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Les grandes écoles surfent sur la vague des cours à distance
Les Echos, 25/06/2020, N°23227, p.4
[article]
Titre : Les grandes écoles surfent sur la vague des cours à distance Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.4 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; grande école Résumé : Les grandes écoles envisagent toutes une part d'enseignement à distance pour la rentrée de septembre, mais elles avancent en ordre dispersé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100223
in Les Echos > N°23227 (25/06/2020) . - p.4Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL"L'IA peut être utile ou dangereuse selon son usage", selon Marcin Detyniecki
Stratégies, 25/06/2020, N°2042
[article]
Titre : "L'IA peut être utile ou dangereuse selon son usage", selon Marcin Detyniecki Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation technologique ; intelligence artificielle Résumé : Créé en 2018, Impact AI est un collectif de réflexion et d'action pour éclairer les enjeux éthiques et sociétaux de l’intelligence artificielle (IA). Pour Marcin Detyniecki, chief data scientist chez AXA et membre fondateur d’Impact AI, l’IA est un outil qu’il convient d’encadrer pour profiter de tout son potentiel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100435
in Stratégies > N°2042 (25/06/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLGrande école du numérique : Près de 28 000 personnes formées
IT News Info, 24/06/2020
Titre : Grande école du numérique : Près de 28 000 personnes formées Type de document : Article Editeur : IT News Info Date publication : 24/06/2020 Collection : lemondeinformatique.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : action de formation 16-25 ans ; école spécialisée ; enseignement pour publics à besoins spécifiques ; études développement informatiques ; informatique ; internet intranet ; métier qui recrute ; numérique ; secteur qui recrute ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Depuis 2016, le réseau de formations labellisées Grande Ecole du Numérique (GEN) a permis à 27 921 personnes de se former aux métiers du numérique sur l'ensemble du territoire français. Parmi elles, 56% sont peu ou pas qualifiées et en recherche d'emploi. En 2019, le taux de sorties positives constaté 3 mois après la formation a atteint 74%. Présentation des chiffres 2019 du label GEN. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100310 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLUrgence sanitaire et continuité pédagogique à l’université : entretien avec Jean-Christophe Saint-Pau
Village de la Justice, 22/06/2020
Titre : Urgence sanitaire et continuité pédagogique à l’université : entretien avec Jean-Christophe Saint-Pau Type de document : Article Editeur : Village de la Justice Date publication : 22/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : droit ; e-learning Résumé : La rentrée qui se prépare dans les Universités en France se place sous le sceau de l’ "hybridation pédagogique". Pour autant, les nouvelles modalités de l’enseignement demeurent compliquées à mettre en œuvre compte tenu des problématiques techniques que pose le distanciel.
Jean-Christophe Saint-Pau, professeur de droit privé à l’Université de Bordeaux et nouveau président de la Conférence des doyens des facultés de droit et de science politique, partage avec nous ses observations sur les principales interrogations qui animent le monde universitaire.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100178 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCuisine : L'Atelier des chefs veut former les professionnels en ligne
Les Echos, 22/06/2020, N°23224
[article]
Titre : Cuisine : L'Atelier des chefs veut former les professionnels en ligne Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : cuisine ; e-learning ; formation à distance Résumé : Le spécialiste des cours pour apprendre aux particuliers à mitonner de bons petits plats fait évoluer son modèle en accélérant le mouvement dans la formation initiale et continue pour la restauration via le numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100167
in Les Echos > N°23224 (22/06/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEt si vous optiez pour un MBA pour amortir le choc de la crise ?
