plus de mixité sociale
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkL’enseignement privé contribue-t-il à la fracture sociale ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkPap Ndiaye piégé par ses attaques contre l’école privée
Le Figaro, 11/05/2023, N°24485
PermalinkEnseignement catholique et mixité sociale : «Nous n’accepterons ni quotas ni rattachement à la carte scolaire»
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkMixité sociale à l’école : à Melun, «le privé nous pique nos meilleurs élèves !»
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkPlan pour la mixité sociale à l’école : le privé grondé mais pas puni
Libération, 11/05/2023, N°13026
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