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> Domaines > enseignement - formation > sciences de l'éducation > pédagogie > e-learning
e-learningSynonyme(s)nouvelles technologies éducatives ;apprentissage en ligne ;technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement ;mooc ;ENT ;enseignement à distance e-formation |
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Cours à distance à l'université : «en ligne, il faut faire de la pédagogie active»
Libération, 16/09/2020, N°12214
[article]
Titre : Cours à distance à l'université : «en ligne, il faut faire de la pédagogie active» Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement supérieur Résumé : Pour Christian Verrier, ancien enseignant ayant beaucoup pratiqué la formation à distance, la méthode peut être performante si elle est bien utilisée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101174
in Libération > N°12214 (16/09/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEntre amphis et ordis, l’équation insoluble des universités
Libération, 16/09/2020, N°12214
[article]
Titre : Entre amphis et ordis, l’équation insoluble des universités Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement supérieur Résumé : Avec une capacité d’accueil inchangée, la distanciation pousse les facs à opter pour des solutions hybrides. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101173
in Libération > N°12214 (16/09/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉvaluations formatives numériques et suivi de l’apprentissage en période de COVID-19 et après
IIEP Learning Portal, 15/09/2020
Titre : Évaluations formatives numériques et suivi de l’apprentissage en période de COVID-19 et après Type de document : Article Editeur : IIEP Learning Portal Date publication : 15/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning Résumé : À cause de la pandémie de COVID-19, de nombreux établissements et systèmes éducatifs ont dû mener leurs activités d’enseignement et d’apprentissage à distance et par voie numérique. Mais il n’est pas facile de savoir si les élèves apprennent et de quelle manière Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101442 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAller à l'université sans quitter la campagne
Le Figaro, 14/09/2020, N°23662
[article]
Titre : Aller à l'université sans quitter la campagne Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement supérieur ; innovation pédagogique ; numérique ; université Résumé : Le campus conecté du Vigan permet aux étudiants vivant en zone rurale de suivre un BTS ou une licence. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101125
in Le Figaro > N°23662 (14/09/2020)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe « marathon orientation » commence cet automne sur FUN
FUN-MOOC, 07/09/2020
Titre : Le « marathon orientation » commence cet automne sur FUN Type de document : Article Editeur : FUN-MOOC Date publication : 07/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; logiciel d'aide à l'orientation Résumé : Les lycéens et collégiens pourront enchaîner, dès la mi-octobre, les MOOC d’aide à l’orientation sur FUN, individuellement ou dans le cadre de l’accompagnement à l’orientation au collège ou au lycée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101137 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa continuité pédagogique à l’INFN : Témoignage de Mustapha Mekki, directeur général
INFN, 01/09/2020
PermalinkInquiétudes sur les lacunes des élèves
Le Figaro, 01/09/2020, N°23651
PermalinkEt si l'école passait vraiment au numérique
Groupe Les Echos, 31/08/2020
PermalinkFormation : l'urgence du chantier de la modernisation
Les Echos, 21/08/2020, N°23267, p. 3
PermalinkE-learning : un atout majeur pour la reconversion professionnelle
Le Monde informatique, 06/08/2020
PermalinkCrise sanitaire de 2020 et continuité pédagogique : les élèves ont appris de manière satisfaisante
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 22/07/2020
PermalinkLes robots lycées font des petits
Le Progrès, 22/07/2020
PermalinkLes Tendances de la formation qui se dégagent en 2020
Grande école du numérique, 21/07/2020
PermalinkÀ l’université, des résultats étonnamment bons
Le Figaro, 17/07/2020, N°23613, p.12
PermalinkDossier complet : Boîte à outils de la formation digitale
FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) 05/07/2020
Permalink« Des protocoles déconnectés du terrain » : pour les universités, une rentrée post-Covid aux multiples inconnues
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkLes clés de succès de la formation en temps de crise : Tirer les bons enseignements de la crise du Covid
Grande école du numérique, 01/07/2020
PermalinkLa continuité pédagogique : méandres et paradoxes en temps de pandémie
Recherches & éducation, 07/2020
PermalinkPermalinkEcole, les vertus du virtuel
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkLes 10 meilleures plateformes de webinaire (2020)
byAnap, 26/06/2020
PermalinkLes arnaques sur les formations de trading se multiplient dans la crise
Les Echos, 25/06/2020, N°23227, p.32
PermalinkLes grandes écoles surfent sur la vague des cours à distance
Les Echos, 25/06/2020, N°23227, p.4
PermalinkUrgence sanitaire et continuité pédagogique à l’université : entretien avec Jean-Christophe Saint-Pau
Village de la Justice, 22/06/2020
PermalinkCuisine : L'Atelier des chefs veut former les professionnels en ligne
Les Echos, 22/06/2020, N°23224
PermalinkEt si vous optiez pour un MBA pour amortir le choc de la crise ?
Les Echos, 22/06/2020, N°23224
PermalinkLes dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkBaisse de motivation des étudiants, interactions « au point mort » avec les enseignants : le ras-le-bol des cours en ligne
Le Monde, 17/06/2020, N°23463, p. 20
PermalinkLe Cned et Réseau Canopé revigorés
Challenges, 11/06/2020
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkMétiers : deux Mooc pour orienter les lycéens
Tribune verte, 11/06/2020, N°2939, p.6
PermalinkÉcole: la «classe inversée», un modèle appelé à se développer
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkÉcole, université: quelles solutions pour septembre?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkLe numérique reconfigure l’école de demain
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
Permalink« Présentiel » et « distanciel », la difficile conjugaison de la rentrée de septembre
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkUniversités: le sacro-saint cours magistral va-t-il disparaître?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkPermalinkLes universités françaises organisent leur rentrée 2020 et c'est compliqué
Huffington Post, 27/05/2020
PermalinkSupérieur : la crise sanitaire accélère la digitalisation des enseignements
L'Etudiant, 19/05/2020
PermalinkUniversités : contre un enseignement «100 % à distance»
Libération, 19/05/2020, N°12113
PermalinkDes outils numériques pour articuler présentiel et distanciel
Académie de Lyon, 15/05/2020
PermalinkOpenClassrooms pousse les murs des classes virtuelles
Challenges, 14/05/2020, N°654, pp. 48-49
PermalinkEnseignement agricole : La Poste se mobilise aux côtés du Ministère de l'Agriculture
Tribune verte, 14/05/2020, N°2937, p.3
PermalinkTOP 6 des plates-formes gratuites de cours en ligne
Commission Européenne, 11/05/2020
PermalinkLes parents de l’enseignement privé désireux de mettre leurs enfants à l’école
Le Figaro, 09/05/2020, N°23554, p. 9
PermalinkLe virus a eu raison de quelques tabous à l'école
Challenges, 07/05/2020, N°653
PermalinkConfinement : face aux inégalités scolaires, la réponse du gouvernement paraît inadaptée
L'Etudiant, 28/04/2020
PermalinkEdTech : les acteurs du secteur réclament davantage d’investissements
L'Etudiant, 23/04/2020
PermalinkÉcole à distance: «Même de bons élèves décrochent»
Le Figaro, 23/04/2020, N°23541
PermalinkCrise du coronavirus : la digitalisation à marche forcée des CFA
Centre-Inffo, 21/04/2020
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