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Le gouvernement prolonge l'aide à l'apprentissage en 2023 mais réduit la voilure
Le Figaro, 02/12/2022, N°24348
[article]
Titre : Le gouvernement prolonge l'aide à l'apprentissage en 2023 mais réduit la voilure Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; bourse et prime Résumé : Les primes de 5000 euros pour les mineurs et de 8000 euros pour les majeurs seront toutes deux ramenées à 6000 euros. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112406
in Le Figaro > N°24348 (02/12/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLApprentissage : pourquoi le gouvernement ramène la prime à l'embauche à 6.000 euros
Les Echos, 02/12/2022, N°23848
[article]
Titre : Apprentissage : pourquoi le gouvernement ramène la prime à l'embauche à 6.000 euros Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage Résumé : Mise en oeuvre à l'été 2020, l'aide de 5.000 euros pour le recrutement d'un mineur ou de 8.000 euros pour celui d'un majeur va être recalibrée à partir du 1er janvier. Son nouveau montant unifié favorisera les premiers niveaux de formation, restera incitatif pour les autres et allégera les finances publiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112397
in Les Echos > N°23848 (02/12/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLInsertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
Titre : Insertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.42 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; BTS ; CAP ; diplôme de l'enseignement professionnel ; enquête d'insertion ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel ; poursuite d'études ; statistique de l'Education nationale Résumé : Parmi les lycéens du public et du privé sous contrat, inscrits en dernière année d’un cycle d’études professionnelles en 2020-2021, de niveau CAP à BTS, un sur deux (51 %) est toujours en formation l’année suivante, soit 2 points de plus que la génération précédente inscrite en 2019-2020 et 5 points de plus que celle inscrite en 2018-2019. Parmi ceux ne poursuivant pas d’études et qui sont donc sortis du système scolaire en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en France en janvier 2022, soit 6 mois après leur sortie. Ce taux d’emploi des jeunes lycéens professionnels augmente de 5 points par rapport à la génération précédente, sortie du système scolaire en 2020, qui avait été particulièrement touchée par la crise sanitaire et retrouve ainsi un niveau d’avant la crise.
Dans quatre cas sur dix l’emploi occupé est un CDI.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112638 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
Titre : Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.43 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; diplôme de l'enseignement professionnel ; enquête d'insertion ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel ; poursuite d'études ; statistique de l'Education nationale Résumé : Parmi les apprentis inscrits en dernière année d’une formation de niveau CAP à BTS en 2020-2021, 39 % sont encore en études l’année scolaire suivante, pour l’essentiel à nouveau dans le cadre d’une formation en apprentissage. Parmi ceux qui ne poursuivent pas leurs études, 65 % occupent un emploi salarié dans le privé en janvier 2022, 6 mois après leur sortie. Cette part augmente de 4 points par rapport à la génération précédente, sortie en 2020, qui avait été particulièrement touchée par la crise sanitaire. La levée des restrictions sanitaires liée à l’épidémie de Covid-19 et la reprise de l’activité bénéficient tout particulièrement aux apprentis formés à l’hôtellerie-restauration-tourisme. Dans six cas sur dix, l’emploi occupé est un contrat à durée indéterminée (CDI). Trois sortants sur dix travaillent chez l’employeur où ils ont effectué leur apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112639 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCompétition plutôt que coopération : photo de clashs de la méritocratie
Libération, 30/11/2022, N°12890, p.21
[article]
Titre : Compétition plutôt que coopération : photo de clashs de la méritocratie Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p.21 Langues : Français (fre) Descripteurs : réussite scolaire Résumé : De quelle meilleure solution que le mérite pourrions-nous rêver dans une société qui se prétend méritocratique ? Qui ne voudrait donner aux élèves le sens de l’effort et le goût du travail en valorisant et récompensant les plus méritants ? Comment y trouver quoi que ce soit à redire ? Et pourtant… Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112362
in Libération > N°12890 (30/11/2022) . - p.21Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLA Fontainebleau, le projet de campus des arts dans le viseur de la Cour des comptes
Société éditrice du Monde, 29/11/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - Novembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 29/11/2022, 5 p.
PermalinkLes étudiants étrangers rapportent 1.35 milliard par an
Les Echos, 29/11/2022, N°23845
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - Septembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 25/11/2022, 6 p.
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
PermalinkAllongement des études, ce qu’en disent les jeunes et leurs parents
Groupe Bayard - la-croix.com, 08/11/2022
PermalinkAllongement des études : faut-il forcément toujours plus de diplômes ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 08/11/2022
PermalinkBaromètre de confiance en l'avenir des jeunes BVA/l'Etudiant (5ème vague)
BVA group 08/11/2022
PermalinkLes étudiants internationaux : un apport de 5 milliards d’euros à l’économie française
Agence Campus France, 11/2022
PermalinkInscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkParcours et réussite en licence : les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkParcoursup 2022 : quelles études pour les bacheliers professionnels ?
L'Etudiant, 31/10/2022
PermalinkDes guides pour mieux inclure les personnes éloignées de l’emploi
Le Figaro, 31/10/2022, N°24320, p. 19
PermalinkIls se sont réorientés en écoles d’art, deux étudiants témoignent
L'Etudiant, 26/10/2022
PermalinkParcoursup : les IUT, pas le débouché principal de tous les bacheliers techno
L'Etudiant, 26/10/2022
PermalinkCoup d’envoi des concertations pour réformer le lycée professionnel
Caisse des Dépôts, 24/10/2022
PermalinkParcoursup 2022 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 19/10/2022, 2 p.
PermalinkRapport Annuel sur l’État de la France : Changer de boussole pour dépasser l’urgence et préparer l’avenir
Grimault JuliaCESE (Conseil économique, social et environnemental) 12/10/2022
PermalinkUn nombre inquiétant d'étudiants vétérinaires en souffrance
La Dépêche vétérinaire, 08/10/2022, N°1632
PermalinkLes rencontres de l'apprentissage 2022 : découvrez les métiers qui recrutent !
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 29/09/2022
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