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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > éducation prioritaire > égalité des chances
égalité des chances |
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L'école, la carte et le territoire
Caisse des Dépôts, 19/12/2022
Titre : L'école, la carte et le territoire Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 19/12/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de vie ; égalité des chances ; enseignement en collège ; géographie ; immobilier ; politique de l'éducation ; statistique de l'Education nationale Mots-clés libres : indice de position sociale Résumé : Les outils et données géographiques se multiplient autour de la question de l'éducation. Des publications récentes mettent en évidence les liens entre la situation socioéconomique des familles et la fréquentation des établissements scolaires. La refonte de la carte de l'éducation prioritaire, qui doit débuter en 2023 pour s'achever en 2024, devra nécessairement tenir compte de ces paramètres de plus en plus visibles et discutés dans le débat public. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112626 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCollèges : l’inéquitable répartition des moyens
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
[article]
Titre : Collèges : l’inéquitable répartition des moyens Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; aide et soutien à l'élève ; égalité des chances ; enseignement en collège ; politique de l'éducation ; rep Mots-clés libres : indice de position sociale Résumé : La carte de l’éducation prioritaire, révisée pour la dernière fois en 2014, exclut certains des collèges les plus défavorisés, selon les observations du « Monde » à partir des indices de position sociale des établissements. Le ministre, Pap Ndiaye, a promis de s’atteler à ce chantier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112609
in Le Monde > N°24246 (18/12/2022) . - p. 10Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
[article]
Titre : L’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : base de données ; égalité des chances ; établissement d'enseignement secondaire ; rep ; statistique de l'Education nationale Mots-clés libres : indice de position sociale Résumé : L’indice de position sociale a été mis en place par l’éducation nationale en 2016 pour déterminer, à partir de la catégorie socioprofessionnelle des parents, le profil social des élèves et des établissements. Rendu public en octobre à la suite d’un recours en justice, il est désormais utilisé dans de nombreuses enquêtes journalistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112615
in Le Monde > N°24246 (18/12/2022) . - p. 10Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEcole : qui a peur de la mixité sociale ?
France Culture 12/12/2022
Titre : Ecole : qui a peur de la mixité sociale ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : France Culture Date publication : 12/12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances Résumé : La mixité sociale, qui n'engendre pas de baisse de niveau des élèves, est souvent crainte par les familles les plus favorisées. Quelles politiques peuvent l'encourager ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112544 Élisabeth Borne lance le Conseil national de la refondation Jeunesse
Caisse des Dépôts, 12/12/2022
Titre : Élisabeth Borne lance le Conseil national de la refondation Jeunesse Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 12/12/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; écologie ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes ; précarité ; premier emploi ; réussite scolaire ; rsa ; vie étudiante ; vie scolaire Résumé : La vie quotidienne des jeunes, la construction de leur avenir professionnel, l’engagement et l’action écologique sont les quatre thèmes retenus dans le cadre du volet Jeunesse du Conseil national de la refondation, avec une première rencontre qui s’est tenue à Matignon le 10 décembre 2022. L’enjeu : la préparation d’une feuille de route interministérielle qui sera présentée en avril prochain. Les associations d’élus sont invitées à contribuer au processus dans le cadre de réunions ad hoc. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112549 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCe que les bac +5 pensent de l'école
Slate, 11/12/2022
PermalinkLe sport est-il forcément un tremplin d’intégration sociale pour les jeunes ?
The Conversation France, 07/12/2022
PermalinkLes étudiants boursiers, ces « exceptions statistiques » dans les écoles d’ingénieurs
Le Monde, 01/12/2022, N°24231
PermalinkTrois initiatives de médias en faveur de la diversité
Stratégies, 01/12/2022, N°2153, p. 40
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkLes trajectoires scolaires des jeunes des quartiers populaires, entre parcours d’obstacles et aspirations à la réussite
The Conversation France, 29/11/2022
PermalinkLa Cordée : “Prépas Talents : pas d’attractivité sans diversité !”
