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classe de l'enseignement général et technologique |
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Disparition des épreuves de mars : la fin d’un pilier du « bac Blanquer », qui peine encore à trouver son sens
Le Monde, 29/08/2023, N°24463, pp.10-11![]()
[article]
Titre : Disparition des épreuves de mars : la fin d’un pilier du « bac Blanquer », qui peine encore à trouver son sens Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp.10-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; enseignement de spécialité ; mode d'évaluation ; réforme du bac général et technologique Résumé : Les épreuves de spécialité au mois de mars devaient permettre de faire figurer deux notes du baccalauréat dans la plate-forme d’orientation vers le supérieur Parcoursup. En les déplaçant au mois de juin, le ministre, Gabriel Attal, satisfait le milieu éducatif, sans résoudre les problèmes de fond. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115966
in Le Monde > N°24463 (29/08/2023) . - pp.10-11Documents numériques associés
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Femmes@numerique : Des propositions structurantes pour la féminisation des métiers du numérique
Femmes@numérique, 28/06/2023![]()
Titre : Femmes@numerique : Des propositions structurantes pour la féminisation des métiers du numérique Type de document : Article Editeur : Femmes@numérique Date publication : 28/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; enseignement optionnel (1ère et terminale) ; informatique ; lycée d'enseignement général et technologique ; numérique ; parité homme / femme ; secteur qui recrute Mots-clés libres : NSI numérique et sciences informatiques Résumé : À l’occasion des premières Assises de la féminisation des métiers et filières du numérique, Femmes@Numérique, initiatrice et porteuse de ce projet, présente des solutions concrètes et structurantes visant à créer des leviers d’actions impactants en faveur de l’accès des femmes aux métiers du numérique. Nous avons ainsi élaboré 14 propositions structurantes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115553 Documents numériques associés
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Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023![]()
Titre : Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 20/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de terminale ; coaching privé en orientation ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; établissement privé ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ingénierie de la formation ; insertion professionnelle des jeunes ; liaison lycée enseignement supérieur ; licence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; publication d'information et d'orientation ; réorientation ; service public de l'orientation Résumé : Ce rapport examine les suites données aux propositions formulées par les députés Régis Juanico et Nathalie Sarles dans leur évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur présentée en juillet 2020. Le constat des rapporteurs Th. Cazenave et H. Davi rejoint celui posé en 2020. Ainsi l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants sociaux pèsent toujours lourdement dans l'orientation, sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations apportées, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs : acteurs publics concurrencés par les acteurs privés, de définir le positionnement des régions, de l'Onisep, leur articulation et d’instituer un pilotage national. Pour certains acteurs comme les parents d’élèves, l’ONISEP qui a vu son rôle bouleversé en 2018, reste la première source d’information et doit voir ses moyens alloués préservés.
Les rapporteurs proposent la création d'un délégué interministériel à l'orientation pour piloter l'Onisep, le programme Avenir, les PIA, d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115247 Documents numériques associés
[article]
Titre : Les séjours du SNU sur temps scolaire actés Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 2nde ; environnement social et culturel ; établissement d'enseignement secondaire Mots-clés libres : service national universel Résumé : Les classes de 2de des établissements volontaires participeront à des « projets »
C’est officiel : le « séjour de cohésion » du service national universel (SNU) pourra avoir lieu sur le temps scolaire à partir de la rentrée 2023, a annoncé la secrétaire d’Etat à la jeunesse, Sarah El Haïry.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115177
in Le Monde > N°24401 (17/06/2023)Documents numériques associés
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Le Service national universel sur le temps scolaire, une opportunité en ordre pour Emmanuel Macron
Libération, 16/06/2023, N°13054![]()
[article]
Titre : Le Service national universel sur le temps scolaire, une opportunité en ordre pour Emmanuel Macron Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 2nde ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel Mots-clés libres : SNU service national universel Résumé : Aux élèves de seconde, des séjours dans le cadre du SNU pourront être proposés par les lycées volontaires à partir de 2024, a annoncé le gouvernement. Le Président s’accroche depuis le premier quinquennat à la mesure, malgré son coût exorbitant. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115162
in Libération > N°13054 (16/06/2023)Documents numériques associés
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Parcoursup : des lycéens empreints de regrets sur leur choix de spécialités au bac
Le Monde, 13/06/2023, N°24397![]()
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Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/06/2023![]()
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Langues anciennes : bilan de la réforme du lycée sur leur enseignement
CASDEN Banque populaire, 05/06/2023![]()
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Parcoursup : l’enseignement supérieur sans boussole face aux notes de spécialité au bac
Le Monde, 02/06/2023, N°24388![]()
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Dans les lycées, la peur du grand vide après les épreuves de spécialité du baccalauréat
Le Monde, 18/04/2023, N°24349![]()
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Bac 2023 : l’épopée des épreuves de mars, pilier toujours contesté de la réforme Blanquer
Le Monde, 21/03/2023, N°24325![]()
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Les épreuves de spécialité du baccalauréat débutent dans un climat tendu
Le Figaro, 20/03/2023, N°24440![]()
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Epreuves de spécialités du bac : «Je me suis senti pédagogiquement violent avec mes élèves»
Libération, 20/03/2023, N°12982![]()
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Une option santé au lycée de la communauté de communes de Cauvaldor (46)
Caisse des Dépôts, 08/03/2023![]()
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La spécialité EPS choisie par 1,5 % des élèves en 1ère et 0,6 % en terminale (1/3 de filles)
Patrick Bayeux, 05/03/2023![]()
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Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023![]()
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Guide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.
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Que faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 03/2023, 58 p.
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A Paris, colère et mobilisation après l'annonce de suppressions massives de classes
Le Figaro, 14/02/2023, N°24411, p. 7![]()
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Guide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.![]()
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Bac 2023 : pour passer les épreuves de spécialité en mars, « on court après chaque heure »
Société éditrice du Monde, 31/01/2023![]()
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Les mathématiques de nouveau obligatoires en première générale à la rentrée 2023
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 18/01/2023![]()
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Retour des maths obligatoires en première: ce qui va être mis en place
Le figaro étudiant (site), 18/01/2023![]()
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