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Etudes de santé : course d'obstacles pour passer en deuxième année

Le Monde, 27/05/2021, N°23757

Public [article]  inLe Monde > N°23757 (27/05/2021) Titre : Etudes de santé : course d'obstacles pour passer en deuxième année Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; étudiant ; médecine ; suivi des étudiants Résumé : Des étudiants ayant passé avec succès les épreuves principales se voient recalés à cause de leur discipline « mineure », dont les notes sont parfois éliminatoires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105185

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Mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE. Une approche par les crédits ECTS. Volet 2

Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)

Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2021, 38 p.

Public Titre : Mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE. Une approche par les crédits ECTS. Volet 2 Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 04/2021 Importance : 38 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; crédit ECTS ; cycle licence ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; profil de l'élève / profil de l'étudiant ; réorientation ; réussite scolaire ; suivi des étudiants Résumé : Suite au premier volet de son rapport de janvier 2021 consacré à la mesure de la réussite étudiante en licence à travers la validation de crédits ECTS, la mission a travaillé avec trois universités (Universités de Bordeaux, de Bordeaux Montaigne et de Nantes) sur la progression de leurs étudiants inscrits en L1 pour analyser le rythme de capitalisation des crédits ECTS en fonction de leur profil d’origine et/ou de la série du baccalauréat obtenu. La mission considère que le suivi de la réussite des étudiants en L1 à travers l’acquisition des crédits ECTS doit être privilégié et généralisé à tous les établissements d’enseignement supérieur proposant une offre de formation en licence. Pour y parvenir, la mission recommande d'avoir une définition normalisée commune de profils d’étudiants ; de résoudre, à partir d’une évolution réglementaire, les difficultés de prise en compte des crédits ECTS déjà validés par les étudiants en réorientation et en reprise d’études lors de leurs parcours antérieurs ; d’améliorer significativement la qualité, la complétude et le rythme de mise à jour des informations figurant dans le système d’information scolarité des établissements (SISE); d'avoir un SI qui permette d’assurer un suivi personnalisé du parcours de chaque étudiant ; de promouvoir la mise en œuvre d’un dossier numérique étudiant partagé (DNEP). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105024

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La Cour des comptes appelle à réformer les missions de la Grande École du numérique

Caisse des Dépôts, 12/03/2021

Public Titre : La Cour des comptes appelle à réformer les missions de la Grande École du numérique Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 12/03/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : financement de l'établissement d'enseignement ; formation tout au long de la vie ; innovation pédagogique ; numérique ; politique de l'emploi en faveur des jeunes ; suivi des étudiants Mots-clés libres : Cereq  Dares Résumé : Dans un référé, la Cour des comptes constate des "lacunes et des irrégularités" dans la mise en œuvre des missions de la Grande École du numérique, le groupement d'intérêt public chargé de labelliser et de financer des formations au numérique pour les publics éloignés de l'emploi. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104033

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Covid-19: la grande déprime des étudiants

Le Figaro, 19/01/2021, N°23767

Public [article]  inLe Figaro > N°23767 (19/01/2021) Titre : Covid-19: la grande déprime des étudiants Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition de vie étudiante ; enseignement supérieur ; observatoire de la vie étudiante ; psychologue de l'Education nationale ; santé étudiante ; santé publique ; université Mots-clés libres : psychologue Résumé : GRAND RÉCIT - Ils veulent retrouver un semblant de vie universitaire ; le gouvernement leur promet des psychologues. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103087

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La population la plus touchée par la pauvreté, ce sont les jeunes

Le Monde, 26/11/2019, N°23289, p.12

Public [article]  inLe Monde > N°23289 (26/11/2019) . - p.12 Titre : La population la plus touchée par la pauvreté, ce sont les jeunes Type de document : Article Date publication : 2019 Article en page(s) : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : pauvreté ; suivi des étudiants Résumé : Les étudiants sont 30 % à n'avoir aucune aide de leur famille, observe Antoine Dulin, du conseil d'orientation des politiques de jeunesse. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=96971

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Les étudiants à leur tour sur le front social

Libération, 14/11/2019, N°11957

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Le taux d'insertion des diplômés de master est stable, les conditions d'emploi s'améliorent

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 13/12/2018, 2 p.

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Parcours et réussite en DUT : les résultats de la session 2017

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 29/11/2018

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Parcours et réussite en licence et en PACES : les résultats de la session 2017

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 29/11/2018

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Actualités.net n°246

Onisep Montpellier

Onisep 08/06/2018, 4 p.

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Les vies étudiantes. Tendances et inégalités

La documentation française 06/2016, 312 p.

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Annuaire des OVE

Observatoire national de la vie étudiante

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