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Adopter l'approche par compétences pour donner du sens aux apprentissages
Thot Cursus, 07/02/2023
Titre : Adopter l'approche par compétences pour donner du sens aux apprentissages Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 07/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; pédagogie Résumé : Comment demeurer pertinent? Voilà la question que se posent bien des enseignants par rapport à leur métier. Ils souhaitent tous être en mesure de transmettre les compétences requises pour chaque année du parcours scolaire. D'autant plus que cette question vieille comme le monde est régulièrement énoncée entre les murs des salles de classe : "À quoi cela sert-il, madame ou monsieur, d'apprendre cette connaissance?" Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113433 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDans les écoles de théâtre, les pédagogies brutales ont toujours cours
Société éditrice du Monde, 07/02/2023
Titre : Dans les écoles de théâtre, les pédagogies brutales ont toujours cours Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 07/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu de l'acteur ; pédagogie ; théâtre ; violence scolaire Résumé : Humiliations, paroles blessantes… De jeunes comédiens racontent la violence psychologique de certaines méthodes pédagogiques toujours en vogue dans les formations d’art dramatique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113240 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLMaster MEEF : souffrance des étudiants
Le Café Pédagogique, 07/02/2023
Titre : Master MEEF : souffrance des étudiants Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 07/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation Résumé : Alors que le ministre de l’Éducation nationale martèle qu’il faut un « choc d’attractivité » pour pallier la pénurie de candidats aux concours du professorat, sur le terrain, les étudiants de Master MEEF dénoncent les conditions de leur formation. À l’image de ce collectif d’étudiants des INSPE de l’académie lilloise, « le sentiment de mal-être que nous exprimons ici est particulièrement lié, selon nous, à la pression évaluative systématique fondée sur des mises à l’épreuve fréquentes et massives ». Une situation loin d’être isolée. Les témoignages d’étudiants en souffrance fleurissent sur les réseaux sociaux. Plusieurs formateurs, qui ont accepté de témoigner sous couvert d’anonymat, reconnaissent les difficultés engendrées par la réforme Blanquer. Alors créer un choc d’attractivité, pourquoi pas mais autant faire en sorte que les étudiants engagés dans la voie de l’enseignement ne craquent pas en cours de route, non ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113278 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMaths, lecture : le niveau des élèves baisse-t-il vraiment ?
The Conversation France, 07/02/2023
Titre : Maths, lecture : le niveau des élèves baisse-t-il vraiment ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 07/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; politique de l'éducation Résumé : La démocratisation scolaire va-t-elle inévitablement de pair avec une perte des exigences et des acquis scolaires ? Les résultats successifs des enquêtes PISA (Programme for International Student Achievement) plaident en ce sens, laissant entrevoir que le meilleur système éducatif au monde serait à chercher hors de l’Hexagone. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113366 Documents numériques associés
Accès en ligneURL"Au théâtre, aller chercher des traumatismes pour jouer est contraire à la pensée de Stanislavski"
Société éditrice du Monde, 07/02/2023
Titre : "Au théâtre, aller chercher des traumatismes pour jouer est contraire à la pensée de Stanislavski" Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 07/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu de l'acteur ; pédagogie ; théâtre Résumé : Spécialiste de Constantin Stanislavski, Stéphane Poliakov, chercheur à l’université Paris-VIII, retrace l’influence mondiale sur la formation des acteurs qu’a eue ce metteur en scène russe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113241 Documents numériques associés
accès en ligneURLDes enseignants formés à l'école inclusive dans l'Ouest
Handicap.fr, 03/02/2023
PermalinkDevenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés (Rapport de la Cour des comptes)
Cour des comptes 02/02/2023, 107 p.
PermalinkY a-t-il un pilote à l'Education nationale ?
Le Figaro, 02/02/2023, N°24401
PermalinkUn climat délétère secoue l'Inria
Le Monde, 02/02/2023, N°24285
PermalinkL'industrie navale française mise sur la technologie pour résister à l'Asie
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 18
PermalinkLes promesses non tenues de l'école inclusive
L'Express, 26/01/2023, N°3734, pp. 34-36
PermalinkDes énergies renouvelables à la sobriété : la recherche en action
Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE), 25/01/2023
PermalinkAprès TotalEnergies, LVMH fait volte-face à Polytechnique sur le plateau de Saclay
Le Monde, 25/01/2023, N°24278, p. 19
PermalinkAéronautique : au coeur d'UpNext, la tête chercheuse d'Airbus
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 98-101
PermalinkChimie, pharma, cosmétique, médical, santé : vers la chimie de demain
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp I-XVI
PermalinkIT, informatique, logiciels, télécommunications : l'innovation et le SAAS boostent les ESN/ICT
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. I-V
PermalinkUn labo d'Engie pour industrialiser l'hydrogène vert
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 34-35
PermalinkNous avons des gisements miniers à exploiter en Europe
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 8-11
PermalinkUsine 4.0 : Lacroix réinvente la production électronique
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 94-96
PermalinkLVMH renonce à son projet de centre de recherche à proximité de Polytechnique
Société éditrice du Monde, 23/01/2023
PermalinkRecherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ?
Hypothèses, 23/01/2023
PermalinkPodcast Agir pour l'éducation : Un enjeu scientifique pour la société
Collège de France 18/01/2023
PermalinkLe drame des chercheurs qui trouvent de moins en moins
Les Echos, 17/01/2023, N°23878
PermalinkAttractivité et formation, les défis de la filière hydrogène pour atteindre 100 000 emplois en 2030
Usine nouvelle (web), 15/01/2023
Permalink«Du baratin», «infantilisant»: les profs fustigent la formation continue
Le Figaro, 14/01/2023, N°24385, p.13
PermalinkUne intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023
PermalinkL'Etat mobilise 500 millions d'euros pour aider les chercheurs à lancer de jeunes pousses
Les Echos, 09/01/2023, N°23872
PermalinkCes profs qui restent, malgré le « malaise enseignant »
Le Monde, 03/01/2023, N°24259
PermalinkL'IA, un atout pour les métiers créatifs
Les Echos, 03/01/2023, N°23868
PermalinkEcole : proscrire ou non le par coeur ?
Libération, 03/01/2023, N°12917
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