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Erasmus+ : chaque année, 5.000 apprentis partent en mobilité ailleurs en Europe

Caisse des Dépôts, 10/05/2021

Public Titre : Erasmus+ : chaque année, 5.000 apprentis partent en mobilité ailleurs en Europe Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 10/05/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; erasmus + ; mobilité étudiante ; mobilité géographique Résumé : Entre 2014 et 2020, environ 5.000 apprentis français issus de l’enseignement professionnel ont effectué une partie de leur cursus dans un autre pays de l’Union européenne, selon l’agence Erasmus+ France. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105011

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Journée de l’Europe et mobilité Erasmus+ des apprentis

Agence Erasmus+ France / Education Formation, 10/05/2021

Public Titre : Journée de l’Europe et mobilité Erasmus+ des apprentis Type de document : Article Editeur : Agence Erasmus+ France / Education Formation Date publication : 10/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; employabilité ; erasmus + ; mobilité étudiante Résumé : Dans un communiqué de presse du 10 mai 2021, l'Agence Erasmus+ indique que la France est le deuxième pays d’Europe qui envoie le plus d’apprenants de l’enseignement et de la formation professionnels en mobilité Erasmus+. Environ 5 000 apprentis partent en mobilité Erasmus+ chaque année depuis la France. La durée moyenne de ces mobilités est de 27 jours. L’Agence rappelle également d’après les études de l’Observatoire Erasmus+ que les apprentis en mobilité Erasmus+ sont majoritairement inscrits en Bac Pro ou en CAP, scolarisés principalement en centres de formation d’apprentis(CFA) et en centres de formation professionnelle agricole(Maisons Familiales et Rurales). 60% d’entre eux sont d’origine sociale modeste. Les jeunes ayant réalisé une mobilité à l’étranger trouvent, en moyenne, un emploi en 2,9 mois contre 4,6 mois pour les autres". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105026

L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021

Public Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus + ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur 02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE 03 - l’aide sociale aux étudiants 04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI 05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI 06 - les salaires des personnels des universités et des EPST 07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs 08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur 09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission 10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans 11 - l’accès à l’enseignement supérieur 12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur 13 - la parité dans l’enseignement supérieur 14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur 15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur 16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur 17 - les bibliothèques universitaires 18 - la situation financière des étudiants 19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020 20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur 21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES 22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université 23 - le niveau d'études de la population et des jeunes 24 - le niveau d'études selon le milieu social 25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master) 26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur 27 - les reprises d’études en début de vie active 28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur 29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur RECHERCHE & INNOVATION 30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications 31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020 32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications 33 - la position technologique de la France 34 - les entreprises innovantes en France 35 - les jeunes entreprises innovantes 36 - les moyens humains de la recherche et développement 37 - la parité dans la recherche 38 - les chercheurs en entreprises 39 - le doctorat et les docteurs 40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse 41 - l'effort de recherche et développement en France 42 - les dépenses intérieures de recherche et développement 43 - les dépenses de recherche des administrations 44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises 45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France 46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique 47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche 48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises 49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales 50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies 51 - la recherche en environnement 52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises 53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859

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Les effets des projets d’échanges scolaires Erasmus + et eTwinning

Agence Erasmus+ France / Education Formation 29/04/2021

Public Titre : Les effets des projets d’échanges scolaires Erasmus + et eTwinning Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Agence Erasmus+ France / Education Formation Date publication : 29/04/2021 Collection : Les notes de l'observatoire Erasmus+ num. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : échanges linguistiques ; erasmus + Résumé : Les projets d’échanges scolaires et eTwinning visent à répondre à plusieurs objectifs du programme Erasmus + pour l’enseignement primaire et secondaire, notamment la lutte contre le décrochage scolaire et la prévention de l’illettrisme, le développement des compétences clés et la promotion des valeurs communes d’inclusion, de tolérance et de non-discrimination. Cette étude s’inscrit dans l’évaluation du programme Erasmus+ 2014-2020 et vise à éclairer les nouvelles possibilités offertes à partir de 2021. Elle dresse un bilan de la mise en œuvre de ces projets et en analyse les effets sur les établissements, le climat scolaire, les personnels et les élèves, au regard des objectifs et priorités assignés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104996

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Apprenti(e)s, pourquoi oser l'aventure Erasmus ?