SEP (Société d’Edition publique), 28/11/2022
PermalinkDans les écoles de mode, une nouvelle génération veut déconstruire l’imaginaire colonial
Société éditrice du Monde, 28/11/2022
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
Permalink“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022
PermalinkAlain Joyeux : "L’information sur l’orientation est défaillante en France, d’où de profondes inégalités"
L'Etudiant, 04/11/2022
PermalinkLe monde du livre face aux défis de la diversité
Livres hebdo, 01/11/2022, Le magazine N°25, pp. 35-49
PermalinkMixité sociale à l'école : l'enseignement catholique en appelle aux collectivités
Caisse des Dépôts, 21/10/2022
PermalinkL’école, premier lieu de cristallisation du sexisme
Groupe Moniteur, 11/10/2022
PermalinkDevoirs à la maison: «Plus l’école externalise, moins elle joue son rôle démocratique»
Libération, 03/10/2022, N° 12840
PermalinkSégrégation sociale entre collèges : un mal endémique
Groupe Moniteur, 28/09/2022
Permalink5 initiatives en entreprise pour faire avancer l'égalité des chances
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkDis-moi quel stage de 3e tu as fait et je te dirai d'où tu viens
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkTransclasses : 5 obstacles à leur ascension sociale
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
Permalink« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Groupe Moniteur, 15/09/2022
PermalinkDédoublement des classes : une réforme à l’étroit
Alternatives économiques, 01/09/2022
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
PermalinkLes Cordées de la réussite : Susciter l’ambition scolaire des élèves
Tribune verte, 21/07/2022, N°2994
PermalinkPolice, justice, mais aussi école : un mot d'ordre, l'"égalité des chances"
Le Figaro, 07/07/2022, N°24222
PermalinkLe "sentiment de discrimination" en hausse
Le Monde, 07/07/2022, N°24105
PermalinkRéduire les inégalités éducatives : l’équation compliquée que des chercheurs du CNRS tentent de résoudre
science et avenir, 06/07/2022
PermalinkL’Injep dresse un premier bilan en demi-teinte des Cités éducatives
L'Etudiant, 04/07/2022
PermalinkAffelnet 2022 : les lycées publics parisiens gagnent en mixité sociale et scolaire
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13
PermalinkRéforme d’Affelnet : à Paris, le lycée Condorcet convoité, mais parfois inaccessible
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13
PermalinkÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkLes mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkUn nouvel âge de la sélection scolaire ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2022
PermalinkSeules les lois font avancer l’égalité hommes-femmes
Le Figaro, 20/06/2022, N°24207, p. 25
Permalink"Aller dans une grande école ... de père en fils ?" par Jean-Marc Vittori
Les Echos, 31/05/2022, N°23718
PermalinkLes premiers pas sociaux d’Elisabeth Borne
Le Monde, 21/05/2022, N°24065
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkLa diversité reste absente des instances dirigeantes des grandes entreprises françaises
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkÉtat des lieux de la diversité ethno-culturelle dans les instances dirigeantes du SBF 120
Mozaik RH 05/2022, 25p.
PermalinkLes filles associent leurs échecs à un manque de talent, les garçons à de la malchance
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), 11/04/2022
PermalinkInégalité des chances et méritocratie
France Culture, 07/04/2022
PermalinkToutes les politiques menées contribuent au discrédit des lycées professionnels
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 15
PermalinkUn revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
PermalinkEcole : le voeu pieux de la mixité sociale
Le Figaro, 22/03/2022, N°24130
PermalinkDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkTrois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation
Groupe Bayard, 15/03/2022
PermalinkDans la magistrature, une lente ouverture sociale grâce aux classes prépa « égalité des chances »
Le Monde, 09/03/2022, N°24002
PermalinkParcoursup : Un bilan inégalitaire du quinquennat
Le Café Pédagogique, 02/03/2022
PermalinkL'OZP plaide pour un retour aux bases de l’éducation prioritaire dans son troisième manifeste
Caisse des Dépôts, 24/02/2022
PermalinkPrésidentielle : ma mixité scolaire, angle mort des programmes
Le Monde, 23/02/2022, N°23990, pp. 12-13
PermalinkLouis-le-Grand et Henri IV : trois pistes pour accroître la mixité
Les Echos, 22/02/2022, N°23650
PermalinkÀ la découverte des Prépas Talents
France Culture, 17/02/2022
PermalinkDématérialisation des services publics : trois ans après, où en est-on ?
Défenseur des droits 16/02/2022
PermalinkDans les grandes écoles, la mixité sociale patine
Le Monde, 16/02/2022, N°23984
PermalinkNumérisation des services publics : le Défenseur des droits alerte
Les Echos, 16/02/2022, N°23646
PermalinkOuverture sociale et territoriale des grandes écoles : Livre blanc des pratiques en faveur de l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures
CGE (Conférence des grandes écoles) 02/2022, 207 p.
