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école d'ingénieur |
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L'Ecole des mines veut former 50 % d'ingénieurs en plus d'ici à 2028
Les Echos, 16/05/2022, N°23708
[article]
Titre : L'Ecole des mines veut former 50 % d'ingénieurs en plus d'ici à 2028 Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; besoin de qualification ; chiffres-clés ; école d'ingénieur ; formation initiale ; prospective économique Résumé : La prestigieuse école d'ingénieurs se met en ordre de marche pour répondre aux attentes de recrutement des entreprises. Elle veut des profils différents, hors classes préparatoires. Plusieurs projets immobiliers sont en cours pour pousser les murs, notamment sur le site parisien. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109908
in Les Echos > N°23708 (16/05/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLDes étudiants d’AgroParisTech appellent à « déserter » des emplois « destructeurs »
Le Monde, 13/05/2022, N°24058
[article]
Titre : Des étudiants d’AgroParisTech appellent à « déserter » des emplois « destructeurs » Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; agro-écologie ; agroalimentaire ; école d'ingénieur ; écologie ; environnement ; génie alimentaire ; ingénierie ; recherche ; recherche appliquée Résumé : Huit diplômés de l’école d’ingénieurs agronomes se sont exprimés, lors de leur cérémonie de remise de diplômes, contre un avenir tout tracé dans des emplois qu’ils jugent néfastes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109887
in Le Monde > N°24058 (13/05/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLGRTgaz et Mines Paris étudient les effets de l’hydrogène
Environnement magazine, mai 2022, N°1795
[article]
Titre : GRTgaz et Mines Paris étudient les effets de l’hydrogène Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; énergie renouvelable ; gaz ; innovation technologique ; recherche appliquée Mots-clés libres : hydrogène Résumé : Le laboratoire commun « Défi H », lancé par l’opérateur GRTgaz et l’école d’ingénieurs, permettra d’étudier les effets de l’hydrogène sur les matériaux de structure, et de mener des analyses prospectives sur l’avenir des réseaux de gaz et de l’économie du gaz. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110623
in Environnement magazine > N°1795 (mai 2022)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLes grandes écoles d’ingénieurs ouvrent de nouvelles formations consacrées à la cybersécurité
Le Monde, 07/04/2022, N°24027
[article]
Titre : Les grandes écoles d’ingénieurs ouvrent de nouvelles formations consacrées à la cybersécurité Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; sécurité informatique Résumé : A l’heure où les attaques numériques se multiplient, le secteur peine à recruter. Les grandes écoles ont entrepris de préparer la nouvelle génération aux métiers de la sécurité numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109396
in Le Monde > N°24027 (07/04/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLAdmission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
DEPP-MEN Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceMENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 04/2022, 174 p.
Titre : Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : DEPP-MEN, Auteur Editeur : MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 04/2022 Importance : 174 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; classe préparatoire aux grandes écoles ; DEPP ; école d'ingénieur ; école de commerce ; école normale supérieure ; école vétérinaire ; filière sélective ; flux d'orientation ; flux vers l'enseignement supérieur ; Ile-de-france ; inégalité sociale ; institut d'études politiques ; lettres - langues ; licence ; origine scolaire des élèves / étudiants ; poursuite d'études ; réussite à l'examen ; réussite scolaire ; sciences humaines et sociales ; statistique de réussite Résumé : Ce volume d’Éducation et formations comporte un dossier sur les problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur à partir des données issues de la plateforme Admission Post Post-Bac (APB) antérieur au portail Parcoursup. Deux articles font le point sur les caractériqtiques du recrutement dans les grandes écoles toujours marqué par de fortes inégalités sociales malgré les dispositifs d'ouverture pour diversifier les profils.
Note de contenu : Voir page 44 pour chapitre sur études vétérinaires en IDF Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110139 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkA l'EPITA, un escape game pour découvrir l'école d'ingénieurs
L'Etudiant, 01/03/2022
PermalinkDans les grandes écoles, la mixité sociale patine
Le Monde, 16/02/2022, N°23984
PermalinkPalmares 2022 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, janvier 2022, N°3702, pp. 62-74
PermalinkLe BUT (ex-DUT) n‘est pas reconnu comme un bac +3 par les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 25/01/2022
PermalinkAudencia et Centrale Nantes s'unissent pour le big data.
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLe BUT peine à trouver sa place auprès des écoles d’ingénieurs
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLes drones ont leur diplôme à l'Ipsa
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkMasters : la distinction à tout prix
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkFormer plus d’ingénieurs : ce que demandent les écoles au prochain président de la République
Société du Figaro SAS, 24/01/2022
PermalinkL'ingénieur de demain en Europe : actes du colloque européen du 24 janvier 2022
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 24/01/2022, pp. 1 -24
PermalinkLes grandes écoles réclament des mesures de défiscalisation
Les Echos, 21/01/2022, N°23628
PermalinkA chaque école d'ingénieurs sa technique
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkL’insolente santé de l’enseignement supérieur privé
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkClassement 2022 des écoles d'ingénieurs : l'École Polytechnique talonnée par Télécom Paris
L'Etudiant, 05/01/2022
PermalinkLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
PermalinkEcole d'ingénieurs à l'université
Onisep Ile de FranceOnisep 01/2022, 6 p.
PermalinkDiplômés de l’enseignement supérieur : Toujours un excellent taux d’emploi
Tribune verte, 23/12/2021, N°2979
PermalinkLes doubles diplômes des écoles d’ingénieurs sont ils des miroirs aux alouettes?
Le figaro étudiant (site), 21/12/2021
PermalinkLes écoles d’ingénieurs, confrontés aux « problématiques environnementales », font leur transition écologique
Société éditrice du Monde, 20/12/2021
PermalinkDans les écoles d’ingénieurs aéronautiques, la « déprime existentielle » des étudiants
Société éditrice du Monde, 16/12/2021
PermalinkDossier : classement 2022 des écoles d'ingénieurs
Le Figaro Etudiant (supplément), 14/12/2021, 24048
PermalinkQue faire après le bac ? Guide 2021-2022
Région BretagneRégion Bretagne 12/2021, 70 p.
PermalinkPalmarès : les trophées des ingénieurs du futur
L'Usine nouvelle, 01/12/2021, N°3700, pp. 69-84
PermalinkSeules 37% des filles envisagent de s’orienter vers une école d’informatique ou d’ingénieur, contre 66% des garçons
Ipsos France, 25/11/2021
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