EAM - Euro App Mobility, 22/04/2021

Public Titre : Apprenti(e)s, pourquoi oser l'aventure Erasmus ? Type de document : Article Editeur : EAM - Euro App Mobility Date publication : 22/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; e-learning ; erasmus + ; europe ; mobilité étudiante Résumé : Table ronde pour débattre des bénéfices de la mobilité longue pour les apprentis. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104796

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Erasmus + : les raisons d'un succès dans le secteur agricole

Ministère de l'agriculture et de l'alimentation, 15/04/2021

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Le programme Erasmus : une porte vers l’emploi pour des milliers de jeunes

France Culture, 24/03/2021

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Dossier spécial : Prenez en main votre formation professionnelle

Tribune verte, 04/03/2021, N°2958, pp.7-12

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Chiffres clés de la mobilité étudiante 2021

Agence Campus France 03/2021, 76 p.

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Semaine de l’apprentissage dans l’artisanat : développer les mobilités Erasmus+

Défi Métiers, 08/02/2021

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Brexit : fin du programme Erasmus+ pour les étudiants français en Grande-Bretagne

France Culture, 26/01/2021

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Le nouveau programme Erasmus+ mise sur la formation professionnelle

Défi Métiers, 26/01/2021

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Brexit : la sortie d'Erasmus+, entre surprise et déception

L'Etudiant, 20/01/2021

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Partir un jour : quel avenir pour les échanges universitaires?

France Culture, 18/01/2021

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La participation des entreprises au programme Erasmus + : motivations et apports

Agence Erasmus+ France / Education Formation 13/01/2021

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Le programme Erasmus + et la mobilité en Europe

Toute l'Europe, 11/01/2021

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Avec le Brexit, les français privés d'Erasmus en Grande-Bretagne

Le Figaro, 05/01/2021, N°23755

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Bilan Erasmus + , Education et Formation 2014-2020

Agence Erasmus+ France / Education Formation 01/2021

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L’Erasmus virtuel, une réussite européenne dans le marasme ambiant

Marianne, 16/12/2020

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Erasmus+ : un accord trouvé pour développer, renforcer et structurer la mobilité des étudiants en Europe salué par la France

MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 14/12/2020

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L'Europe voit grand pour Erasmus

Groupe Les Echos, 14/12/2020

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Laure Coudret-Laut : « Avec Erasmus +, nous allons faire partir des jeunes qui ne l'imaginent même pas »

Groupe Les Echos, 14/12/2020

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Grandes écoles : le défi de la crise sanitaire

L'Obs, 10/12/2020, N°2928, pp.71-81

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Quand l'attractivité passe par les talents : le cas d'ecole de Troyes

Les Echos, 10/12/2020, N°23345

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Bilan 2014-2020 : Erasmus + pour l'enseignement agricole

Agence Erasmus+ France / Education Formation 12/2020, 68p.

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« Cet Erasmus en Espagne, c’est un peu du gâchis… » : à Salamanque, la vie étudiante en hibernation

Société éditrice du Monde, 13/11/2020

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Les grandes tendances de la mobilité étudiante en Europe

Agence Campus France 11/2020

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Programme européen Erasmus+ Sport 2020 : 44 projets impliquant la France ont été retenus !

Ministère des sports, 24/10/2020

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#ErasmusDays : un rendez-vous pour saisir des opportunités en Europe (et ailleurs)

Groupe Les Echos, 14/10/2020

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Erasmus : le Royaume-Uni n’est plus la destination préférée des étudiants en échange

EurActiv, 12/10/2020

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