Les Echos, 22/06/2020, N°23224
PermalinkLes dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkMétallurgie - sidérurgie - chaudronnerie : la crise change la donne
L'Usine nouvelle, 18/06/2020, N°3664, pp. I-XIII
PermalinkBaisse de motivation des étudiants, interactions « au point mort » avec les enseignants : le ras-le-bol des cours en ligne
Le Monde, 17/06/2020, N°23463, p. 20
PermalinkUne plateforme en ligne pour favoriser les projets artistiques
Actualitte, 16/06/2020
PermalinkIfocop délivre ses diplômes dématérialisés et sécurisés avec la technologie blockchain
Centre-Inffo, 15/06/2020
PermalinkDossier : l'intrapreneuriat , un moyen pour booster l'innovation des DSI
IT for business (abonnement arrêté), juin 2020, N°2251, pp. 38-42
PermalinkLe Cned et Réseau Canopé revigorés
Challenges, 11/06/2020
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkIle-de-France : croisements entre acteurs de la santé
L'Usine nouvelle, 11/06/2020, N°3663, pp. 36-37
PermalinkResponsable et durable : réconcilier numérique et écologie
L'Usine nouvelle, 11/06/2020, N°3663, pp. 22-35
PermalinkInternet, ce qui se prépare
Le Point, 11/06/2020, N°2494
PermalinkMétiers : deux Mooc pour orienter les lycéens
Tribune verte, 11/06/2020, N°2939, p.6
PermalinkÉcole: la «classe inversée», un modèle appelé à se développer
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkÉcole, université: quelles solutions pour septembre?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkLes notaires plongent dans le numérique
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkLe numérique reconfigure l’école de demain
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
Permalink« Présentiel » et « distanciel », la difficile conjugaison de la rentrée de septembre
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkUniversités: le sacro-saint cours magistral va-t-il disparaître?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkEnseignement et recherche : les IFMK en marche vers la transversalité
Kiné Actu, 04/06/2020, N°1567, pp. 8-9
PermalinkBourgogne-France-Comté : la filière bois tirée par la construction
L'Usine nouvelle, 04/06/2020, N°3662, pp. 36-37
PermalinkLes effectifs en INSPE en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020
PermalinkPremiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement, EPODE, en 2018 au collège
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2020
PermalinkProduction : l'impression 3D trouve ses niches
Industrie et technologies, juin-juillet 2020, N°1032-1033, pp. 18-30
PermalinkPermalinkLes universités françaises organisent leur rentrée 2020 et c'est compliqué
Huffington Post, 27/05/2020
PermalinkTélétravail : les start-up en quête de nouveaux rituels
Les Echos, 26/05/2020, N°23208
PermalinkDes fiches pédagogiques pour développer des compétences numériques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 20/05/2020
PermalinkLa réalité virtuelle fait son chemin plus vite que prévu dans certains secteurs
IT Social, 19/05/2020
PermalinkSupérieur : la crise sanitaire accélère la digitalisation des enseignements
L'Etudiant, 19/05/2020
PermalinkUniversités : contre un enseignement «100 % à distance»
Libération, 19/05/2020, N°12113
PermalinkDossier : Epreuves annulées ou reportées : sélections, chamboule-tout
Le Monde, 16/05/2020, N°23436
PermalinkSylvain Connac : «Les grandes pédagogies se sont fabriquées dans les marges»
Libération, 16/05/2020, N°12111
PermalinkDes outils numériques pour articuler présentiel et distanciel
Académie de Lyon, 15/05/2020
PermalinkOpenClassrooms pousse les murs des classes virtuelles
Challenges, 14/05/2020, N°654, pp. 48-49
PermalinkEnseignement agricole : La Poste se mobilise aux côtés du Ministère de l'Agriculture
Tribune verte, 14/05/2020, N°2937, p.3
PermalinkLes enseignants reprennent le chemin de l’école entre appréhension et espoir
Le Figaro, 12/05/2020, N°23556
PermalinkAprès le confinement, le défi de la lutte contre le décrochage scolaire
Le Monde, 12/05/2020, N°23432, p. 12
PermalinkTOP 6 des plates-formes gratuites de cours en ligne
Commission Européenne, 11/05/2020
PermalinkLes parents de l’enseignement privé désireux de mettre leurs enfants à l’école
Le Figaro, 09/05/2020, N°23554, p. 9
PermalinkLe virus a eu raison de quelques tabous à l'école
Challenges, 07/05/2020, N°653
PermalinkComment les IFMK relèvent le défi de la continuité pédagogique
Kiné Actu, 07/05/2020, N°1565, pp. 16-19
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2020
PermalinkParis-Saclay planche sur l’agriculture et l’alimentation de demain
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 01/05/2020, N°2016, p.19
PermalinkConfinement : face aux inégalités scolaires, la réponse du gouvernement paraît inadaptée
L'Etudiant, 28/04/2020
PermalinkLa lenteur de la reprise du travail inquiète les patrons
Le Figaro, 25/04/2020, N°23543, p. 28
PermalinkLudoviales : Le CDI, le coéquipier pour assurer la continuité pédagogique dans les lycées !
Ludovia Magazine, 24/04/2020
PermalinkEdTech : les acteurs du secteur réclament davantage d’investissements
L'Etudiant, 23/04/2020
PermalinkÉcole à distance: «Même de bons élèves décrochent»
Le Figaro, 23/04/2020, N°23541
PermalinkCrise du coronavirus : la digitalisation à marche forcée des CFA
Centre-Inffo, 21/04/2020
PermalinkFormation en ligne : quelle formation courte pendant le confinement ?
