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Guide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2024, 27 p.
Titre : Guide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations Type de document : Ouvrage Auteurs : Onisep Nouvelle-Aquitaine, Auteur Editeur : Conseil régional Nouvelle-Aquitaine Date publication : 03/2024 Importance : 27 p. Remplace : guide 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de bordeaux ; académie de limoges ; académie de poitiers ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; CAP ; classe de 2nde ; enseignement agricole ; information et orientation scolaire et professionnelle ; maison familiale et rurale ; Nouvelle-Aquitaine ; ONISEP ; parcours de formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide présente les voies d'orientation post 3ème : voie générale et technologique, formations professionnelles, l'organisation de la scolarité dans les différentes voies (CAP, bac pro, bac général, bac technologique), les différents types d'établissements de formation (lycée, CFA, MFR, écoles de production)et les campus des métiers.
Cette présentation est accompagnée par 3 guides académiques répertoriant les formations pour chacune des 3 académies : Bordeaux, Limoges, Poitiers. Ces trois répertoires sont produits à partir des données de l'Onisep et de Cap métiers pour l'apprentissage.
Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119242 Documents numériques associés
L’école 100 % inclusive, une bonne solution ?
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/02/2024
Titre : L’école 100 % inclusive, une bonne solution ? Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 26/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Les positions ne sont pas tranchées, mais les arguments valent d'être écoutés. Côté associatif, on veut sortir de la dichotomie entre les établissements spécialisés d’un côté et l’école de l’autre. Côté syndical, on défend la nécessité de structures spécialisées pour ceux dont les besoins ne peuvent être pleinement satisfaits en milieu ordinaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118928 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL’inclusion, nouvel eldorado recherché par les collaborateurs
20 Minutes France SAS, 26/02/2024
Titre : L’inclusion, nouvel eldorado recherché par les collaborateurs Type de document : Article Editeur : 20 Minutes France SAS Date publication : 26/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition de travail de la personne handicapée ; conditions de travail ; discrimination du travailleur handicapé Résumé : Profitant aux salariés comme à l’ensemble de l’entreprise, les équipes diversifiées favorisent l’innovation, la créativité et apportent une meilleure efficacité au travail. Alvaro Dexeus, Directeur Général Europe du Sud chez Pleo nous en dit plus Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118994 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLImmobilier : la prometteuse mais délicate conversion des bureaux en logements
Les Echos, 22/02/2024, N°24155, p. 20
[article]
Titre : Immobilier : la prometteuse mais délicate conversion des bureaux en logements Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité du logement ; gestion immobilière ; immobilier ; logement étudiant ; logement social ; maintenance de bâtiments Résumé : La conversion de bureaux « obsolescents » s'impose désormais comme un axe majeur pour relancer l'offre de logements. Le montage des opérations implique toutefois de résoudre des contraintes techniques et de leur assurer une rentabilité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118917
in Les Echos > N°24155 (22/02/2024) . - p. 20Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLUne maternelle presque comme les autres destinée aux enfants autistes
Le Monde, 17/02/2024, N°24611
[article]
Titre : Une maternelle presque comme les autres destinée aux enfants autistes Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement d'enseignement élémentaire ; trouble envahissant du développement Mots-clés libres : autiste Résumé : Benjamin Laurent s’est immergé, pendant trois mois, dans une unité d’enseignement en maternelle autisme à Grigny, dans le Grand Lyon. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118829
in Le Monde > N°24611 (17/02/2024)Congé menstruel : ces entreprises qui ont passé le cap
Groupe Bayard - la-croix.com, 15/02/2024
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Février 2024
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 15/02/2024, 5 p.
PermalinkQuelle inclusion scolaire pour les élèves et étudiants handicapés ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 13/02/2024
PermalinkBienvenue dans l'Esat du futur
ASH, 12/02/2024, N°3313, pp. 12-16
PermalinkJulien Guéniche : L'inclusion au secours de la transition
Groupe Bayard, 07/02/2024
PermalinkEcole inclusive : alertes sur un système au bord de la rupture
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkLes troubles du neurodéveloppement, enjeu de santé publique
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkVers un première thérapie génique pour les enfants atteints de surdité congénitale
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkL'IA au service du son et des malentendants
La lettre du musicien, 06/02/2024, N°576, p. 59
PermalinkÉcole inclusive : entre soignants et enseignants, une coordination à renforcer
The Conversation France, 05/02/2024
PermalinkAgriculture : emploi et handicap : État des lieux et perspectives
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) 02/2024
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2024 : Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 02/2024, 260 p.
PermalinkRapport intermédiare de la recherche-action du CEJ-JR
Fédération des acteurs de la solidarité 02/2024
PermalinkLe dispositif Deux Heures de sport au collège n'a pas encore atteint sa cible
Caisse des Dépôts, 30/01/2024
PermalinkEcole : AESH, le temps du midi sera financé par l'Etat!
Handicap.fr, 30/01/2024
PermalinkVoix handicapée : un frein pour faire carrière en entreprise ?
Unedic 24/01/2024
PermalinkCours en LSF : les skieurs sourds descendent "tout schuss"!
Handicap.fr, 23/01/2024
PermalinkUn dispositif de type « Action logement » pour les agents publics ?
Groupe Moniteur, 22/01/2024
PermalinkTribune : "Les Esat toujours dans le viseur des pouvoirs publics"
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 18/01/2024
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2024
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 12/01/2024, 128 p.
PermalinkUn collégien autiste privé d'aide, sa famille attaque le rectorat
Société Le Parisien Libéré, 10/01/2024
PermalinkComment la littérature de jeunesse parle du handicap et de la différence aux enfants
The Conversation France, 04/01/2024
PermalinkAprès la 3ème..., je choisis mon orientation grace à la Région !
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 01/2024
PermalinkGuide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2024
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2024, 144 p.
PermalinkGuide post bac les diplômes et les formations en Normandie 2023-2024
Région Normandie 01/2024, 102 p.
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