Permalink«On s'attaque à des siècles d'excellence !» : à Henri IV et Louis-le-Grand, la fin de la sélection inquiète
Le Figaro, 24/01/2022, N°24081
PermalinkDeux lycées d'élite s'ouvrent à la mixité sociale
Le Monde, 23/01/2022, N°23964
PermalinkUne note du CAE invite à "repenser la stratégie d'investissement dans l'enseignement supérieur "
Caisse des Dépôts, 03/12/2021
PermalinkEnseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
PermalinkDans l’iel du cyclone
Libération, 01/12/2021, N°12582
PermalinkA Angoulême, un atelier mobilité pour ouvrir de nouveaux horizons aux jeunes des quartiers
Le Monde, 30/11/2021, N°23917
PermalinkLes quotas dans les grandes écoles n’auront pas d’effet sur le phénomène d’autocensure qui touche les lycéens d’origine modeste
Le Monde, 23/11/2021, N°23911
PermalinkLes prépas talents, ascenseur administratif
Libération, 21/10/2021, N°12549
PermalinkInégalités scolaires : « Il semble non seulement essentiel mais inévitable que les politiques s’en emparent »
Société éditrice du Monde, 19/10/2021
PermalinkL'égalité des chances, jalon des politiques de jeunesse
Sénat 23/09/2021
PermalinkL’égalité à l’école, une promesse en jachère
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
Permalink« Le mérite est un mode de justification des inégalités très commode », selon la sociologue Annabelle Allouch
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
PermalinkDossier - Ecole : une rentrée sous tension
L'Obs, 02/09/2021, N°2967
PermalinkEntre-soi, inégalités, ghettoïsation : enquête sur la grande fracture de l’école française
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkFaut-il sauver la méritocratie ?
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkJean-Michel Blanquer "Le rebond de l'école primaire a commencé"
Le Figaro, 19/07/2021, N°23921
PermalinkL'orientation universitaire, l'autre cause des inégalités salariales femmes-hommes
Groupe Les Echos, 05/07/2021
PermalinkLe modèle grande école est-il à revoir ?
Liaisons sociales magazine, juin 2021, N°223, pp. 28-30
PermalinkLes grandes écoles sommées d’intégrer plus de boursiers
Le Figaro, 25/06/2021, N°23901
PermalinkÀ Paris, l’avenir incertain des lycées d’élite
Le Figaro, 25/06/2021, N°23901
Permalink« Il y a encore moins de pratiquantes dans les quartiers qu’ailleurs en France »
la Gazette, 14/06/2021
PermalinkInégalités scolaires : les élèves des territoires ruraux manquent-ils vraiment d'ambition ?
Groupe Les Echos, 02/06/2021
PermalinkInclusion : les portes encore fermées du journalisme
Stratégies, 05/05/2021
PermalinkCommunication : Nouvelle Cour dans la course
Stratégies, 29/04/2021, N°2082, p. 12
Permalink"Le numérique pour s'intégrer"
Stratégies, 29/04/2021, N°2082, p. 18
Permalink"Le startupper français est un mâle blanc sorti d'HEC"
Stratégies, 29/04/2021, N°2082
PermalinkPropositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management
CGE (Conférence des grandes écoles), 28/04/2021
PermalinkOù va-t-on trouver les 74 classes prépas Talents du service public ?
Caisse des Dépôts, 27/04/2021
Permalink74 prépas talents pour former les hauts fonctionnaires de demain
Groupe Moniteur, 26/04/2021
PermalinkA l'école, un faisceau d'indices dessine des inégalités selon l'origine ethnique
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
Permalink« En France, 100 000 jeunes sont privés d’école »
Groupe Moniteur, 20/04/2021
PermalinkEgalité des chances : c’est parti pour l’expérimentation de quatre ans
Groupe Moniteur, 19/04/2021
PermalinkDes cellules pour prévenir l’évitement scolaire dans le Nord
Groupe Moniteur, 16/04/2021
PermalinkUn collège pour apprendre autrement
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 16/04/2021
Permalink“La suppression des oraux des concours et examens amplifie les inégalités”
SEP (Société d’Edition publique), 16/04/2021
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2018
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 07/04/2021
PermalinkOrientation post-bac : venir d’un lycée privé, est-ce un atout pour les filières sélectives ?
The Conversation France, 06/04/2021
PermalinkPromouvoir une orientation non genrée et une égalité réelle de l’insertion professionnelle des filles
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)Premier ministre 04/2021
PermalinkÉgalité des chances dans la fonction publique : les administrateurs territoriaux s'engagent
Caisse des Dépôts, 31/03/2021
PermalinkEn Bref : Un concours externe spécial pour cinq écoles de la haute fonction publique
ASH, 12/03/2021, N°3200
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