Nouvelle vie professionnelle, 21/04/2020
PermalinkLa pédagogie à distance, star du confinement
L'Etudiant, 21/04/2020
PermalinkDes élèves sans matériel et sans connexion internet : la triste réalité de la continuité pédagogique
Ludovia Magazine, 20/04/2020
PermalinkLe confinement : une opportunité pour la réalité virtuelle
Ouest France, 17/04/2020
PermalinkSyngenta lance son « e-académie : viser zéro impact »
Terre-net Média, 17/04/2020
PermalinkAvec le coronavirus, la formation à distance est en plein essor
Le Figaro, 17/04/2020, N°23536
PermalinkRéforme de la recherche : des grandes ambitions, des incertitudes et beaucoup d’inquiétude
L'Etudiant, 16/04/2020
PermalinkMon garçon de CE1 est en train de décrocher
Libération, 15/04/2020, N°12085
PermalinkComment assurer la continuité pédagogique inclusive ?
Canopé, 14/04/2020
Permalink«Le télé-enseignement? C’est très surfait, nous dit Platon»
Le Figaro, 13/04/2020, N°23532
PermalinkLe Clémi mobilisé pour les enseignants, les élèves et leurs familles
Ludovia Magazine, 10/04/2020
PermalinkCoronavirus : une plateforme de formation en ligne pour les soignants
Centre-Inffo, 08/04/2020
PermalinkLes vidéastes, des alliés pour réviser ses cours
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 07/04/2020
PermalinkMOOC : La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur
Université de Montpellier 06/04/2020
PermalinkContinuité pédagogique : une épreuve difficile pour les professeurs et élèves
L'Etudiant, 03/04/2020
PermalinkTous les manuels scolaires disponibles gratuitement en ligne pendant la fermeture des écoles
Les Outils Tice, 03/04/2020
PermalinkDe drôles de vacances scolaires en perspectives
Le Figaro, 03/04/2020, N°23524
PermalinkYvan Monka, le prof de maths sur YouTube devenu incontournable depuis le confinement
Le Monde, 03/04/2020, N°23400
PermalinkConfinement: comment les profs, "livrés à eux même", se débrouillent pour enseigner
Huffington Post, 02/04/2020
PermalinkCovid-19 : je suis enseignant spécialisé, que faire ?
Handicap.fr, 02/04/2020
PermalinkDes MOOC pour mieux s'orienter
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 02/04/2020
PermalinkLa start-up d'apprentissage en réalité virtuelle Strivr lève 30 millions de dollars
Usine digitale, 02/04/2020
PermalinkDire Ouïe
ARDDS, 04/2020, p. 21
PermalinkEvénementiel : la réalité virtuelle prend le pas sur le confinement
Europe 1, 01/04/2020
PermalinkMOOC : Cap sur la chimie de demain
CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) 04/2020
PermalinkOpenClassrooms s'organise pour pallier l'afflux de demandes de cours en ligne : Start up
Groupe Les Echos, 01/04/2020
PermalinkPrépare ton entrée dans l'enseignement sup' grâce aux MOOC
FUN-MOOC 04/2020
PermalinkQuels métiers pour demain ?
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 04/2020, 96 p.
PermalinkIntelligence artificielle : l'outil derrière le buzz
Industrie et technologies, avril 2020, N°1030, pp. 22-34
PermalinkOrphée Cugat, le magnétisme hors-piste
Industrie et technologies, avril 2020, N°1030, pp. 4-5
PermalinkBlanquer: "Nous avons perdu entre 5 et 8% des élèves"
Groupe L'express, 31/03/2020
PermalinkCoronavirus : l'école à la maison, baptême du feu des entreprises de la EdTech
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
Permalink« La fermeture des écoles, l’occasion de montrer que nos solutions fonctionnent »
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
PermalinkLa formation au numérique des enseignants, enjeu crucial du confinement
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
PermalinkCoronavirus : comment assurer la continuité de l’enseignement du droit ?
Village de la Justice, 30/03/2020
PermalinkCoronavirus : un webinaire gratuit pour (bien) télétravailler pendant le confinement
Serda édition-IDP, 30/03/2020
PermalinkConfinement : les effets des écrans sur les plus jeunes passés à la loup
Quotidien du médecin, 27/03/2020
PermalinkCoronavirus: les hauts et les bas de l’école à distance
Le Figaro, 27/03/2020, N°23518
Permalink2010 - 2020 : ce qui a changé dans les métiers de l'aéronautique
L'Usine nouvelle, 26/03/2020, N°3652, p. 79
PermalinkL'industrie auto au ralenti
L'Usine nouvelle, 26/03/2020, N°3652, pp. 24-37
PermalinkAvec le confinement, l’enseignement supérieur a pris le virage des cours à distance
Le Monde, 26/03/2020, N°23393
PermalinkDans l’Oise, une classe virtuelle en contrôle (presque) continu
Libération, 24/03/2020
PermalinkLe Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
Ludovia Magazine, 24/03/2020
PermalinkPour les cours en ligne, l’application Discord tire son épingle du jeu
Libération, 24/03/2020
Permalink« Le scénario privilégié est celui d’un retour en classe le 4 mai » Jean-Michel Blanquer
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2020
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