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L’université française, lieu de brassage ou de ségrégation sociale ? : Mesure de la polarisation du système universitaire français (2007-2015)
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 22/12/2021
Titre : L’université française, lieu de brassage ou de ségrégation sociale ? : Mesure de la polarisation du système universitaire français (2007-2015) Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 22/12/2021 Collection : Economie et statistique Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; enseignement supérieur ; inégalité sociale ; insertion professionnelle des jeunes ; université Résumé : Les transformations récentes de l’enseignement supérieur (politiques de regroupement, influence des classements universitaires, etc.) ont pu alimenter la crainte d’assister à une polarisation entre, d’un côté, un nombre restreint de world-class universities et, de l’autre, un vaste ensemble d’universités de second rang. Néanmoins, peu de travaux quantitatifs permettent d’éclairer cette question. À partir des données du Système d’information sur le suivi de l’étudiant (SISE) des inscriptions universitaires en France, nous proposons une visualisation exhaustive de l’espace universitaire selon les capitaux détenus par les différents publics étudiants. Nous mobilisons ensuite des mesures de ségrégation et de polarisation pour caractériser la dynamique de cette hétérogénéité, qui s’accroît entre 2007 et 2015. Nous mettons enfin en relation cette polarisation avec les dispositifs nationaux (initiatives d’excellence) et internationaux (classements universitaires) qui structurent une globalisation universitaire réaffirmée depuis le milieu des années 2000. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107906 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
Titre : Enseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CAE(Conseil d'analyse économique) Date publication : 12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; inégalité sociale Résumé : Cette note quantifie l’ampleur des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur et à diverses filières selon le revenu des parents et compare le niveau d’inégalité à celui observé aux États-Unis. Elle observe ensuite comment ces inégalités liées au revenu des parents s’articulent avec celles provenant de la profession et du diplôme des parents. Enfin, elle quantifie la régressivité des dépenses publiques consacrées aux jeunes adultes, régressivité qui est principalement due aux inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107644 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa prépa où l’on croit à l’ascenseur social
Le Monde, 26/10/2021, N°23887
[article]
Titre : La prépa où l’on croit à l’ascenseur social Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; inégalité sociale Résumé : FRAGMENTS DE FRANCE : Dans les Hauts-de-Seine, l’équipe pédagogique du lycée Newton essaie avec un certain succès de tirer vers le haut des élèves de tous les milieux, moins brillants sur le papier que ceux d’établissements prestigieux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107035
in Le Monde > N°23887 (26/10/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL«Les femmes transfuges de classe écrivent peu sur leur propre trajectoire»
Libération, 21/10/2021, N°12549
[article]
Titre : «Les femmes transfuges de classe écrivent peu sur leur propre trajectoire» Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale Résumé : Issue d’une famille de onze enfants vivant en milieu rural, la sociologue Rose-Marie Lagrave a retracé le poids de l’école et des rencontres dans son parcours. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106974
in Libération > N°12549 (21/10/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMéritocratie : les transclasses sans strass
Libération, 21/10/2021, N°12549
[article]
Titre : Méritocratie : les transclasses sans strass Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale Résumé : Souvent présentés comme les symboles vivants de la méritocratie, celles et ceux qui vont à l’encontre des statistiques en dépassant leurs origines modestes refusent souvent le récit trop simpliste de la réussite individuelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106970
in Libération > N°12549 (21/10/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLTémoignage d'un transclasses : «J’ai voulu réhabiliter les parents»
Libération, 21/10/2021, N°12549
PermalinkLa longue marche des avocats issus de la diversité
Société éditrice du Monde, 20/10/2021
PermalinkInégalités scolaires : « Il semble non seulement essentiel mais inévitable que les politiques s’en emparent »
Société éditrice du Monde, 19/10/2021
PermalinkRapport d’information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes sur les stéréotypes de genre
Assemblée nationaleLa documentation française 08/10/2021, 8 p.
PermalinkUne inquiétante précarité frappe toujours les 18-25 ans
Le Figaro, 02/10/2021, N°23986, p. 12
Permalink« Il faut lutter contre les inégalités d’accès aux sciences pour produire des connaissances plus vraies, plus justes"
Le Monde, 29/09/2021, N°23864
PermalinkL'égalité des chances, jalon des politiques de jeunesse
Sénat 23/09/2021
PermalinkÉlisabeth Borne veut améliorer l’attractivité des métiers de l’hôtellerie-restauration
Caisse des Dépôts, 17/09/2021
PermalinkEn France, une éducation inégalitaire dans ses résultats et son financement
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkIllectronisme : les laissés-pour-compte du tout-numérique
Le Monde, 08/09/2021, N°23946, p. 20
PermalinkL’égalité à l’école, une promesse en jachère
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
Permalink« Le mérite est un mode de justification des inégalités très commode », selon la sociologue Annabelle Allouch
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
PermalinkEntre-soi, inégalités, ghettoïsation : enquête sur la grande fracture de l’école française
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkFaut-il sauver la méritocratie ?
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkJe suis un pédagogiste : Gommer les clichés, construire une meilleure école
Watrelot, PhilippeESF Sciences humaines 08/2021, 184 p.
PermalinkMixité sociale : retour sur douze ans de ciblage des politiques d’éducation prioritaire
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2021
PermalinkLe «revenu d’engagement» annoncé par Macron sera ouvert aux jeunes travailleurs précaires
Société Le Parisien Libéré, 26/07/2021
PermalinkGéographie de l'école- Edition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 29/06/2021, 112 p.
PermalinkLes grandes écoles sommées d’intégrer plus de boursiers
Le Figaro, 25/06/2021, N°23901
PermalinkÀ Paris, l’avenir incertain des lycées d’élite
Le Figaro, 25/06/2021, N°23901
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